INDICADORES DE EVALUACI

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INDICADORES DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE
TUTORÍA.APORTES DEL SISETJavier González
cruzBeatriz roxana herrera zamorano elizabeth
garduño miranda
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• El león es conocido por las marcas de su garra.
  
• Proverbio Celta

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• Los indicadores son mediciones cuantitativas y
  cualitativas sobre aspectos que se consideran
  valiosos para establecer la eficiencia, la
  calidad y/o el mérito de un programa.
• Los indicadores en el modelo que presentamos
  pueden ser
• Estratégicos (de entrada), aquellos que indican
  los recursos con los que se cuenta para operar un
  programa y las mediciones previas del medio en
  que se actúa.
• De proceso nos indican las funciones realizadas,
  el conjunto de actividades encaminadas a
  conseguir las metas.
• Impacto, mide los logros alcanzados con la
  realización del programa.

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INDICADORES
TUTORÍA ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO
INDIVIDUAL PEQUEÑO GRUPO GRUPO CLASE A DISTANCIA
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INDICADORES
ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO

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INDICADORES
ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO

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INDICADORES
ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO

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INDICADORES
TUTORÍA ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO
INDIVIDUAL (Ejemplo basado en experiencia de Facultad de Química)
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INDICADORES
TUTORÍA ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO
INDIVIDUAL (Ejemplo basado en experiencia de Facultad de Química) TUTORES -Número, -Grado, -Nombramiento TUTORADOS -Total por carrera, -Tutorados por nivel de avance escolar, -Becarios totales y por beca, RECURSOS -Humanos, -Materiales, -Documentales.
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INDICADORES
TUTORÍA ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO
INDIVIDUAL (Ejemplo basado en experiencia de Facultad de Química) TUTORES -Número, -Grado, -Nombramiento TUTORADOS -Total por carrera, -Tutorados por nivel de avance escolar, -Becarios totales y por beca, RECURSOS -Humanos, -Materiales, -Documentales. ACTIVIDADES -Formación de tutores, -Difusión del programa, -Inducción de alumnos, -Registro de sesiones -Atención psicológica, -Orientación especializada -Mecanismos de respuesta a demandas específicas de tutorados y tutores.
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INDICADORES
TUTORÍA ESTRATÉGICOS PROCESO IMPACTO
INDIVIDUAL (Ejemplo basado en experiencia de Facultad de Química) TUTORES -Número, -Grado, -Nombramiento TUTORADOS -Total por carrera, -Tutorados por nivel de avance escolar, -Becarios totales y por beca, RECURSOS -Humanos, -Materiales, -Documentales. ACTIVIDADES -Formación de tutores, -Difusión del programa, -Inducción de alumnos, -Registro de sesiones -Atención psicológica, -Orientación especializada -Mecanismos de respuesta a demandas específicas de tutorados y tutores. -Cumplimiento alumnos. -Cumplimiento tutores. -Estadísticas de aprobación/reprobación. - Índices históricos de abandono escolar / permanencia. -Análisis de retención de becas. -Número de estudiantes canalizados y atendidos (con análisis del tipo de atención). -Análisis comparativo de promedio y avance escolar con y sin tutoría (en su caso).
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"Detrás de cada logro hay otro desafío.Gastón
Gaudio