CONDUCTAS DE RIESGO Y FACTORES DE PROTECCIN

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CONDUCTAS DE RIESGO Y FACTORES DE PROTECCIÓN
Universidad de las Américas
Puebla Departamento de Orientación Estudiantil
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CONDUCTA DE RIESGO

• Toda conducta que vaya en contra de la
  integridad física, mental, emocional o espiritual
  de la persona y que puede incluso atentar contra
  su vida.

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TIPOS DE CONDUCTAS DE RIESGO

• Relaciones sexuales precoces y sin protección
• - Enfermedades de transmisión
• sexual
• - Embarazo no deseado
• Consumo de alcohol y otras drogas.
• Conductas que propicien accidentes.
• Situaciones que impliquen violencia.
• Conductas suicidas.
• Conductas delictivas.
• Trastornos de la conducta alimentaria.

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FACTORES DE RIESGO

• Son todas aquellas condiciones físicas,
  psicológicas y sociales que incrementan
  significativamente las posibilidades de que un
  individuo incurra en alguna conducta de riesgo y
  se pueden dividir en 3 grupos
• 4Individuales
• 4Familiares
• 4Sociales

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FACTORES INDIVIDUALES DE RIESGO

• Edad y género.
• Baja autoestima.
• Altos niveles de angustia.
• Altos niveles de depresión.
• Pobre percepción del riesgo.
• Altos niveles de impulsividad.
• Rebeldía y resistencia a la autoridad.
• Gran necesidad de autonomía.
• Pasividad.
• Curiosidad.
• Baja resistencia a las presiones del grupo.
• Baja aceptación o rechazo del grupo de pares.

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FACTORES INDIVIDUALES DE RIESGO

• Situaciones asociadas a disminución del
  rendimiento escolar dificultades, fracasos,
  suspensiones, deserción, etc.
• Manifestación de problemas de conducta en edades
  tempranas.
• Sensación de invulnerabilidad.
• Exposición crónica a condiciones de presión y
  estrés.
• Sentimiento de soledad.
• Experiencias tempranas de frustración.
• Capacidad deficiente de afrontamiento.
• Falta de sentido de vida y de proyecto a futuro.

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FACTORES FAMILIARES DE RIESGO

• La familia como medio facilitador o modeladora de
  conductas de riesgo.
• Percepción distal de los padres.
• Padres temperamentalmente violentos.
• Distanciamiento afectivo de los padres.
• Expectativas poco realistas sobre los hijos.
• Crisis de valores tradicionales.
• Altos niveles de tensión y malestar familiar.
• Poca capacidad para reconocer y manejar
  sentimientos.

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FACTORES FAMILIARES DE RIESGO

• Comunicación hipercrítica y falta de respeto.
• Inducción de sentimientos de culpa como mecanismo
  de control.
• Poca supervisión por parte de los padres.
• Falta de límites o límites difusos.
• Inconsistencia en pautas de autoridad.

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FACTORES SOCIALES DE RIESGO

• Estrés psicosocial.
• Crisis de valores sociales.
• Sociedad permisiva de ciertas conductas.
• Publicidad hedonista y consumista.
• Falta de redes de apoyo para los jóvenes.
• Disponibilidad de drogas.
• Falta de alternativas para el tiempo libre.
• Problemáticas sociales.
• Rapidez de los cambios sociales.
• Estereotipos sociales modelos de triunfo.

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Algunos datos de interés

• Encuesta nacional de violencia en las relaciones
  de
• noviazgo (2007)
• En jóvenes de 15 a 24 años
• 15.5 han tenido uno o más eventos de violencia
  física.
• 75, al menos un incidente de violencia
  psicológica.
• 16.5 violencia sexual.
• 8.1 alguna vez han tratado de forzarlos a tener
  relaciones sexuales contra su voluntad.
• Encuesta nacional sobre sexo (2005)
• Edad de 1ª. Relación sexual 17.6 años
• En hombres 16.7 años en mujeres 18.5 años
• 33.6 han tenido relaciones sin haberlas deseado.
  Más frecuente en mujeres de 18 a 29 años.
• Las personas que consumen drogas practican con
  más frecuencia sexo sin protección.

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Encuesta nacional de adicciones (2008)

• En 6 años aumentó 50 el número de adictos.
• Aumentó 30 el número de quienes lo hicieron
  alguna vez (3.5 millones a 4.5 millones).
• Edad de inicio 12 años para drogas ilegales, 9
  años para drogas legales.
• Drogas de inicio tabaco y alcohol.
• En 6 años aumentó el consumo a una mayor
  velocidad en la población femenina.
• Proporción actual 1 mujer 4.6 hombres.
• Existe una alta disponibilidad de drogas hasta
  43 de jóvenes entre
• 12-25 años están expuestos a ellas.
• La exposición a drogas es el factor de riesgo más
  importante.
• La mayor exposición se da en la escuela.
• 17 de quienes la consumieron la obtuvieron
  regalada.
• Adolescentes de 12-17 años los de mayor riesgo de
  llegar a adicción.
• Hay más probabilidades de que se usen drogas si
  quien las usa es
• - un amigo (10.4)
• - un hermano (4.6)
• - el padre (4.4)

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Sexualidad en la UDLAP (2007)

• De cada 10 estudiantes
• 7 han tenido relaciones sexuales.
• 5 tienen su primera relación sexual durante la
  etapa universitaria.
• 3 no usaron ningún método anticonceptivo al tener
  su primera relación sexual.
• 2 no creen que puedan existir embarazos por tener
  relaciones sexuales sin protección.
• 4 conocen nada o casi nada sobre VPH.
• 7 hablaron de sobre EST y métodos anticonceptivos
  con sus padres u otros adultos antes de cumplir
  18 años.
• 8 recibieron información sobre métodos
  anticonceptivos en la prepa.
• 4 reprobaron la encuesta Kinsey.
• 5 no saben que existe riesgo de embarazo durante
  la menstruación.
• 3 desconocen que interrumpir el coito no
  garantiza la prevención del embarazo.

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FACTORES DE PROTECCION

• Son todas aquellas variables que disminuyen la
  probabilidad de involucrarse en conductas de
  riesgo, ya que fomentan la resiliencia y el
  autocuidado.

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RESILIENCIA, RESILENCIA O RESISTENCIA

• El término resiliencia proviene de la física y se
  refiere a la capacidad de un material para
  recuperar su forma inicial después de someterse a
  una presión que la deforma.
• La resiliencia humana es la capacidad de un
  individuo o de un sistema social de vivir bien y
  desarrollarse positivamente, a pesar de las
  difíciles condiciones de vida y, más aún, de
  salir fortalecidos y ser transformados por ellas.

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RESILIENCIA

• Capacidad del individuo para enfrentar adecuada y
  efectivamente la adversidad y situaciones de
  crisis o de riesgo, derivada de la existencia de
  una reserva de recursos internos de ajuste y
  afrontamiento.
• Conjunto de atributos y habilidades internas para
  hacer frente adecuada y afectivamente a factores
  estresores y situaciones de riesgo.

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RESILIENCIA

• Capacidad del ser humano para afrontar de modo
  efectivo eventos críticos, de recuperarse de la
  adversidad y de transformar factores adversos en
  un elemento de estimulo y desarrollo.
• Capacidad de resistir y rehacerse.
• El término resiliencia se opone al concepto de
  vulnerabilidad y se centra, antes que en las
  debilidades del individuo, en sus fortalezas y
  flexibilidad de ajuste.

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Se han estudiado

• Características de niños y jóvenes resilientes.
• Factores que fortalecen la resiliencia.
• Factores familiares que la promueven.
• Ambientes que la favorecen.
• Características de la personalidad resistente.

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CARACTERISTICAS DE JOVENES RESILIENTES

• Capacidad de enfrentar activamente problemas
  cotidianos.
• Adecuado control de emociones en situaciones
  difíciles, demostrando optimismo y persistencia
  ante el fracaso.
• Habilidad para manejar de manera constructiva el
  dolor, el enojo, la frustración y otros afectos
  perturbadores.
• Habilidad para obtener apoyo de los demás.
• Habilidad para establecer amistades duraderas en
  el cuidado y apoyo mutuos.

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Características de jóvenes resilientes

• Competencia en las áreas social, escolar y
  cognitiva que les permiten enfrentar
  creativamente los problemas.
• Una mayor autonomía y capacidad de
  auto-observación.
• Fuerte confianza en una vida futura positiva.
• Sentido del humor.

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FACTORES FAMILIARES QUE FAVORECEN LA
RESILIENCIA

• Paternidad democrática.
• Presencia de adultos accesibles, responsables y
  atentos a las necesidades de los jóvenes.
• Reglas claras y realistas.
• Expectativas altas pero realistas y apropiadas a
  la edad.
• Fortalecimiento del autocontrol.
• Fortalecimiento de la competencia social.
• Fortalecimiento de la autoestima.

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Factores familiares que favorecen la resiliencia

• Apoyo para el desarrollo de un pensamiento
  positivo.
• Apoyo para la toma decisiones y enfrentamiento de
  problemas.
• Apoyo para el desarrollo de habilidades y la
  formulación de metas.
• Apertura de oportunidades de participación.

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FACTORES DE PROTECCION

• Autoconcepto y autoestima positivos.
• Asertividad.
• Manejo saludable del estrés.
• Promoción de valores.
• Manejo adecuado del tiempo libre.
• Desarrollo de métodos eficaces de afrontamiento.
• Sentido del humor.
• Locus de control interno.
• Redes de apoyo.

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FACTORES DE PROTECCION

• Destrezas sociales o habilidades para la vida
• - Habilidades de comunicación
• - Manejo de sentimientos
• - Toma de decisiones
• - Solución de problemas
• Proyecto y sentido de vida.
• Alta percepción de riesgo.
• Promoción de estilos de vida saludables.
• Valores firmes y positivos hacia la salud y el
  autocuidado.

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EFECTOS DE LOS FACTORES DE RIESGO Y PROTECCION

• Percepción Factores de vs. Factores de
  - Patrones de
• del Riesgo
  Protección afrontamiento
• Riesgo
  eficaces
• Vulnerabilidad
  Resiliencia - Estilos de
• 
  vida
• 
  saludables
• Conductas de
  Autocuidado
• Riesgo

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Lecturas sugeridas

• Los patitos feos. La resiliencia un infancia
  infeliz no determina la vida.
• Boris Cyrulnik. Ed. Gedisa.
• La auténtica felicidad.
• Martin Seligman. Ediciones B.
• Cómo proteger a tus
• hijos contra las drogas. Centros de
  Integración
• Drogas las 100 preguntas Juvenil
  
• más frecuentes.
• Habilidades para la vida.