LOS PADRES ANTE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE

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LOS PADRES ANTE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE

• COMO HABLAR DE SEXO CON LOS HIJOS
• SUSANA FERREYRA
• Profesora en Ciencias Psicopedagógicas
• Educadora en Sexualidad

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LA FAMILIALA ESCUELALA SOCIEDAD

• QUIEN EDUCA EN SEXUALIDAD?

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LA FAMILIA

• Forma e informa sobre sexualidad.
• Establece valores.
• Orienta sobre lo que es correcto o incorrecto.

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LA ESCUELA

• Ámbito privilegiado para la reflexión y la
  prevención.
• Imagen de credibilidad y objetividad.
• Información científica
• Formación pedagógica para una información más
  comprensible.

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LA SOCIEDAD

• Avances tecnológicos
• Acceso a cualquier tipo de información.
• Qué tipo de información es la que circula?

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Cuándo EMPIEZA ESTA ETAPA?

• FASES DE LA ADOLESCENCIA
• Preadolescencia 9 10 años.
• Adolescencia
• - Pubertad Cambio físico y del temperamento 11-
  12 años.
• - Media Aislamiento/ Importancia del grupo 13
  15 años.
• - Tardía Inicio del final 15 -18 años
• Post adolescencia 18 22 años en adelante.
• Edad adulta 22 años en adelante

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PREADOLESCENCIA

• A partir de los 9 años.
• Mantiene un buen equilibrio individual y
  familiar.
• Sus amigos suelen ser del mismo sexo.
• Ideas propias acerca de la vestimenta y del aseo.

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ADOLESCENCIA PUBERAL

• Cambio físico notable.
• Desproporción.
• La falta de información produce angustia.
• Se prepara más a las niñas que a los varones.
• Los varones averiguan por su cuenta.
• Masturbación.

• FASE DE LAS RELACIONES SEXUALES
• IDEALIZACION Y ROMANTICISMO
• Comienzan a fijarse en el otro, pero no se
  acercan ni se hablan.
• Se ven, se tocan, se besan en sueños.
• La fantasía lo protege y lo entrena.
• Amor platónico.
• Debido a que esta es una etapa romántica,
  cualquier contacto sexual pleno es muy dañino.
• PREVENIR EL ABUSO SEXUAL

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ADOLESCENCIA MEDIAETAPA DE AISLAMIENTO 13 -15
años

• Periodo de introspección angustia
• Sus padres ya no son dignos de admiración.
• Mayor interacción con sus pares.
• Estrena cuerpo.

• FASE DE LAS RELACIONES SEXUALES
• APROXIMACION AL SEXO CONTRARIO
• COQUETEO Y TRANSAS
• Planes en grupo salidas, fiestas.
• Celular Facebook.
• La relación entre ellos es superficial.
• Necesidad de impresionar al otro.
• Baile le permite acercarse.
• El contacto íntimo besarse, acariciarse.
• Relación más exploratoria que placentera.
• Bases para la futura pareja, si no, refugio en
  tribus o en las pantallas.

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ALGUNAS ACTITUDES DE LOS PADRES ANTE LA
SEXUALIDAD DE SUS HIJOS ADOLESCENTES

• 1. Creen que no está preparado todavía, pero los
  chicos ya hablan de sexo desde hace tiempo .
• 2. La inquietud de los padres no coincide con lo
  que le preocupa a su hijo/ a adolescente.

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Los padres que llegan tarde

• El hijo les parece demasiado pequeño o inmaduro
  para comprender temas relacionados con la
  sexualidad.
• SE EQUIVOCAN
• La sexualidad está presente desde antes del
  nacimiento y recorre cada momento de nuestra
  vida.
• En todas las edades es posible observar distintas
  manifestaciones de la sexualidad.

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COMO HABLAR DE SEXO EN LA PUBERTAD Y LA
ADOLESCENCIA

• Hablar siempre!
• No esperar a que sea sexualmente activo.
• Hacer comentarios hipotéticos Qué pasaría si?
• Aludir a lo que piensan otros y después Vos
  qué opinás?
• Respetar y ayudar a pensar, no imponer.
• Poner ejemplos concretos qué pasaría mañana si
  tu amiga queda embarazada?
• ESTIMULAR SU CAPACIDAD CRÍTICA.
• ESTABLECER UN CLIMA DE CONFIANZA.

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Cómo hablar de sexo con los de 13 a 15?

• Añadir la palabra AMOR
• a las conversaciones sobre sexo.
• La Tarea es instaurar el sentimiento de verdadera
  entrega al otro.
• Ayudar a la superación y al control de los
  impulsos puramente físicos.

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No tema a hablar sobre la masturbación

• Ayude a entender su verdadero significado .
• Es algo que siempre preocupa.
• La masturbación no es sexo verdadero, muchos lo
  hacen para descargar una tensión que se ha hecho
  insoportable.
• Una fórmula Algunos creen que masturbarse es
  malo, luego dar una explicación correcta.

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No tema hablar de la homosexualidad

• Temores.
• Los primeros impulsos sexuales surgen cuando las
  relaciones son todavía homosexuales.
• La homosexualidad comienza a manifestarse desde
  los 4 a 5 años, no aparece en esta etapa.

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Las Fantasías sexuales

• Permiten vivir una aventura impresionante e íntima

• En las niñas
• Suelen estar ligadas a una persona que les gusta
  mucho.
• Lo que se imagina casi siempre es agradable y
  placentero.
• En los varones es más explicito y gráfico.
• No alarmarse pero prestar atención al sexting

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LA INFORMACION ADECUADA EVITA PROBLEMAS

• Hablar siempre!!
• Dialogar sobre los peligros de una práctica
  sexual imprudente.
• FOMENTAR LA AUTOESTIMA Y LA CONFIANZA EN SÍ
  MISMO.
• ENCAUZAR LA ENERGÍA EN EL DEPORTE Y EL ESTUDIO

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Consecuencias de una educación sexual inadecuada

• Aumento de embarazos no deseados

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Consecuencias de una educacion sexual inadecuada

• Incremento de Infecciones de transmisión sexual
  (ITS)

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Consecuencias de una educación sexual inadecuada

• Maltrato y abuso sexual infantil

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Consecuencias de una educación sexual inadecuada

• Violencia en el noviazgo

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Consecuencias de una educación sexual inadecuada

• Violencia de género

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POR QUÉ LOS PADRES NO SE ATREVEN A HABLAR DE
SEXO CON UN PÚBER?

• Miedo que al saber tanto se inicie más temprano
  en las relaciones sexuales .

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• Los estudios demuestran lo contrario ningún
  adolescente bien informado incrementa su
  actividad sexual por la información que acumuló.
• Cuando sabe lo que puede esperar
• domina su impulso
• Aplaza el primer contacto sexual
• Tiene mayor sentido de responsabilidad

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Miedo a no saber qué responder

• No quieren alarmar sin necesidad
• Dudan de su capacidad para dar razones
  convincentes

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QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES

• 1. PREVENIR EL ABUSO SEXUAL
• 2. HABLAR LO ANTES POSIBLE SOBRE LAS RELACIONES
  SEXUALES.
• 3. NO CONTAR TODO DE REPENTE.
• 4. APROVECHAR PARA COMENTAR O DESMENTIR MITOS
  SOBRE EL SEXO EN CONVERSACIONES DIARIAS.

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Muchas Gracias!

• Si los amas, déjalos libres!
• Pero ENSÉÑALES A VOLAR!!