PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN

1
PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN

• IKA RUHANA

2
Pendekatan Untuk Mempelajari Kepemimpinan

1. Pendekatan Ciri. Pendekatan ini menekankan pada
   atribut / sifat yang ada pada pemimpin.
2. Pendekatan berdasarkan Perilaku. Menekankan pada
   penelitian tentang sifat dari pekerjaan
   manajerial, dan membandingkan perilaku pemimpin
   yang efektif dan tidak efektif.
3. Pendekatan Kekuasaan-pengaruh. Dengan mempelajari
   proses mempengaruhi antara pemimpin dan
   pengikutnya. Jumlah dan jenis kekuasaan dan cara
   kekuasaan tersebut digunakan.
4. Pendekatan Situasional. Menekankan pada faktor
   kontekstual seperti sifat pekerjaan, sifat
   lingkungan dan karakter pengikutnya.

3
Pendekatan sifat- sifat kepemimpinan

• Pendekatan kepemimpinan melalui sifat (
  bakat) berdasarkan teori kesifatan. Bahwa
  pemimpin yang baik itu dilahirkan bukan
  diciptakan. Namun anggapan itu gugur maka Keith
  Davis merumuskan 4 sifat umum yang dapat
  mempengaruhi keberhasilan kepemimpinan
  organisasi yaitu
• Kecerdasan
• Kedewasaan dan keleluasaan hubungan sosial
• Motivasi diri dan dukungan berprestasi
• Sikap sikap hubungan kemenusiaan .

4
PENDEKATAN SIFAT / CIRI

• Adalah teori yang mengkaji ciri ciri dan
  karakteristik
• pribadi yang membedakan pemimpin dan bukan
• pemimpin.
• Karakteristik tersebut adalah sbb
• ? Ambisi dan semangat
• ? Hasrat untuk memimpin
• ? Kejujuran dan integritas
• ? Kepercayaan diri
• ? Kecerdasan dan pengetahuan yang relevan dengan
  pekerjaan
• ? Luwes dalam menyesuaikan perilaku mereka ke
  dalam situasi
• yang berlainan

5
PENDEKATAN PERILAKU

• ? Adalah pendekatan yang mengemukakan bahwa
• perilaku khusus membedakan pemimpin dari
• bukan pemimpin.
• ? Teori ciri akan menjadi dasar dari memilih
  orang
• yang tepat, sedangkan teori perilaku dapat
• melatih orang yang tepat.

6
Teori perilaku - OHIO

• Penelitian Universitas Negeri Ohio
• ? Struktur Pemrakarsa Tingkat dimana pemimpin
  berkemungkinan mendefinisikan dan menstruktur
  perannya dan peran para anak buahnya dalam
  mengupayakan pencapaian sasaran
• ? Pertimbangan Tingkat di mana pemimpin
  berkemungkinan memiliki hubungan pekerjaan yang
  dicirikan dengan rasa saling percaya,
  penghormatan terhadap gagasan bawahan dan
  menghargai perasaan mereka.

7
Teori Perilaku - Michigan

• Penelitian Universitas Michigan
• ? Pemimpin Berorientasi Karyawan
• Menekankan pada hubungan antarmanusia
  memberikan perhatian pribadi terhadap kebutuhan
  karyawan dan menerima perbedaan individual
  diantara para anggota.
• ? Pemimpin Berorientasi Produksi
• pemimpin yang menekankan pada aspek-aspek
  teknis atau tugas atas pekerjaan tertantu.

8
Kisi kisi manajerial Skandinavia

• Matriks 9 x 9 yang menjabarkan 81 gaya
  kepemimpinan yang
• berbeda, didasarkan pada kepedulian akan orang
  dan
• kepedulian akan produksi
• ? Penelitian Skandinavia
• berpendapat bahwa dunia yang berubah membutuhkan
• dimensi baru yaitu
• Pemimpin yang Berorientasi Pengembangan
  pemimpin yang
• menghargai eksperimentasi, mencari ide ide
  baru, serta
• menciptakan dan mengimplementasikan perubahan

9
MANAGERIAL GRID (Blake
and Mouton, 1969)
Tinggi
Manajemen 1.9 Manajemen 9.9
Manajemen 5.5
Manajemen 1.1 Manajemen 9.1
PERHATIAN PADA PERHUBUNGAN ORANG
Rendah
Tinggi
PERHATIAN PADA TUGAS
10
Rangkuman pendekatan perilaku

• Teori ini berhasil mengidentifikasikan hubungan
  yang konsisten antara pola perilaku kepemimpinan
  dan kinerja kelompok, tetapi tidak mampu
  menjelaskan faktor-faktor situasi yang
  memperngaruhi keberhasilan atau kegagalan
  kepemimpinan

11
Pendekatan situasional pada kepemimpinan

• Pendekatan situasi didasarkan pada
  asumsi bahwa semua contoh kepemimpinan yang
  berhasil agak berbeda dan membutuhkan kombinasi
  yang unik dari pemimpin, pengikut, situasi
  kepemimpinan. Interaksi ini mengunakan rumus
• SL f (L.F.S)
• Keterangan
• SL kepemimpinan yang berhasil
• F Fungsi dari
• L,S,F Pemimpin,Pengikut, Situasi.

12
PENDEKATAN SITUASIONAL A. Fiedler

• Teori Situasional/Kontijensi ROBS GIBS
• A. Model Fiedler
• Mengemukakan bahwa kinerja kelompok yang
• efektif bergantung pada penyesuaian yang
  tepat
• antara gaya pemimpin dalam berinteraksi
  dengan bawahan dan pada tingkat mana situasi
  memberikan kendali dan pengaruh kepada pemimpin
  tersebut.

13

• ? Untuk itu Fidler melakukan penilaian untuk
• 1. Mengidentifikasi Gaya Kepemimpinan melalui
  kuesioner
• Least Preferred Co Worker (LPC) yaitu suatu
  instrumen
• untuk mengukur apakah seseorang berorientasi
  
• ? Tugas (LPC positif Æ semakin berpikir
  positif terhadap rekan
• kerja)
• ? Hubungan (LPC negatif Æ semakin berpikir
  negatif terhadap
• rekan kerja)

14

• 2. Mendefisikan Situasi dinilai berdasarkan
• Hubungan pemimpin anggota Tingkat
  Keyakinan,
• kepercayaan dan hormat bawahan terhadap
  pemimpin mereka
• Struktur Tugas Tingkat prosedur penugasan
  pekerjaan
• (struktur atau tidak terstruktur)
• Kekuasaan Jabatan pengaruh yang muncul
  dari jabatan
• struktural formal.
• ? Setelah dihitung LPC dan didefisinikan situasi
• akhirnya disesuaikan keduanya.

15
(No Transcript)
16
B. Teori Situasional Hershey dan Blanchard (SLT)

• Adalah teori kontijensi yang memusatkan perhatian
  pada
• Pengikut, Mengatakan
• ? Jika pengikut tidak mampu tidak ingin
  melakukan tugas
• pemimpin perlu memberikan alasan yg khusus dan
  jelas
• ? Jika pengikut tidak mampu ingin pemimpin
  perlu memaparkan
• orientasi tugas tugas yg tinggi
• ? Jika pengikut mampu tidak ingin, pemimpin
  perlu mendukung
• dan partisipatif
• ? Jika pengikut mampu ingin, pemimpin tidak
  perlu berbuat
• banyak

17
C. Leader Member Exchange (LMX) Theory

• Para pemimpin menciptakan kelompok - dalam dan
  kelompok luar.
• bawahan dengan status kelompok dalam akan
• berkinerja, memiliki tingkat pengunduran
  diri lebih rendah, dan tingkat kepuasan kerja
  lebih tinggi.

18
D. Path Goal Theory

• ? Teori yg menyatakan bahwa tugas pemimpin adalah
  mendampingi pengikut dalam meraih sasaran mereka
  dan memberikan pengarahan dan atau dukungan yg
  perlu untuk menjamin sasaran mereka selaras
  dengan keseluruhan sasaran kelompok/organisasi

19
(No Transcript)
20
E. Model Normatif Vroom Yetton

• ? Teori yang memberikan serangkaian aturan untuk
• menentukan bentuk dan banyaknya pengambilan
• keputusan partisipatif dalam situasi yang
  berbeda beda. ROBS
• ? Model yang menjelaskan bagaimana seorang
  pemimpin
• harus memimpin dalam berbagai situasi. Model
  ini
• menunjukkan bahwa tidak ada corak
  kepemimpinan
• tunggal yg dapat diterapkan pada semua
  situasi. GIBS

21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
Kekuasaan dalam Kepemimpinan

• Kekuasaan merupakan kapasitas untuk mempengaruhi
  secara unilateral sikap dan prilaku orang ke arah
  yang diinginkan (Gary Yukl, 1996183). Kartini
  Kartono (1994140) mengungkapkan bahwa sumber
  kekuasaan pemimpin dapat berasal dari
• kemampuannya untuk mempengaruhi orang lain.
• Sifat dan sikapnya yang lebih unggul sehingga
  memiliki kewibawaan terhadap pengikutnya.
• Memiliki informasi, pengetahuan, dan pengalaman
  yang luas.
• Memiliki human relation yang baik, kepandaian
  bergaul dan berkomunikasi.

24
Teori Kekuasaan

• Ada dua teori yang menjelaskan bagaimana
  kekuasaan diperoleh di pertahankan atau hilang
  dalam organisasi, yaitu
• Social exchange Theory.
• menjelaskan bagaimana kekuasaan diperoleh dan
  hilang selagi proses mempengaruhi yang timbal
  balik terjadi selama beberapa waktu antara
  pemimpin dan pengikut.
• Strategic Contingencies Theory.
• menjelaskan bahwa kekuasaan dari suatu sub unit
  organisasi tergantung pada faktor keahlian dalam
  menguasai masalah penting, sentralisasi unit
  kerja dalam arus kerja dan tingkat keahlian dari
  sub unit tersebut.