Educaci

1
Educación emocional para el equilibrio afectivo
2
Las emociones están relacionadas con las
necesidades, deseos y gustos
3
Afecto
Atención
Prestigio
Seguridad
Comodidad
Inclusión
Pertenencia
Funcionalidad
Exploración
4
INTERFERENCIAS A UNA EXPRESIÓN ADECUADA DE
EMOCIONES
Enseñar a los niños a sentirse culpables por
estar alegres
Amenazar o castigar a los niños si disfrutan
puede generar un patrón de miedo a ser felíz
Reírse o burlarse de él cuando está enojado o
triste, o cuando expresa afecto
Impedirle hablar de las cosas que le enfadan,
aislarlo, puede generar tristeza
Reprochar al niño cuando lleva razón y hacerle
que se sienta culpable por haber sacado esa
conclusión
Competir a ver quién está más triste o enfadado
Animarle a que se ría del peligro
5
Frases de los padres
Actitud promovida en hijo
Eres un desordenado.............
Desorden
No sabes estarte quieto..........
Nerviosismo
Siempre estás fastidiando......
Fastidiar más
Temor, cierra el futuro
Así no llegarás a ningún sitio
Falta de apoyo parental
Estoy hart_at_ de ti ...................
Ya no te quiero.......................
No eres digno de amor
Celos
Aprende de tu hermano ......
Siempre te estás peleando.....
Soy camorrista
6
Frases de los padres
Actitud promovida en hijo
Estoy segur_at_ de que eres capaz de hacerlo
...................
Soy capaz
Depende de mí y puedo
Si necesitas algo, pídelo ..........
Estoy orgullos_at_ de ti ............
Confianza. Poder
Alegría, tenacidad
Te felicito ................................
Estoy contigo ..........................
Amor incondicional
Así me gusta que lo hagas ......
Satisfacción
Mejoras cada día ....................
Superación y esfuerzo
Puedes aprenderlo y hacerlo
Puedo. Responsabilidad
7
LA ALEGRÍA Y EL AFECTO SON COMPARTIDOS
EL MIEDO Y LA TRISTEZA SE PROTEGEN Y SE ATIENDEN
LA RABIA SE COMPRENDE
8
SUGERENCIAS PARA FAVORECER BIENESTAR EMOCIONAL EN
LOS HIJOS

• Comentarios positivos sobre lo que hacen, piensan
  y sienten
• Hacerles ver que lo que hace tiene resultados
  buenos
• Mostrarles cariño, aprecio y apego
• Mostrarse consistente y consecuente con las
  decisiones tomadas
• Hacerles participar en las decisiones familiares