Title: Estructura del Plan de Carrera
1Estructura del Plan de Carrera
- Detalle de un proyecto real
2Consideraciones generales
- Este Plan de Carrera fue diseñado y ejecutado
para una fuerza de ventas de - 1.800 vendedores y vendedoras.
- 120 Mandos medios.
- 20 Gerentes Zonales.
- Al momento de su puesta en marcha, la rotación
era de 2,5 mensual. - Distribución de la rotación
- Dentro de los primeros 90 días 15,0 .
- Objetivo alcanzar el 1,5 /mes en 12 meses.-
3El Programa
- Fue diseñado teniendo en cuenta las necesidades
de cada uno de los tres niveles que componen la
Fuerza de Ventas
4El Programa (cont.)
- Consistió en un programa de formación de los
mandos superiores en los conceptos y habilidades
para cumplir con sus objetivos comerciales. - Este programa su diseñó para una duración de dos
años.
5Nivel Vendedores
6Tres segmentos
- Cada uno de estos segmentos de vendedores recibió
una capacitación acorde con sus necesidades
laborales. - Los dos primeros segmentos, recibieron
capacitación orientada al conocimiento de los
productos que venderían, mientras que el tercero
comenzó a prepararse para ejercer el rol de la
conducción.-
7Vendedores Ingresantes
- El Programa para este segmento se diseñó para una
duración de cinco semanas
Capacitación presencial a cargo de los Mandos
Medios. Contenido Inducción y los tres productos
más importantes. El último día se dedicaba a la
técnica de venta con un Consultor Externo.
1ra. Semana
El vendedor ingresante, instalado en su Sucursal
de destino, refuerza la capacitación presencial
mediante el estudio autoadministrado. Además
comienza a diseñar su cartera de clientes, a
partir de relaciones propias.
2da. Semana
8Vendedores Ingresantes (cont.)
El Vendedor Ingresante sale al terreno
acompañando a un Vendedor con Alto Potencial
quien es su ejemplo viviente de la modalidad de
trabajo y le transfiere los valores a los que
debe adherir un vendedor de esa Organización.
3ra. Semana
- Sale al terreno acompañado por su Jefe de Ventas.
- El Vendedor Ingresante recibe de su jefe los
lineamientos de trabajo en el equipo que integra. - Es la oportunidad en que el jefe comprueba el
grado de entrenamiento que ha alcanzado el
trainee.
4ta. Semana
5ta. Semana
A desarrollarse a los 60 días de su
incorporación, se orienta a los demás productos
que integran su cartera.
9Programa para laFuerza de Ventas Actual
- Este segmento estaba formado por los vendedores
que se estaban desempeñando en esta función. - Se llevaba a cabo durante una semana en la que se
utilizaron diferentes metodologías de
capacitación. - A lo largo de esta semana, la Fuerza de Ventas
continuaba con su actividad habitual y debían
destinar al Programa alrededor de 2 á 3 horas
diarias. - Se trataba que este proceso coincidiera con el
lanzamiento de nuevos productos.-
10Lunes, martes y miércoles
- Proceso de autoaprendizaje a través de manuales
especialmente diseñados. - Este manual contenía ejercicios, tratamientos de
casos y una autoevaluación que le permitiera al
vendedor conocer el nivel de aprendizaje que
había alcanzado al cabo de estos tres días. - En función de la trascendencia del producto a
capacitar, se producía un video con situaciones
reales de venta. - Este recurso incluía ejercicios a resolver en
grupos, en una actividad especial de dos horas.-
11Jueves y viernes
- Se destinaron a capacitación presencial a cargo
de su Jefe de Ventas y su Gerente Zonal. - Al finalizar esta fase, se realizaban dos
evaluaciones de incorporación de conocimientos. - El último día de esta semana se dedicaba a
formación en la técnica de venta, a cargo de un
Consultor Externo.-
12Vendedores alto potencial
- Son vendedores antiguos que habían demostrado
tener potencial para acceder en un futuro, al
nivel de Jefes de Ventas (mando medio). - Este entrenamiento estaba orientado a brindarles
los recursos necesarios para conducir la 3ra.
Semana de entrenamiento de los Vendedores
Ingresantes. - Además de la capacitación en productos mencionada
en el segmento anterior, recibían una jornada de
formación en conceptos básicos de Conducción,
Liderazgo y Motivación. - Esta jornada estaba a cargo de un Consultor
Externo.-
13Nivel Mandos Medios
14Nivel Mandos Medios
- El Programa tenía una duración anual y lo
integraban - 3 Módulos de capacitación presencial por un total
de 6 Jornadas, es decir 48 horas/año. - 5 Módulos autoadministrados de formación a
distancia. - Los temas que se desarrollaban se relacionaban
con las funciones básicas de los Mandos Medios
15Nivel Mandos Medios (cont.)
- Para el último módulo de actividad presencial, se
desarrolló un Simulador de Gestión del Jefe de
Ventas. - Esta herramienta de aplicación práctica de
conocimientos consistió en plantearle a los
participantes problemas similares a los que se
presentan en su tarea cotidiana. - El Simulador reproducía los efectos de las
decisiones tomadas por los participantes tanto en
sus propios equipos y sus vendedores como sobre
clientes, sus micromercados, los niveles de
venta, cumplimiento de objetivos y las demás
variables a cargo de los Mandos Medios. - Las variables que se simularon, reproducían la
realidad cotidiana en sus lugares de trabajo.-
16Nivel Mandos Medios (cont.)
- La conducción de los Módulos presenciales, estaba
a cargo de los Gerentes Regionales y Zonales. - Se realizó una convocatoria abierta destinada a
recibir propuestas voluntarias. - Cada Módulo tuvo como padrino a un Gerente
Regional. - Los Gerentes Zonales y Regionales fueron
entrenados por un equipo integrado por
profesionales del Centro de Entrenamiento interno
y Consultores Externos.--
17Resultados logrados
18Vendedores ingresantes
- Se centraron los esfuerzos para reducir la
rotación en los primeros 90 días de su
incorporación. - A tal efecto se analizó el perfil del vendedor/a
ideal. - A partir de conocer este perfil, en las
posteriores búsquedas e incorporaciones de
comerciales se privilegió a quienes lo tuvieran. - Se diseñó en una Agenda del Ingresante.
- La formación de los alto potencial marcó el
énfasis en la contención de los nuevos.-
19Vendedores ingresantes (cont.)
- Se abrieron canales de diálogo con quienes
querían abandonar la empresa dentro de este
período de 90 días. - De tal forma, se identificaron las razones del
abandono y desde los sectores correspondientes se
trabajó para subsanarlos. - Al cabo de un año se logró reducir a la mitad la
rotación de este segmento.-
20Fuerza de Ventas Actual
- Se logró un nivel de capacitación muy
satisfactorio. - La motivación, creció de igual manera.
- Se trabajó con una batería de pruebas y test que
permitieron conocer el perfil, los conocimientos,
las habilidades y las actitudes de todos los
vendedores con más de un año de antigüedad en la
empresa. - Al conocer sus competencias, los programas de
capacitación cubrieron con más precisión sus
necesidades. - Si bien los niveles de rotación eran aceptables,
se redujeron aún más al tener una visión de
futuro. - Mejoró ostensiblemente el compromiso con la
compañía.-
21Vendedores alto potencial
- La rotación de este grupo prácticamente descendió
a cero. - Se mejoraron los canales de comunicación con los
niveles directivos de la fuerza de venta. - Este grupo fue desarrollando un grado de
compromiso con la empresa y con la tarea, cada
vez mayor. - Se generó un nivel funcional que se transformó en
transmisor de los valores corporativos a los
demás colegas. - Fueron efectivos agentes de cambio.
- El área comercial dispuso de equipos calificados
para proyectos especiales.-
22Mandos Medios alto potencial
- Se generaron segundas líneas capacitadas y
motivadas para eventuales reemplazos inmediatos. - Estaban en condiciones de ocupar gerencias
comerciales en cualquier empresa del Grupo. - A medida que accedían a niveles jerárquicos y
funcionales superiores, se transformaban en
ejemplos vivientes del éxito del Programa. - Dado que se desarrolló un fuerte compromiso con
la capacitación de sus liderados, se
transformaron en efectivos Instructores de
cualquier nivel de la Fuerza de Ventas. - En este nivel no existió problema alguno de
rotación.-