BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE L

1
BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE LEDUCATION
NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES

• SECTEUR PUBLIC

2

• DU
• personnel de linspection académique
• personnel du premier degré
• personnel du second degré

3

• LES EFFECTIFS
• LA STRUCTURE PAR AGE
• LES TEMPS PARTIELS
• LES ABSENCES
• ANNEXE 1 conditions de travail à la direction
  académique

4

• LES EFFECTIFS
• Evolution
• Evolution socio-démographique

5

• Evolution des effectifs

6
LES PERSONNELS DE LINSPECTION ACADEMIQUE
2007 2008 2009 2010 2011 Evol 2011-2007
Directeur Académique des services de léducation nationale 1 1 1 1 1 0
AENESR- (secrétaire général) 1 1 1 1 1 0
Attaché dAdministration de lEducation Nationale et de lEnseignement Supérieur APAENES 1 1 1 1 1 0
Attaché dAdministration de lEducation Nationale et de lEnseignement Supérieur ADAENES 3 3 3 3 3 0
Secrétaire Dadministration de léducation nationale et de lenseignement supérieur SAENES 17 18 17 16 16 -1
Adjoint administratif de léducation nationale et de lenseignement supérieur ADJENES 22 20 19 20 18 -4
ITRF  Ingénieur détude IGE2C 1 1 1 1 1 0
Assistant de service Social 1 1 1 1 -1
Conseiller technique de Service Social 1 1 1 1 1 0
Infirmière de léducation nationale 1 1 1 1 1 0
Médecin conseiller Technique 1 1 1 1 1 0
Contractuels/lles 0 2 3 0 2 2
ATRF - Adjoint technique de recherche et de formation - 2 1 1 2 2 0
Réadaptation 2 2 1 1 1 -1
Conseiller Pédagogique 7 7 7 3 3 -4
IIO-Inspectrice dinformation et dorientation 1 1 1 1 1 0
Insertion jeune 1 1 1 1 2 1
Personnels de la défense Cat B 1 1 1 1 1 0
Personnels de la défense Cat C 1 1 1 1 1 0
Total 65 65 63 57 57 -8
7
Les personnels les plus nombreux de linspection
académique sont les adjoints et les secrétaires
de léducation nationale et de lenseignement
supérieur suivi du personnel médico-social.
Autres personnels affectés 0659999R
2007 2008 2009 2010 2011 Eval 2011-2007
Médecins 5 4 5 5 5 0
Assistante sociales 10 10 10 10 10 0
2011
8
LES PERSONNELS DU PREMIER DEGRE
2007 2008 2009 2010 2011 2011 Ecart 2011-2007
IEN 5 5 5 5,5 5,5 0,5 0,5
Enseignement 963 967 977 973 965 86,3 2
Remplacement 122 94 91 97 75 6,7 -47
Action Soutien 11 15 13 11 10 0,9 -1
Pilotage Animation Pédagogique 7 8 8 12 11 1,1 4
Directeur SEGPA 4 4 4 4 4 0,4 0
Besoin Educatif 57 52 46 46 44 3,9 -13
Réadaptation 1 2 1 2 0,2 1
Total 1170 1145 1146 1149,5 1116,5 100 -53,5
Nombre délèves 17305 17341 17343 17324 17098 - 207
9
LE POIDS DES CIRCONSCRIPTIONS-2011
10
LES PERSONNELS DU SECOND DEGRE
Personnels 2007 2008 2009 2010 Evol 2010-2007
Personnels de direction 51 52 51 51 0
Personnels administratifs 117 113 113 112 -5
CE/CPE 47 47 47 47 0
Surveillants/AED 186 186 183 180 -6
Documentaliste 36 36 36 34 -2
Infirmière 25 25 24 24 -1
Laboratoire 33 33 33 31 -2
Chef de travaux 13 13 13 13 0
Enseignants 1350 1308 1298 1284 -66
Département 1858 1813 1798 1776 -82
Nombre délèves 15532 15468 15345 15411 -121
11
Le corps le plus présent dans le second degré est
celui des certifiés qui représentent 57,3 des
effectifs en 2010.44,7 des enseignants du
second degré travaillent dans un collège.
Agrégés Agrégés certifiés certifiés PEGC PEGC LP LP Instituteurs spécialisés Instituteurs spécialisés Non titulaire Non titulaire Autres Autres
2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010
Collèges SEGPA 4,4 4,7 73,8 75 3,3 1,9 2,6 2,3 2 ,9 4,3 2,2 0,9 10,8 10,9
Lycées SEP 28,4 27,7 62,8 62,9 0 0 4,1 3,2 0 0 1,4 1,6 3,3 4,6
LP SGT 1,2 1,6 4,3 6,5 0 0 83,6 80,6 0 0,4 5,1 4,9 5,8 6
Département 12,9 12,1 56,5 57,3 1,4 0,9 18,4 18,1 1,3 2 2,5 1,9 7,0 7 ,7
12
LES PERSONNELS PAR TYPE DETABLISSEMENT
13

• Socio-démographique

14
Les personnels de linspection académique
2007 2007 2011 2011
Femmes Hommes Femmes Hommes
Direction 0 100 0 100
Chef de division 60 40 60 40
Conseillers techniques 100 0 100 0
SAENES 72,2 27,8 70,6 29,4
ADJAENES 95,7 4,3 100 0
Médico-social 100 0 100 0
autres 50 50 60 40
Total 80 20 82 18
15
Les personnels du premier degré
nombre 2007 2008 2009 2010 2011
femmes 865 852 857 864 839
Hommes 305 293 289 286 279
total 1170 1145 1146 1150 1118
16
Les enseignants du second degré
2007 2007 2010 2010
Femmes Hommes Femmes Hommes
Collèges-SEGPA 67,0 33 68,4 31,6
Lycées SEP 53,1 46,9 53,4 46,6
Lycées Professionnels SGT 51,0 49,0 55 45
Département 58,7 41,3 60,5 39,5
17

• LA STRUCTURE
• PAR AGE

18
Les personnels de linspection académique
2010
19
Les personnels du premier degré
20
Les enseignants du second degré
21

• LES TEMPS PARTIELS

22
Evolution des temps partiels
2007 2008 2009 2010 2011 Ecart 2010-2007
Personnels inspection académique 14 13 10 11 11 - 3
Personnels 1er degré 102 110 121 132 139 30
Enseignants 2nd degré 159 132 144 133 - 26
Total 275 255 227 276 250 1
On constate une augmentation des temps partiels
pour le personnel du 1er degré de 29,5 entre
2010 et 2007 et une baisse de 16,5 pour les
enseignants du second degré.
23
Les personnels de linspection académique 2010
Quotité de service nombre Part des femmes Age moyen
50 1 100 35
50ltTP80 7 100 46,5
80lt à lt100 3 100 45,5
100 61 80,3 49
Les personnels à temps partiel représente 15
des effectifs de linspection Académique
24
Les personnels du premier degré 2010
Quotité de service nombre Part des femmes Age moyen
50 62 97 41
50 à 80 70 93 38
100 1029 73
11,5 des personnels du 1er degré sont à temps
partiels Il y a autant de temps partiels sur
autorisation que de mesures familiales Cest
entre 30-39ans que les temps partiels sont le
plus représentés
25
Les personnels du second degré
Mi-temps Mi-temps Mi-temps Mi-temps Temps partiels Temps partiels Temps partiels Temps partiels
2007 2007 2010 2010 2007 2007 2010 2010
Nb Nb Nb Nb
Collèges 15 2,6 25 3,9 64 10,9 62 9,6
Lycées SEP 15 2,9 16 3,5 45 8,8 31 6,8
LPSGT 5 2,0 3 1,2 15 5,9 8 3 ,2
Département 35 2,6 39 3 ,0 124 9,2 94 7,3
En 2010, 10,1 des enseignants du second degré
sont à temps partiels.
26

• LES ABSENCES
• Date dobservation 1er septembre de lannée
• Congés maternité et autres  congés maternité
  congé paternité- congés dadoption congés
  supplémentaire et suite pathologiques congés de
  présence parentale
• Formation  stage de formation continue
  réunions pédagogiques
• Autres autorisations d absence divers congés
  de représentation - instruction militaire 
• Autorisations dabsence en lien avec la famille 
  Garde denfant événement familial

27
Les personnels de linspection académique
2007 2008 2009 2010
Nb de jours de congés pris pendant lannée 715 734 601 456
Nb de jours de congés pris pendant lannée hors CLM-CLD et congé maternité 349 549 573 344
Nb de congés pris pendant lannée 40 65 77 55
Nb de congés pris pendant lannée hors CLM-CLD congé maternité 39 63 76 54
Durée moyenne dun congé 17 ,9 11,3 7,8 8,3
Nb de personnes considérées 78 77 77 71
Nb de personnes ayant pris au moins un congé 19 23 26 26
Nb de personnes nayant pris aucun congé 59 54 51 45
Durée des congés par personne 9,2 9,5 7,8 6,4
Durée moyenne des congés par personne ayant pris au moins un congé 37,6 31,9 23,1 17,5
Durée moyenne des congés pris par personne ayant pris au moins un congé hors CLM-CLD et congé maternité 8,9 8,7 7,5 6,4
Nb moyen de congés pris 0,5 0,8 1 0,8
Nombre moyen de congés par personnes ayant pris au moins un congé 2,1 2,8 3 2,1
Taux dabsence (Nb jours de congés pris pendant lannée scolaire/(nb de personnes répertoriés 365)100 2,5 2,6 2,1 1,76
28
Poids de la durée des absences
En durée, cest la maternité et les congés de
maladie ordinaire qui représentent les absences
les plus importantes En nombre, les absences
sont majoritairement causées par la maladie
ordinaire puis par les gardes denfant malade.
2010
29
Les personnels du premier degré
2007 2008 2009 2010
Nb de jours de congés pris pendant lannée 19422 16426 19874 13842
Nb de jours de congés pris pendant lannée hors CLM-CLD et congé maternité 11151 9678 11442 9019
Nb de congés pris pendant lannée 2023 1786 1920 1645
Nb de congés pris pendant lannée hors CLM et CLD-Maternité 1973 1730 1855 1609
Durée moyenne dun congé 9,6 9,2 10,4 8,4
Nb de personnes considérées 1170 1145 1146 1150
Nb de personnes ayant pris au moins un congé 758 708 746 738
Nb de personnes nayant pris aucun congé 412 437 400 412
Durée des congés par personne 16,6 14,3 17,3 12
Durée moyenne des congés par personne ayant pris au moins un congé 25,6 23,2 26,6 18,7
Durée moyenne des congés pris par personne ayant pris au moins un congé hors CLM-CLD et congé maternité 5,7 5,6 6,2 5,6
Nb moyen de congés pris 1,7 1,6 1,7 1,43
Nombre moyen de congés par personnes ayant pris au moins un congé 2,7 2,5 2,6 2,2
Taux dabsence (Nb jours de congés pris pendant lannée scolaire/(nb de personnes répertoriés 365)100 4,55 3,93 4,75 3,29
30
Poids de la durée des absences 
En durée, ce sont les congés de maladie
ordinaire, la maternité et les congés longs suite
à maladie qui représentent les absences les plus
importantes. En nombre, les absences sont
majoritairement causées par la maladie ordinaire
puis par les autorisations dabsence en lien avec
la famille (garde denfant évènement familial).
2010
31

• ANNEXE 1
• CONDITION DE TRAVAIL A LA DIRECTION ACADEMIQUE
  DES HAUTES-PYRENEES
• RESULTATS DE LENQUÊTE

32
Enquête sur les conditions de travail à la
Direction Académique des Hautes-Pyrénées 32
réponses sur 45 collègues interrogés (résultats
en ) Nombre de voix/32
Population  A Synthèse En grande majorité
personnel non enseignant (87,5 ) Population dont
la moitié a plus de 50 ans B Détail des
réponses Vous êtes personnel enseignant
(12,5) 4 personnel non enseignant (87,5)
28 Votre âge 20 à 35 ans (6,25)
2 36 à 50 ans (43,75) 14 plus de 50
ans (50) 16
33
Impact du travail sur la santé 

• Plus de 71 des collègues interrogés pensent que
  leur travail a un impact sur leur santé
• 50 ont souvent ou constamment lestomac noué en
  allant au travail,
• 80 ressentent une tension en permanence ou
  fréquemment ,
• 71 ressentent de lanxiété, voire un état
  dépressif pour 46 ,
• 65 des collègues connaissent des difficultés
  dendormissement, voire des insomnies pour 62,5
  ,
• 75 connaissent des périodes de fatigue intense
  ou dépuisement.
• 56 ont des soucis professionnels, pour 18,75
  qui connaissent des soucis familiaux.
• Enfin, 62,5 ont des craintes pour leur emploi.

34
Cadences de travail 

• 90 estiment devoir travailler très vite souvent
  ou constamment
• 87 travaillent souvent ou constamment sous délai
  mais 53 nont jamais de retard.
• 75 ont un travail qui nécessite constamment une
  pleine attention
• Le risque derreur est jugé important pour 50
  des personnes et assez élevé pour 40

35
Appropriation du travail

• Bien que les deux tiers des personnes ayant
  répondu disent pouvoir choisir l'ordre dans
  lequel elles accomplissent leurs tâches, 62 ne
  décident jamais de la quantité de travail ni de
  la vitesse à laquelle ils travaillent.
• 62,5 ne peuvent pas prendre de l'avance dans
  leur travail.
• 93 disent avoir de l'influence sur la qualité du
  travail qui leur est confié et 20 estiment être
  partie prenante dans les décisions qui concernent
  leur travail.

36
Relations avec les supérieurs hiérarchiques 

• 53 des collègues disent pouvoir parler à leur
  supérieur hiérarchique immédiat.
• La moitié sait pouvoir compter sur lui en cas de
  difficulté dans le travail et 62,5 le trouvent
  disponible en cas de difficultés personnelles.

37
Relations avec les collègues 

• Une large majorité dit pouvoir parler à leurs
  collègues.
• 59,3 disent pouvoir compter sur eux en cas de
  difficulté dans le travail .
• Et 81,25 peuvent parler à leurs collègues en cas
  de difficultés personnelles.

38
Intérêt porté au travail

• 81 des collègues portent un énorme intérêt à
  leur travail.
• 90 le jugent complexe
• 75 déclarent qu'ils leur arrivent de renoncer à
  un congé maladie (NB l'enquête porte sur les 12
  derniers mois, avant l'instauration du délai de
  carence).
• 53,12 sont satisfaits de leur affectation
  actuelle et 43,75 se sentent capables de faire
  le même travail jusqu'à la retraite.

39
Observations générales

• Sentiment dêtre pris pour des pions, disparité
  entre les bureaux, ambiance malsaine due aux
  suppressions de postes, besoin de sécurisation,
  de plus de dialogue, d'une meilleure répartition
  des tâches.
• L'entretien du bâtiment est à améliorer 
  chauffage, nettoyage, isolation.
• Le manque despace dans les bureaux est souligné.
• Impossibilité de mutation et de promotion interne
  car fonte des effectifs
• L'ambiance générale à améliorer