Kommunikation/it

1
Kommunikation/it
2
Dagens program

• Introduktion til faget
• Deltagerforudsætninger
• Kommunikationsteori
• Introduktion til billedbehandling

3
Introduktion til faget

• Fagets kerne
• Ikke teknisk, Ikke kommunikation, men en blanding
• Tværfaglighed
• Dansk (billed- og tekstanalyse)
• Programmering (hjemmesider)
• Teknologi (rapportskrivning, problemformuleringer,
  kilder, projektarbejde, samfundsproblematisering)
  
• Samfundsfag (Projekter med samfundsmæssig
  karakter, statistiske værktøjer til
  målgruppeanalyse)
• Alt skal samles i portfolio (mere senere)
• Eksamen efter 2. sem. og evt. portfolio eksamen
  efter 1. sem.

4
Introduktion til faget

• Fagets mål
• Demonstrere kendskab til kommunikationsdesign,
  herunder kommunikationsteori
• Kunne vælge medie og it-værktøjer til enkle
  kommunikationsopgaver
• Kunne planlægge og gennemføre produktion af enkle
  kommunikationsprodukter
• Kunne præsentere og formidle data og
  informationer under anvendelse af
  informationsteknologiske værktøjer
• Kunne arbejde med systematiske søgestrategier til
  indsamling af informationer samt undersøge og
  evaluere informationen kritisk
• Kunne demonstrere kendskab til it, herunder dets
  bestanddele, anvendelse, terminologi,
  brugervenlighed og funktionalitet

5
Introduktion til faget

• Demonstrere kendskab til kommunikationsdesign,
  herunder kommunikationsteori
• Kende til simple kommunikationsmodeller
• Vide hvor man kan anvende modellerne
• Beskrive kommunikationsteori med udgangspunkt i
  en given opgave
• Kunne vælge medie og it-værktøjer til enkle
  kommunikationsopgaver
• Udvælge hvilket medie der passer bedst til en
  given opgave
• Kende til og anvende computer-programmer som
  bruges i forbindelse med kommunikationsprodukter
• Opgaverne er forholdsvis enkle, og afvikles over
  kort tid

6
Introduktion til faget

• Kunne planlægge og gennemføre produktion af enkle
  kommunikationsprodukter
• Bruge metoder til at arbejde mod løsningen af en
  kommunikationsopgave
• Lave en tidsplan og styre efter den
• Stadig små opgaver af kort varighed
• Kunne præsentere og formidle data og
  informationer under anvendelse af
  informationsteknologiske værktøjer
• Bruge computer programmer til at fremvise jeres
  idéer og produkter
• Være i stand til at stå foran klassen og
  præsentere
• Kende til metoder til at præsentere data

7
Introduktion til faget

• Kunne arbejde med systematiske søgestrategier til
  indsamling af informationer, samt undersøge og
  evaluere informationen kritisk
• Arbejde f.eks. Med søgning i databaser og
  søgemaskiner på nettet
• Lave en plan for hvor I vil finde information,
  til en given opgave
• Kende til ophavsret, kildekritik,
  kildehenvisninger osv.
• Kunne demonstrere kendskab til it, herunder dets
  bestanddele, anvendelse, terminologi,
  brugervenlighed og funktionalitet
• Eksempelvis hvordan en computer er bygget op,
  hvad er hukommelse, harddisk, skærmkort osv.?
• Kende til de ord man bruger omkring programmer
  og hardware i en computer (ikke dims osv.)

8
Deltagerforudsætninger
9
Deltagerforudsætninger

• Billedbehandling
• Kender til Paint i Windows?
• Kender andre programmer til at arbejde med
  billeder?
• Kan bruge andre programmer til f.eks at klippe
  billeder sammen, fjerne røde øjne osv.?
• Kan bruge programmer til eksempelvis at arbejde
  med lag, skyggeeffekter, blende lag, masker osv?
• Kan lave egne scripts/plugins til eksempelvis
  Adobe Photoshop?

10
Deltagerforudsætninger

• Office pakken
• Kender til Word og Excel?
• Kan lave overskrifter i word og lægge tal sammen
  i Excel?
• Kan arbejde med sideinddeling, billeder osv. i
  word og bruge excel til at lave formler og
  automatisk generering af tal/datoer osv.?
• Kan arbejde med automatiske indholdsfortegnelser,
  skabeloner, osv.?
• Kan lave egne programmer i Visual Basic for
  Applications?

11
Deltagerforudsætninger

• Hjemmesider
• Bruger hjemmesider jævnligt og kender deres
  opbygning?
• Kan lave en hjemmeside i eksempelvis en
  hjemmeside-generator?
• Kan lave hjemmesider i programmer som Frontpage,
  Dreamweaver, GoLive el. andre?
• Kan kode hjemmesider (HTML) uden brug af
  programmer som støtte og forstår koderne?
• Kan lave egne dynamiske hjemmesider i ASP el. PHP
  med bruger-input osv?
• Kan lave egne dynamiske hjemmesider med brug af
  relationelle databaser som eksempelvis Access
  eller MySQL databaser (ODBC eller ADODB)
• Kan skrive egne server-side programmer, som
  eksempelvis web-services i programmeringssprog
  som C, C, Java, el. andre?

12
Kommunikationsteori
13
Kommunikationsteori

• Kommunikation indeholder altid
• Afsender
• Modtager
• Budskab

14
Kommunikationsteori

• Budskabet leveres vha. et medie
• Eksempler på medier er
• Tale
• Skrift
• Billede
• Tv
• Mimik

15
Kommunikationsteori

• En afsender af kommunikation har altid
• En hensigt med kommunikationen
• En forestilling om modtageren
• Valgt et medie
• En modtager derimod har altid
• Viden og forkundskaber
• Behov og interesser
• Har mulighed for feedback

16
Kommunikationsteori

• Eksempel
• En person skal kontakte lægen for at bestille
  tid.
• Afsender
• Hensigten er tid til konsultation
• Forestillingen er at det er en sekretær som
  kender lægens kalender, det er en kvinde, hun
  forstår dansk, osv.
• Det valgte medie er telefonen
• Modtager
• Modtageren er lægesekretæren som ved hvornår
  lægen har fri. (f.eks. At han altid kommer 30
  min. for sent om morgenen, og han spiser til
  middag kl. 12)
• Modtagerens interesse er at gøre sit arbejde, ved
  at optimere koordinationen mellem læge og kunde
• Sekretæren kan give feedback ved at afvise en tid
  og anvise en anden

17
Kommunikationsteori

• God og dårlig kommunikation
• Kommunikation fungerer bedst hvis man taler
  samme sprog.
• Kommunikation kan opdeles i 3 kategorier grøn,
  gul og rød
• Grøn kommunikation Kommunikation uden
  forståelsesbarrierer
• Afsenderen kender modtageren
• Både afsender og modtager behersker mediet lige
  godt (ex. Chat)
• Afs. og modtager har samme kulturelle baggrund
• Kender hinandens behov og derigennem hvad de skal
  kommunikere

18
Kommunikationsteori

• Gul kommunikation Kommunikation hvor
  modtageren ikke helt forstår budskabet
• Sociale forskelle
• Sproglige barrierer (fagsprog, fremmedsprog etc.)
• Tekniske problemer (eks. Støj og udfald i
  mobiltelefon)
• Dette kan betyde at
• Modtageren kræver uddybninger
• Modtageren gætter sig til betydningen af
  kommunikationen
• Rød kommunikation Kommunikation hvor afsender
  og modtager ikke kan kommunikere
• Helt forskellige sprog såsom afsenderen taler
  urdu og modtageren grønlandsk
• Tekniske problemer såsom mobiltelefonen der løber
  tør for strøm

19
Kommunikationsteori

• Eksempel - En reklame for en brugt PC i den blå
  avis.
• IBM PC, 1024 Mb RAM, 160 Gb HD, 19 TFT, 128 Mb
  ATi Radeon 9800 Pro, Mus og tastatur medf.
• Denne reklame kan forstås/misforstås alt efter
  hvem der læser den
• Computer nørden
• IBM PC, 1024 Mb RAM, 160 Gb HD, 19 TFT, 128 Mb
  ATi Radeon 9800 Pro, Mus og tastatur medf.
• Familie-mor
• IBM PC, 1024 Mb RAM, Blah blah blah, Mus og
  tastatur medf.
• Pensionisten
• Blah blah blah, Blah blah blah

20
Kommunikationsteori

• Kommunikationsbegreber
• Envejskommunikation
• Tovejskommunikation
• Multikommunikation
• Massekommunikation og målgruppekommunikation
• Synkron og asynkron

21
Kommunikationsteori

• Envejskommunikation
• En-til-mange kommunikation
• Ingen mulighed for direkte feedback (gennem samme
  medie)
• Rollerne mellem afsender og modtager er faste
• Effekten
• Påvirkning af adfærd (ex. Gå ikke over sporet,
  rygning forbudt, max 50 km/t etc.)
• Supplere viden (lærebøger, oplysningsplakater,
  tabeller, tv-dokumentar etc.)
• Underholde (skønlitteratur, tv-underholdning etc.)

22
Kommunikationsteori

• Envejskommunikation
• Feedback i begrænset form gennem
• Aviser (læserbreve etc.)
• Telefon opringninger
• Radio, tv osv.
• Undersøgelser (gallup etc.)
• Email, hjemmesider, etc.
• Bliver kun brugt til kommunikation hvor feedback
  ikke er vigtigt

23
Kommunikationsteori

• Tovejskommunikation
• Kendetegnet ved feedback
• Kommunikationen appellerer til gensvar
• Rollerne mellem afsender og modtager bliver nogle
  gange byttet rundt
• Foregår symmetrisk hvor afsender og modtager kan
  kommunikere via samme medie
• Bruges ofte til tankeudveksling,
  vidensbearbejdning, osv.
• Eksempler telefon, chat, personligt møde, møder
  etc.

24
Kommunikationsteori

• Multikommunikation
• Mulighed for feedback
• Appellerer til gensvar
• Rollerne mellem afsender og modtager bliver nogle
  gange byttet rundt
• Modtager er ikke altid den tilsigtede, alle kan
  tage diskussionen op
• Eksempler chat rum, gruppesnak, osv.

25
Kommunikationsteori

• Massekommunikation
• kommunikation som massemedierne benytter
• Ensartet kommunikation til en stor mængde af
  meget forskellige modtagere
• Problem Skal vælge laveste fællesnævner (tab af
  kvalitet)
• Nødvendig form for kommunikation idet den er
  billigt, selvom den er mindre effektiv (stor
  risiko for gul/rød kommunikation)
• Denne form for kommunikation kan kategoriseres
  som At skyde med spredehagl

26
Kommunikationsteori

• Målgruppekommunikation
• Massekommunikation kan indsnævres til
  målgruppekommunikation
• I stedet for at henvende sig til alle, udvælger
  man et bestemt segment (en målgruppe)
• Jo mere specifikt man rammer en målgruppe, jo
  mere grøn kommunikation til netop den
  målgruppe.
• Modsat bliver kommunikationen mere uforståelig
  for de som ikke er i målgruppen
• Selvom nogle medier rammer mange modtagere så vil
  opmærksomheden være lav.

27
Kommunikationsteori

• Målgruppekommunikation
• Modsætning mellem omkostninger og opmærksomhed
• Spam er et eksempel, hvor man har få
  omkostninger, mange modtagere og ekstrem lav
  opmærksomhed.

28
Billedbehandling

• Billedbehandling

29
Billedbehandling

• Digitale billedkilder
• Scanner
• Digitalkamera
• Mobiltelefon-kamera
• Internet
• Cd-rom fremkaldelse

30
Billedbehandling

• Opbygning af digitale billeder
• Pixels
• Ex. Digitalkamera med 5,1Mpixels er antallet af
  små firkanter som udgør billedet
• Jo flere pixels, jo bedre detalje (mere zoom)
• Opløsning
• Et billedes opløsning måles i
• ppi Pixels per inch(skærm)
• dpi Dots per inch(printer)
• 72 PPI er en skrøne som maksimale for skærmen
• 300 PPI er normalt påkrævet for et godt grafisk
  tryk, hvor 150 PPI er smertegrænsen
• PPI er kun relevant hvis størrelsen for billedet
  er kendt

31
Billedbehandling

• Opbygning af digitale billeder
• Farver
• 2 farver (1-bit)
• 16 farver (4-bit)
• 256 farver (8-bit)
• 65536 farver (16-bit)
• 16,7 mio. (24-bit) (Tæt på øjets max)
• 16,7 mio. Ekstra (32-bit)

32
Billedbehandling

• Opbygning af digitale billeder
• Eksempel Opløsning

750600 450.000 pixel
2520 500 pixel
33
Opbygning af digitale billederEksempel Farver
34
Billedbehandling

• Komprimering
• BMP
• Ukomprimeret, består af pixler
• TIFF
• Kan være komprimeret (LZW), men for det meste
  ukomprimeret (tabsløs) som BMP
• JPG
• Ekstrem effektiv komprimering med tab (120 uden
  det ses!)
• GIF
• Tabsfri, dog skal billedet have mindre end 256
  farver for at undgå tab
• PNG
• Effektiv komprimering uden tab
• PSD, PSP osv.
• Formater hvor alt information om billedet er gemt
  såsom, flere lag, vektor grafik osv.

35
Opbygning af digitale billederEksempel
Komprimering
Ukomprimeret (54,8 Kb)
JPEG 120 (1,19 Kb)
JPEG 140 (1,22 Kb)
JPEG 160 (1,17 Kb)
PNG (2,13 Kb)
Gif (9,23 Kb)