Collectivit

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Collectivités accueillantes  favoriser
linclusion des minorités visibles et des
immigrants dans les villes ontariennes de
deuxième et de troisième rangVictoria Esses
Coprésidente, Collectivités accueillantes en
Ontario vesses_at_uwo.ca
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• Contexte et prémisses
• Nouveau visage des collectivités ontariennes.
• Accord CanadaOntario sur limmigration et
  objectif daccroissement de la régionalisation.
• Reconnaissance accrue de la nécessité
  daccueillir des immigrants à lextérieur de
  Toronto.
• Défis sociaux et économiques  les villes doivent
  tenter de tenir compte de la diversité ethnique,
  raciale et religieuse introduite par les
  immigrants et le nombre croissant de leurs
  descendants (deuxième et troisième générations).

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• Difficulté de répondre aux besoins dune
  collectivité plus diversifiée 
• Convaincre les résidents de longue date
• Abattre les obstacles à la pleine participation
  sur le plan économique et social
• Reconfigurer les services existants et trouver de
  nouveaux modèles de prestation de services
• Trouver de nouvelles façons de vivre ensemble et
  de nouvelles formes dappartenance sur le plan de
  lespace et sur le plan social
• Mettre les nouveaux modèles en œuvre et les
  coordonner.
• Initiative Collectivités accueillantes en
  Ontario  lancée afin daider à relever ces défis
  tire profit de lexpertise locale et de la
  capacité intellectuelle des universités de
  renommée internationale dans les villes de
  deuxième et de troisième rang dans lensemble de
  la province.
• Le but consiste à collaborer avec les
  intervenants afin de déterminer les priorités
  stratégiques, effectuer des analyses, orienter
  les politiques et fournir des conseils pratiques.

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• Objectifs principaux du projet
• 1) Renforcer la capacité des villes ontariennes
  de deuxième et de troisième rang à attirer les
  immigrants et à tirer parti de limmigration et
  de la diversité.
• 2) Renforcer la capacité du secteur bénévole de
  contribuer à la mise en place de collectivités
  équitables et inclusives.
• 3) Optimiser les avantages économiques de la
  diversité et de limmigration pour les villes
  ontariennes de deuxième et de troisième rang.

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4) Comprendre quels sont les obstacles à la
cohésion sociale, et mettre à lessai et en œuvre
des stratégies visant à créer et à soutenir des
collectivités au sein desquelles tous les membres
se sentent bien et appréciés. 5) Diffuser les
résultats et les recommandations à grande
échelle. 6) Former des employés très qualifiés 
occasions de formation pour les étudiants, les
boursiers de recherches postdoctorales, le
personnel communautaire et le corps professoral.
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• Acteurs clés
• Chercheurs dans 16 universités ontariennes 
• Brock Québec en Outaouais
• Carleton Queens
• Guelph Trent
• Collège universitaire Huron UOIT
• Lakehead Waterloo
• Laurentienne Western
• McMaster Wilfrid Laurier
• Ottawa Windsor

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• Partenaires dans les villes ontariennes de
  deuxième et de troisième rang
• Fournisseurs de services universels
• (p. ex. Centraide Ottawa)
• Organisations et associations daide aux
  immigrants et ethnoculturelles (p. ex. Conseil
  multiculturel du comté de Windsor et dEssex)
• Conseils scolaires
• (p. ex. Conseil scolaire du district de Thames
  Valley)
• Administrations municipales ou régionales
• (p. ex. ville de Hamilton, services
  communautaires)

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• Association des municipalités
• (p. ex. Association française des municipalités
  de lOntario)
• Associations et réseaux dentreprises et demploi
• (p. ex. Niagara Training and Adjustment Board)
• Associations nationales
• (p. ex. Conseil canadien de développement social)
• Organisations de recherche nationales
• (p. ex. Environics)
• Ministères du gouvernement provincial
• (p. ex. ministère de la Citoyenneté et de
  lImmigration)
• Ministères du gouvernement fédéral
• (p. ex. Patrimoine canadien)

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• Caractéristique importante
• Accords de collaboration avec les comités de
  partenariat locaux en matière dimmigration 
  conçus afin doptimiser lefficience et
  lefficacité.

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• Gouvernance
• Conseil dadministration
• Coprésidé par un représentant des universités, et
  un représentant des collectivités/municipalités.
• Égalité pour toutes les universités
  participantes.
• Partenariat complet entre les universités et les
  collectivités/municipalités.
• Comité exécutif
• Sous-comité des universités
• Un représentant par université.
• Sous-comité des collectivités et des
  municipalités
• Un représentant par collectivité.
• Domaines

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• Domaines
• Ressources et initiatives municipales 
• dirigé par Caroline Andrew (Université dOttawa)
  et Carl Nicholson (Centre catholique pour
  immigrants)
• - services sociaux municipaux (y compris laide
  à lemploi et le logement) politiques et
  programmes liés aux loisirs politiques
  culturelles locales relations avec les médias
  capacité du secteur bénévole.
• 2) Santé et soins de santé 
• dirigé par Bruce Newbold (Université McMaster)
  et Heather Lee Kilty (Université Brock)
• - prestation de soins de santé accès et
  obstacles aux soins de santé facteurs
  déterminants de la santé physique et mentale, et
  du bien-être soin et prévention recours aux
  compétences et aux expériences des immigrants et
  des minorités visibles pratiques exemplaires et
  politiques en matière de santé.

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3) Éducation et politiques sur l'éducation  diri
gé par Dawn Zinga (Université Brock) et
Cynthia LevineRasky (Université Queens) -
intégration des questions déquité et de
diversité dans tous les secteurs de léducation
rendement scolaire et inégalités sur le plan
scolaire en ce qui concerne les immigrants et les
minorités visibles pratiques et politiques
relatives à lapprentissage de la langue seconde
approches aux questions déquité et de diversité
dans la formation des enseignants. 4) Enfants et
jeunes  dirigé par Audrey Kobayashi (Université
Queens) et Xinyin Chen (Université de Western
Ontario) - conditions sociales et psychosociales
touchant lintégration réactions des enfants et
des jeunes membres de groupes non minoritaires
établis depuis longtemps à leurs pairs des
groupes immigrants et minoritaires questions
précises qui touchent la deuxième génération des
jeunes de minorité visible intégration sur le
marché du travail des immigrants et des jeunes
des minorités programmes et politiques
favorisant linclusion.
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5) Maximiser lintégration sociale et
culturelle  dirigé par Victoria Esses
(Université de Western Ontario) - facteurs
déterminants et conséquences des attitudes sur le
plan local envers les minorités visibles et les
immigrants rôle des médias locaux et des leaders
dopinion expériences vécues par les minorités
visibles et les immigrants définitions de
lidentité personnelle et canadienne stratégies
visant à promouvoir linclusion. 6)
Entrepreneuriat, immigrants et minorités
visibles  dirigé par Benson Honig et
Margaret Walton-Roberts (Université Wilfrid
Laurier) - explication des entreprises des
immigrants et des minorités visibles promotion
de linformation et flux des échanges
commerciaux entrepreneuriat transnational.
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7) Participation au marché du travail et capital
social dirigé par Ravi Pendakur (Université
dOttawa) et Dirk De Clercq (Université Brock) -
possibilités dans le marché du travail et
obstacles à la participation des immigrants et
des minorités visibles à celuici capital social
au niveau individuel capital social sur le plan
de la collectivité. 8) Politiques sur
limmigration et nouveaux modèles de gestion de
la migration dirigé par Vic Satzewich
(Université McMaster) et Jenna Hennebry
(Université Wilfrid Laurier) - politiques de
sélection, de recrutement et dintégration
intégration de groupes particuliers.
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• Stratégies de recherche initiales
• Accent sur les régions métropolitaines de
  recensement (RMR) à lextérieur de Toronto.
• Villes de deuxième rang 
• de 300 000 à 1 000 000 habitants (Hamilton,
  Kitchener, London, Oshawa, Ottawa,
  St. CatharinesNiagara et Windsor).
• Villes de troisième rang 
• de 100 000 à 300 000 habitants (Barrie,
  Brantford, Greater Sudbury, Guelph, Kingston,
  Peterborough et Thunder Bay).

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Études comparatives. Multidisciplinaires,
utilisent plusieurs méthodes. Projets de base
qui fourniront des données pour tous les
domaines. Processus itératif continuellement
raffiné à mesure que de nouvelles connaissances
et questions sont engendrées par le processus de
recherche. Bourse dengagement.
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• Projets clés initiaux
• 1) Profils de villes, et inventaires et
  vérifications des ressources et des services
  locaux
• Analyse et regroupement des données
  préexistantes.
• Profils de la population.
• Ressources, services, mesures visant à
  promouvoir linclusion.
• Lacunes et déficits.
• Pratiques et initiatives couronnées de succès.
• Étude propre au secteur du maintien de lordre
  local.

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• 2) Utilisation des services et expériences vécues
  en la matière par les minorités visibles et les
  immigrants
• Questionnaires, entrevues, groupes de discussion
  et journaux de bord détaillés sur lutilisation
  et la satisfaction.
• Recours aux services municipaux et aux
  organisations de bénévoles, et expériences vécues
  à cet égard.
• Définition des obstacles à linclusion du point
  de vue des minorités visibles et des immigrants
  mêmes.
• Mesure et manière dans lesquelles les portails
  Web à lintention des immigrants sont utilisés.

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• 3) Perceptions, attitudes et expériences
  mutuelles des membres de la collectivité
• Groupes de discussion, entrevues avec des leaders
  dopinion locaux et sondages normalisés.
• Attitudes et perceptions mutuelles.
• Principaux éléments moteurs des attitudes et des
  perceptions.
• Stratégies en vue du changement  mises en œuvre
  et évaluées.

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• 4) Expériences de lentrepreneuriat
• Entrevues, études de cas, calendriers sur le
  cycle de vie.
• Possibilités et défis.
• Stratégies daffaires.
• Capacité des collectivités à attirer et à
  conserver les entrepreneurs immigrants et de
  minorité visible, et leurs enfants.

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• Stratégies de communication
• Institut dété annuel.
• Modules de formation sur les pratiques
  exemplaires (p. ex. séances de formation portant
  sur les lieux de travail et les pratiques non
  discriminatoires).
• Trousse doutils visant à améliorer laccès aux
  services et la prestation des services dans les
  villes de deuxième et de troisième rang.
• Trousse doutils visant à réduire le racisme et
  la discrimination dans les villes de deuxième et
  de troisième rang.
• Conseils fournis aux comités locaux des
  partenariats en immigration, à Centraide, aux
  municipalités.

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• Conférence annuelle.
• Ateliers et forums communautaires.
• Guides méthodologiques pour les études
  comparatives.
• Matériel sur lantiracisme, campagnes
  dinformation publique.
• Ressources pédagogiques.
• Séances dinformation et exposés sur les
  politiques.
• Série de conférences publiques.
• Bulletin mensuel électronique.
• Publications communautaires et universitaires.