PLANEACION ESTRATEGICA DE LA USAER

1
PLANEACION ESTRATEGICA DE LA USAER
INSUMOS ACCIONES
Misión, visión,valores, propósitos y lineas institucionales Orientan la definición de objs estrategicos y líneas de trabajo, acciones y metas
Organización a partir de la planeación estrategica Identificación de la razon de ser Define sus obj est. Claridad sobre resultados Estrategias basicas(Orientación,asesoría y acompañamiento) Est.complementarias(inf y vinculación
2
ORIENTACIÓN

• MARCO NORMATIVO.- Atribuciones y
  responsabilidades
• FODAS.-Considera factores internos y externos en
  el cual se desempeña
• DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS.- Categorías
  programaticas para involucrar a todos la
  comunidad educativa

3
TRANSFORMACIÓN

• Cultura del trabajo docente
• Formación academica abierta a la diversidad
• Brindar apoyos diferenciados a los alumnos que
  enfrentan barreras para el aprendizaje y la
  participación
• Identificar áreas de mejora para transformarse
  en oportunidades

4
ETAPAS

• 1.- INTEGRACIÓN DE INSUMOS .-MARCO POL,
  NORMATIVO,INSTITUCIONAL Y CONTEXTUAL
• 2.-ANÁLISIS FODA.- IDENTIFICACIÓN DE CONTEXTOS,
  FACTORES QUE INFLUYEN EN EL LOGRO EDUCATIVO,
  INDICADORES CRÍTICOS
• INTERNA .- SABER SI SE ESTÁ COMO EQUIPO EN
  CONDICIONES DE PROPORCIONAR LOS APOYOS TÉCNICOS
  
• EXTERNA.-FACTORES , VARIABLES RELEVANTES E
  INDICADORES CRÍTICOS DE LOS CONTEXTOS ESCOLAR,
  AULICO Y FAMILIAR

5
ETAPAS
3.-DEFINICIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.-VALORAR
LOS PROCESOS DE TRABAJO, ESTRATEGIAS Y ACCIONES
IMPULSADAS EN CICLOS ANTERIORES. 4.-IDENTIFICACIÓN
DE PROCESOS , ESTRATEGIAS Y ACCIONES.-ELABORACIÓN
DE RELACIÓN DE LAS PRINCIPALES ACCIONES QUE
PERMITEN A LA USAER CUMPLIR CON SU QUEHACER Y
DAR SEGUIMIENTO A L PROGRAMA GENERAL DE TRABAJO
2008-2012
6
PLAN ANUAL DE TRABAJO

• TAREA FUNDAMENTAL DE LA USAER DESDE SU ESTRATEGIA
  DE APOYO
• RETOS PARA APOYAR LA TRANSFORMACIÓN DE LOS
  CONTEXTOS ESCOLARES
• DEFINICIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
• DEFINICIÓN DE ACCIONES
• PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES CON NIVELES DE
  RESPONSABILIDAD
• OBSERVACIÓN EN EL SEGUIMIENTO
• INDICADORES DE EVALUACIÓN

7
ETAPAS

• 5.- ESTABLECIMIENTO DE INDICADORES.-MEDICIÓN DE
  INDICADORES ESTRATEGICOS, DE GESTIÓN, Y DE
  SERVICIOS , PARA CONOCER LOS AVANCES Y
  RESULTADOS DE LA OPERACIÓN DE LA USAER
• DE IMPACTO.-CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS
• DE COBERTURA.-VOLUMEN DE ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN
  OBJETIVO
• DE EFICIENCIA .-APROVECHAMIENTO DE RECURSOS
• DE CALIDAD.-LA PERTINENCIA Y SATISFACCIÓN DE LOS
  USUARIOS

8
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
1.- IDENTIFICAR LOS LOGROS OBTENIDOS 2.-VALORAR
EL TRABAJO REALIZADO EN CADA CONTEXTO 3.-RECONOCER
CONDICIONES Y DIFICULTADES 4.-INSUMO PARA LA
RENDICIÓN DE CUENTAS Y LAS REFORMAS DEL
PETE 5.-DEBE RECONOCER LA TRANSFORMACIÓN DE LOS
PARTICIPANTES 6.-RECONOCER LAS FORMAS EN QUE SE
CONCRETAN LAS OPORTUNIDADESPARA QUE TODOS LOS
NIÑOS COMPLETEN SUS ESTUDIOS Y LOGREN LOS FINES
EDUCATIVOS