A Teoria de Gagn

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A Teoria de Gagné

• a aprendizagem é uma mudança de estado interior
  que se manifesta através da mudança de
  comportamento e na persistência dessa mudança
• a aprendizagem é uma mudança comportamental
  persistente e ocorre quando o indivíduo interage
  com seu ambiente externo
• maturação resultante do desenvolvimento de
  estruturas internas e requer somente
  desenvolvimento interno

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Gagné

• a aprendizagem é algo que se realiza dentro da
  cabeça do indivíduo
• A fim de planejar eventos externos ao aluno que
  ativarão e manterão a aprendizagem, deve-se
  adquirir uma concepção do que ocorre dentro da
  cabeça do aluno. Isto é o que o conhecimento dos
  princípios da aprendizagem e da teoria da
  aprendizagem fornece

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Gagné

• Teoria de processamento da informação
• os processos que se precisa compreender, a fim de
  explicar o fenômeno da aprendizagem, são aqueles
  que realizam determinados tipos de tranformações
  de insumos em exsumos de maneira análoga às
  operações de um computador
• Modelo básico de aprendizagem

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Gagné - Modelo de Aprendizagem

• (1) fluxo de informação -------gt (2) receptores
  do aprendiz ---- gt (3) registrador sensorial
  -----gt (4) memória de curta duração -----gt (5)
  memória de longa duração ---gt (6) gerador de
  resposta ( que
• transforma informação em ação)

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Gagné - Eventos de Aprendizagem

• Motivação gt
• Apreensão gt
• Aquisição gt
• Retenção gt
• Rememoração gt
• Generalização gt
• Desempenho gt
• Retroalimentação gt

• Expectativa
• Atenção
• Codificação
• Armazen. memória
• Recuperação
• Transferência
• Resposta
• Reforço

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Gagné - Resultados da Aprendizagem

• Informação verbal
• Habilidades Intelectuais
• Estratégias Cognitivas
• Atitudes
• Habilidades Motoras

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Gagné - Habilidades Intelectuais

• o saber como em comparação com o saber o que
  da informação
• podem ser subdivididas em muitas subcategorias
  que podem ser ordenadas de acordo com sua
  complexidade mental
• oito tipos
• Tipo1 - Aprendizagem de Sinais
• Tipo8 - Solução de Problemas

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Gagné - Tipos de Habilidades Intelectuais

• Regras de Ordem Superior
• Regras
• Conceitos
• Discriminações

• regras mais complexas, reunidas pela combinação
  de outras na solução de problemas
• tornam possível ao indivíduo fazer coisas usando
  símbolos
• identificação de uma classe de objetos, de
  qualidades de objetos, etc.
• distinção entre símbolos

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Gagné

• qualquer habilidade intelectual pode ser
  analisada em termos de habilidades mais simples
  que necessitam ser combinadas para produzir sua
  aprendizagem
• habilidades mais simples são os pré-requisitos
  imediatos
• hierarquia de aprendizagem

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Gagné - A Instrução e o papel do Professor

• a instrução é a atividade de planejamento e
  execução de eventos externos à aprendizagem com a
  finalidade de influenciar os processos internos
  para atingir determinados objetivos
• professor gerente da instrução

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Gagné - Conclusão

• situa-se entre o behaviorismo e o cognitivismo
• estímulos, respostas, estimulação do ambiente,
  etc. X processos internos da aprendizagem e a
  importância das teorias de aprendizagem.