Teori-Teori Kerjaya

1
Teori-Teori Kerjaya

• Parsons
• Holland
• Super
• Krumboltz
• Gottfredson

• Tret dan Faktor
• Kesepadanan Individu-Persekitaran
• Tempoh hayat
• Teori Pembelajaran Sosial tentang Pembuatan
  Keputusan
• Batas, Kompromi, dan Pembentukan Diri

2
Tret dan Faktor(Frank Parsons)

• Memadankan individu dengan pekerjaan
• Mengenalpasti tret individu
• Mengenalpasti faktor-faktor di tempat kerja
• Memadankan individu dengan SATU pekerjaan yang
  tepat dan sesuai

3
Kesepadanan Individu-Persekitaran(John Holland)

• Individu mempamerkan personaliti mereka melalui
  minat terhadap pekerjaan tertentu
• Individu mencari persekitaran kerja yang
  membolehkan mereka menggunakan kemahiran dan
  keupayaan serta mempamerkan sikap dan nilai
  mereka
• Individu and persekitaran boleh dikategori (6)
  berdasarkan personaliti dan keperluan personaliti
  

4
Kesepadanan Individu-Persekitaran(John Holland)
Realistik
Konvensional
Keusahawanan
Seni
Sosial
5
Tempoh Hayat

• 5 peringkat
• Pertumbuhan (lahir-14thn)
• Penerokaan (15-24thn)
• Pemantapan (25-44thn)
• Pengekalan (45-64thn)
• Pengunduran (65thn)

6
Life Rainbow
Establishment
Maintenance
Disengagement
Exploration
Growth
7
Teori Pembelajaran Sosial tentang Pembuatan
Keputusan (John Krumboltz)

• 4 faktor mempengaruhi pembuatan keputusan kerjaya
• Genetik dan keupayaan istimewa
• Suasana dan keadaan persekitaran
• Pengalaman pembelajaran instrumental dan
  bersekutu
• Kemahiran

• 4 cara mempengaruhi keputusan kerjaya
• Pemerhatian individu
• Perspektif global/umum
• Kemahiran
• Tindakan

8
Batas, Kompromi, dan Pembentukan Diri(Linda
Gottfredson)

• Batas Proses pembatasan dengan membuang kerjaya
  alternatif daripada senarai berdasarkan umur dan
  status.
• 5 prinsip utama
• Kanak-kanak mampu memahami dan meyusun informasi
  yang kompleks.
• Occupational preferences reflect attempts to
  implement and enhance self-concept
• Kanak-kanak menggabungkan perbezaan yang kompleks
  (contohprestij) dan fenomena yang lebih kompleks
  (contoh peranan gender)
• Kanak-kanak memadamkan pilihan kerjaya tertentu
  secara berperingkat apabila konsep kendiri
  semakin kompleks dan jelas.
• Proses berlaku secara berperingkat dan tidak
  terlalu ketara

9
Batas, Kompromi, dan Pembentukan Diri(Linda
Gottfredson)

• Prinsip-prinsip tersebut beroperasi melalui 4
  tahap kognitif
• Orientasi tentang saiz dan kuasa
• Orientasi tentang tentang peranan gender
• Orientasi tentang nilai sosial
• Orientasi tentang keunikan diri sendiri

10
Batas, Kompromi, dan Pembentukan Diri(Linda
Gottfredson)

• Kompromi Mengubah pilihan kerjaya dengan
  mengambil kira faktor (dalaman atau luaran) yang
  membataskan. Ia akhirnya membawa kepada
• kompromi tahap usaha
• Kompromi berdasarkan gender
• Zon alternatif dan kemungkinan yang boleh
  diterima fikiran

11
Batas, Kompromi, dan Pembentukan Diri(Linda
Gottfredson)

• Pembentukan Diri Termasuk proses pembatasan,
  merubah konsep diri berdasarkan faktor
  persekitaran dan pembangunan

12
Batas, Kompromi, dan Pembentukan Diri(Linda
Gottfredson)
High
Psychiatrist
Surgeon
Federal Judge
Tolerable-Effort Boundary
Elementary Teacher
High School Teacher
Prestige
Real Estate Agent
Zone of Acceptable Alternatives
Nurse
Tolerable-Sextype Boundary
Receptionist
Tolerable-Level Boundary
Construction Worker
Low
Feminine
Masculine
Sextype Rating
13
Teori Kerjaya - Baru

• Lent, Brown, Hackett
• Peterson, Sampson, Reardon, Lenz
• Hansen

• Teori Kerjaya Kognitif Sosial Social/Cognitive
  Career Theory (SCCT)
• Pemprosesan Informasi Kognitif/Cognitive
  Information Processing (CIP)
• Perancangan Integrasi Kehidupan/Integrative
  Life Planning (ILP)

14
Teori Kerjaya Kognitif Sosial

• Robert W. Lent
• Steven D. Brown
• Gail Hackett

15
Pengaruh..

• Pemboleh ubah dan proses kognitif
• Agen peribadi
• Konstruktivisme
  

16
Matlamat.

• Untuk mengenalpasti hubungan antara individu dan
  
• konteks kerjaya
• Untuk mengenalpasti hubungan antara faktor
  kognitif dan
• interpersonal
• Untuk mengenalpasti hubungan antara pengaruh
  dalam diri
• dan pengaruh luaran
• Untuk membina jaringan konseptual dengan teori
• pembangunan kerjaya yang lain (Holland,
  
• Krumboltz, Super, Dawis dan Loftquist)

17
SCCT Central concepts and assumptions

• Interaksi individu-persekitaran adalah dinamik
  dan berlandaskan situasi tertentu
• Individu adalah hasil dan penghasil kepada
  persekitaran mereka
• Konstruk Utama
• Efikasi kendiri
• Jangkaan hasil
• Matlamat

18
Development of Basic Career Interests over
Time (Lent, Brown, Hackett, 1994)
Perceived Abilities
Self-Efficacy
Sources of Self-Efficacy and Outcome Expectations
Intentions/ Goals for Activity Involvement
Activity Selection and Practice
Performance Attainments (e.g., goal fulfillment,
skill development
Interest
Outcome Expectations
Values
19
Person, Contextual, and Experiential Factors
Affecting Career-Related Choice Behavior (Lent,
Brown, Hackett, 1993)
Person Inputs -Predispositions -Gender -Ethnicity
-Disability/Health Status
Contextual Influences Proximal to Choice Behavior
12
Self-Efficacy
moderate
11
moderate
1
10
7
Learning Experiences
Performance Domains and Attainments
Choice Goals
Choice Actions
Interest
3
4
5
8
9
2
Outcome Expectations
Background Contextual Affordances
6
20
Implikasi Intervensi

• Memperluas minat dan membantu dalam pemilihan
  kerjaya
• Menangani halangan bagi pilihan dan kejayaan
• Membina dan merubah persepsi efikasi kendiri

21
Perancangan Integrasi Kehidupan(L. Sunny Hansen)

• Memfokus kepada pembangunan kerjaya individu
• Perspektif Baru
• Membincangkan isu diversiti
• Integrasi menyeluruh
• Agensi peribadi
• Hubungan

22
Andaian

1. Perubahan ilmu menuntut cara baru dalam menimba
   ilmu
2. Hubungan dalam kehidupan adalah penting
3. Ilmu tentang diri dan ilmu kemasyarakatan adalah
   kritikal.

23
6 Fungsi Pembangunan Kerjaya

1. Menyediakan pekerjaan yang sesuai dengan konteks
   global yang berubah-ubah
2. Membentuk kehidupan yang lebih bermakna
3. Menghubungkan keluarga dan kerjaya
4. Menghargai pluralisme dan diversiti
5. Menguruskan transisi individu dan perubahan
   organisasi
6. Meneroka kerohanian dan matlamat kehidupan