EDUCACI

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EDUCACIÓN Y MEDIOS
Conferencia Educación Equidad Propuestas
Concretas Organizado por Unión Social de
Empresarios Cristianos, USEC y Diario El Mercurio

• María José Lecaros M.
• Universidad de los Andes

2
En el debate sobre la educación

1. Una variable nueva el poder de los medios.
2. La fragilidad de los medios.
3. El poder de la educación.

3
Fuente CNTV, Estudio Estadístico Televisión
Abierta 2000-2004
4
Cuál es el verdadero poder de los medios

• Los medios no piensan en los medios.
• Las instituciones no piensan en los medios.
• El público no piensa en los medios.

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Cuál es el verdadero poder de los medios

• Se desconoce la lógica interna de los
• medios.
• Se desconoce el poder de la publicidad.
• Se desconoce el poder de la parrilla.

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Programar una buena parrilla, supone

• Adecuarse a los hábitos sociales y de con-
• sumo del público.
• Conocer el comportamiento previsible de
• la competencia.
• Aprovechar los programas disponibles
• hay pocos contenidos.
• Adecuarse a la identidad del medio.

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Supone

• Dirigirse a las personas con más capacidad
• de decidir qué se ve en el hogar.
• Selección de los programas con atractivo
• para el mayor sector demográfico posible.
• Establecer flujos de audiencia entre progra-
• mas que arrastran al público hasta el prime
• time, al final de la tarde.

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Fuente CNTV, 5ª Encuesta Nacional de Televisión
2005
9
Las dos caras del poder de los medios
10
Fuente CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos,
2003
11
Fuente CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos,
2003
12
Fuente Cordero y Marín, Los Medios Masivos y las
Transformaciones de la Esfera Pública en Chile,
Documentos de Trabajo ICSO, UDP, 2006
13
La otra cara de los medios
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La nueva competencia
Teléfonos celulares, Satélite Palm TV
digital Blogs MP3 I-Pod, etc.
Fuente CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos,
2003
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Los propios niños dan la respuesta
Fuente CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos,
2003
16
Los propios niños dan la respuesta
Fuente CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos,
2003
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Para pensar en los medios desde el actual debate
de la educación

• Hay que volver al centro de gravedad,
• a la persona,
• a las personas

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Volver a

• La persona,
• La cultura,
• La educación

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EDUCACIÓN Y MEDIOS
Conferencia Educación Equidad Propuestas
Concretas Organizado por Unión Social de
Empresarios Cristianos, USEC y Diario El Mercurio

• María José Lecaros M.
• Universidad de los Andes