Teoria spolecznego uczenia sie

1
Teoria spolecznego uczenia sie
2
Behawioryzm a teoria uczenia sie spolecznego

• BEHAWIORYZM

• SPOLECZNE UCZENIE SIE

3
3 kierunki badan nowoczesnych teorii spolecznego
uczenia

• uczenie sie przez obserwacje i rola modela
• procesy poznawcze
• przekonania motywujace

4
Uczenie sie przez obserwacje

• Odkrycie Badania Alberta Bandury(1963)- dziecko,
  które przyglada sie doroslemu tworzy schemat
  zachowania, który powtarza w przyszlosci
• Pojecie modelowania odnosi sie do procesu
  uczenia sie zachowan poprzez obserwowanie
  zachowan innego czlowieka modela, którego
  istote stanowi nasladowanie tego, co robia inni
  ludzie.
• Nasladowanie- wierna imitacja
• Modelowanie- wiedza o zachowaniu

5
Rodzaje skutków / efektów/ modelowania

• modelowanie jest skutkiem zaznajomienia sie z nie
  znanym do tej pory wzorem zachowania
• wynikiem modelowania moze byc rozhamowanie
  reakcji, które poprzednio nauczono sie hamowac
  lub tez powstrzymanie sie od jakiegos zachowania
• latwiejsze okazywanie pewnych zachowan / efekt
  facylitacji /, czyli jakby zarazanie sie
  zachowaniami innych osób-modeli obserwator
  dostosowuje swoje zachowanie do zachowan innych
  osób.

6
Cechy modela

• starsi bywaja nasladowani przez mlodszych
• wyzsi w pozycji socjalnej sa nasladowani przez
  stojacych nizej
• przerastajacy inteligencja przez mniej
  inteligentnych
• sprawniejsi, bardziej kompetentni przez mniej
  sprawnych
• Wlasciwosci obserwatora sprzyjajace modelowaniu
• Pozytywne szacunek, podziw, ufnosc, sympatia dla
  modela,
• Negatywne zazdrosc, uleglosc, strach.

7
Proces uczenia sie przez obserwowanie

• procesy uwagi i spostrzegania- obserwator
  kieruje uwage i wyodrebniana kluczowe elementy
  tego, czego ma sie nauczyc z innych dzialajacych
  bodzców
• ?
• procesy pamieci- obserwator zapamietuje i
  przechowuje obserwowane zachowanie modela
• ?
• procesy koordynacji motorycznej- decydujace o
  mozliwosci i dokladnosci wykonania reakcji
  nasladowczych
• ?
• procesy motywacyjne-czynniki aktywizujace jawne
  zachowanie obserwatora

8
Koncepcje wyjasniajace mechanizm uczenia sie
przez nasladownictwo

• tendencja do nasladownictwa jest uniwersalna
  wlasciwoscia czlowieka
• zasady warunkowania instrumentalnego
• proces warunkowania klasycznego
• powstanie reprezentacji poznawczych

9
Procesy poznawcze

• Uczenie sie utajone- forma uczenia sie nie
  ujawniona natychmiast w widocznej reakcji
  wystepuje bez wyraznego wzmocnienia
• Przedmiotem uczenia sie przez obserwacje oraz
  uczenia sie utajonego nie jest reakcja, lecz
  wiedza o reakcji i jej skutkach.
• W teoriach spolecznego uczenia sie procesy
  poznawcze spostrzegano i interpretacji uznawane
  sa za podstawowe czynniki, które dzialaja
  pomiedzy bodzcem zewnetrznym a reakcja czlowieka

10
Przekonania motywujace

• Definicjatrwale oczekiwanie sukcesu lub porazki
  oraz wiara (albo zwatpienie) w zdolnosc
  opanowywania nowych umiejetnosci i osiagniecie
  celów
• Rodzaje
• Poczucie kontroli nad wlasnym zyciem
• Poziom optymizmu lub pesymizmu
• Wiara we wlasne sily

11
Lokalizacja kontroli- Julian Rotter

• Ogóle przekonanie, ze skutki wlasnego
  postepowania sa przez nas kontrolowane
  (umiejscowienie wewnetrzne) lub i znajduja sie
  poza nasza kontrola (umiejscowienie zewnetrzne)

Wewnetrzne umiejscowienie kontroli Zewnetrzne umiejscowienie kontroli
Osoba jest przekonana, ze ponosi odpowiedzialnosc za to, co sie jej przydarza Osoba jest przekonana, ze jest ofiara (a czasem wybrancem) losu, przypadku lub innych ludzi
Niepowodzenia czlowieka sa skutkiem popelnionych bledów Wiele nieszczesliwych zdarzen w zyciu czlowieka jest wynikiem pecha
12
Styl wyjasniania- Martin Seligman

• Sposób, w jaki tlumaczymy sobie dlaczego cos sie
  w naszym zyciu wydarza to jak wyjasniamy sobie
  pewne zdarzenia sprawia, ze albo utrwalamy wsobie
  poczucie bezradnosci, albo, mobilizujemy sie do
  wiekszej aktywnosci

pesymistyczny styl wyjasniania-( opmistyczny styl wyjasniania-)
sukcesy przypisuje otoczeniu a porazki sobie sukcesy przypisuje sobie a porazki otoczeniu
wina obarcza siebie, przypisuje wydarzeniom trwaly charakter, przypisuje im uniwersalny charakter (pojedyncze wydarzenie uogólnia na cala swoja osobe i zdolnosci). chwilowy charakter niepowodzen, zasieg ograniczony jedynie do sfery, w której pojawilo sie niepowodzenie, czynniki zewnetrzne, które mogly byc odpowiedzialne za niepowodzenie.
13
Poczucie wlasnej samoskutecznosci- Albert Bandura

• Wiara w zdolnosc uzyskania wlasnym wysilkiem
  pozadanych rezultatów (takich jak opanowanie
  nowych umiejetnosci czy osiagniecie celów)
• Zródla przekonan o wlasnej samoskutecznosci
• Poziom osiagniec we wlasnym dzialaniu w
  porównaniu z jakims ustalanym standardem lub w
  porównaniu z innymi,
• Doswiadczenie zastepcze, a wiec obserwacja innych
  ludzi i przekonania dotyczace wykonalnosci
  róznych zadan
• Perswazja slowna,
• Percepcja wlasnego pobudzenia emocjonalnego,