Title: Akuntabilitas untuk hasil yang lebih baik dalam pendidikan tinggi
1Akuntabilitas untuk hasil yang lebih baik dalam
pendidikan tinggi
- M. K. Tadjudin
- Ketua
- Badan Akreditasi Nasional
- Perguruan Tinggi
2Mengapa diminta akuntabilitas pada pendidikan
tinggi ?
- Berkurangnya kepercayaan masyarakat dan penentu
kebijaksanaan kepada lembaga pendidikan tinggi,
terutama lembaga pendidikan yang dibiayai
masyarakat - Regulasi diri yang tidak berjalan baik
3Governance/Tata pamong
- The process of decision-making and the process by
which decisions are implemented (or not
implemented). - An analysis of governance focuses on the formal
and informal actors involved in decision-making
and implementing the decisions made and the
formal and informal structures that have been set
in place to arrive at and implement the decision - UN ESCAP
4Konsensus
Akuntabel
TATA PAMONG YANG BAIK
Transparan
Partisipatori
Responsif
Taat peraturan
Inklusif merata
Efektif dan efisien
5Tata pamong yang baik
- Akuntabel
- Transparan
- Responsif
- Inklusif dan merata
- Efektif dan efisien
- Taat peraturan
- Partisipatori
- Berupaya mencari konsensus
6Efisiensi
Kepemimpinan
Daya saing
Relevansi
Suasana akad
Kualitas
Daya tampung
Pemerataan
Keberlanjutan
Pengelolaan inst
HELTS 2003 - 2010
7PARADIGMA BARU PENGELOLAAN PENDIDIKAN TINGGI
- Kualitas
- Otonomi
- Akuntabilitas
- Akreditasi
- Evaluasi
8Evaluasi diri
Peningkatan Daya Saing
Kualitas
Akreditasi
Akuntabilitas
Otonomi
PARADIGMA BARU PENGELOLAAN PENDIDIKAN TINGGI
9Akuntabilitas
- Aspek tanggungjawab yang berhubungan dengan
pemberian keterangan/laporan tentang
keadaan/peristiwa/kebijaksanaan dan
tercapainya/tidak tercapainya sasaran - Umpan balik negatif hanya mungkin setelah
peristiwa sehingga berbeda dengan transparansi
yang memungkinkan juga umpan balik sebelum atau
selama peristiwa itu berlangsung
10Tanggungjawab
- Keharusan untuk menjelaskan tindakan yang diambil
- Melakukan sesuatu sendiri ketimbang orang lain/
mengambil inisiatip agar suatu upaya berhasil
11Siapa yang bertanggungjawab dalam pendidikan
tinggi ?
- Pemerintah (eksekutif dan legislatif) sebagai
penentu kebijaksanaan dan sebagai pembina - Pemilik dan pengelola perguruan tinggi
- Lembaga akreditasi
- Masyarakat
12Peran akuntabilitas
- Akuntabilitas harus ditujukan untuk memperoleh
hasil yang lebih baik ketimbang untuk memenuhi
standar minimum - Akuntabilitas harus dilakukan atas dasar
kebanggaan bukan ketakutan
13Akuntabilitas gagal jika
- Hanya merupakan informasi tanpa analisis
- Staf menganggapnya sebagai suatu beban
administrasi tambahan - Lebih banyak berbicara tentang cara mengukur
ketimbang cara memperbaiki kinerja - Tidak ada yang ingat tujuan prioritas
- Penentu kebijaksanaan tidak memberi dukungan
berkelanjutan - Dirasakan sebagai sesuatu yang terpaksa dilakukan
14Cakupan akuntabilitas ?
- Kepemimpinan
- Rencana strategik
- Relevansi dengan kebutuhan pelanggan
- Standar pendidikan
- Proses pembelajaran
- Sistem informasi dan cara analisis
- Pengembangan sumberdaya manusia
- Hasil pembelajaran
15Kepemimpinan
- Integritas
- Sistem nilai yang tinggi
- Meritokrasi
- Memuaskan pelanggan
- Akuntabilitas
- Keterbukaan
16Renstra
- Pengembangan strategik
- Optimasi penggunaan sumber daya
- Pengembangan sdm
- Rencana pengembangan mutu
- Pengembangan jejaring dengan dunia usaha dan
industri
17Relevansi dengan kebutuhan pelanggan
- Asesmen kebutuhan dan harapan mahasiswa sekarang
dan di masa akan datang - Asesmen kebutuhan dan harapan pelanggan sekarang
dan di masa akan datang - Upaya mendekati kebutuhan dan harapan mahasiswa
dengan kebutuhan dan harapan pelanggan
18Standar pendidikan
- Standar yang digunakan diumumkan kepada
masyarakat - Standar disusun untuk tiap jenjang pendidikan
- Telaah pakar (peer review) dan akreditasi secara
berkala terhadap standar yang digunakan - Hasil benchmarking
19Proses pembelajaran
- Rancangan pembelajaran
- Kegiatan belajar mengajar
- Sarana pendukung pembelajaran
20Sistem informasi dan cara analisis
- Pengumpulan dan pengolahan informasi/data baik
dari dalam maupun dari luar - Analisis kinerja berbagai program yang ada dan
dibandingkan dengan lembaga sejenis lain
(benchmarking)
21Pengembangan sdm
- Sistem kerja dan remunerasi
- Program pengembangan sdm
- Kesejahteraan dan kepuasan staf
22Hasil pembelajaran
- Efisiensi dan produktivitas
- Kinerja mahasiswa
- Kepuasan mahasiswa dan pelanggan
23Akuntabilitas dapat dilakukan pada setiap jenjang
atau satuan pendidikan
24Semakin besar otonomi ? semakin besar
tanggungjawab yang diberikan ? semakin penting
akuntabilitas
25Akuntabilitas harus ditopang oleh sistem
akreditasi eksternal sebagai bukti komitmen
institusi untuk menghasilkan pendidikan yang
terbaik secara transparan
Accountability for better results. National
Commission on Accountability for better
results. State Higher Education Executive
Officers, 2005.
26Format dasar laporan akuntabilitas
- Latar belakang/environmental setting
- Keadaan awal
- Sasaran kegiatan/pengembangan
- Keadaan sekarang
- Pencapaian kegiatan/pengembangan
- Analisis
27Terima kasih