TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL JOHN KRUMBOLTZ

1
TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL JOHN KRUMBOLTZ

• OLEH
• PROFESOR MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
• JABATAN PENDIDIKAN KAUNSELOR PSIKOLOGI
  KAUNSELING
• FAKULTI PENGAJIAN PENDIDIKAN
• UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
• 43400 UPM SERDANG
• SELANGOR, MALAYSIA
• TEL. [phone] (OFFICE)
• 012-2126312 (HP)
• FAX [phone]
• E-MAIL smn_at_educ.upm.edu.my
• smnoah_at_hotmail.com

2
TEORI-TEORI KERJAYA

• TEORI PEMILIHAN KERJAYA _at_ TEORI PENDEKATAN
  STRUKTUR
• TEORI PERKEMBANGAN KERJAYA _at_ TEORI PENDEKATAN
  PROSES
• TEORI MEMBUAT KEPUTUSAN KERJAYA

3
TEORI PEMILIHAN KERJAYA

• TEORI TRET DAN FAKTOR
• TEORI TIPOLOGI HOLLAND
• TEORI PEMILAHAN KERJAYA ANNE ROE
• TEORI PSIKOANALITIK BORDIN

4
TEORI PERKEMBANGAN KERJAYA

• TEORI PERKEMBANGAN KERJAYA GINZBERG
• TEORI PERKEMBANGAN KERJAYA SUPER

5
TEORI MEMBUAT KEPUTUSAN KERJAYA

• TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL JOHN KRUMBOLTZ
• TEORI TIEDEMAN DAN OHARA
• TEORI GELATT
• TEORI HILTON
• TEORI HERHENSON

6
LATAR BELAKANG TEORI

• DIPERKENALKAN OLEH JOHN KRUMBOLTZ DAN
  RAKAN-RAKANNYA
• SEBUAH TEORI MEMBUAT KEPUTUSAN KERJAYA
• TEORI INI ADALAH HASIL UBAHSUAI DAN PERKEMBANGAN
  TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL YANG DIPERKENALKAN OLEH
  ALBERT BANDURA (1977)
• TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL MENGENAI TINGKAH LAKU
  ADALAH BERASASKN KEPADA TEORI PENGUKUHAN DAN
  BEHAVIURISME KLASIK

7
TUJUAN TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL DIPERKEMBANGKAN
ADALAH UNTUK MENJAWAB BEBERAPA SOALAN

1. MENGAPA INDIVIDU MEMILIH PROGRAM PENGAJIAN DAN
   PEKERJAAN YANG TERTENTU DALAM KEHIDUPANNYA?
2. MENGAPA INDIVIDU MENGUBAH PROGRAM PENGAJIAN ATAU
   PEKERJAAN PADA SUATU MASA YANG TERTENTU DALAM
   KEHIDUPANNYA?
3. MENGAPA INDIVIDU MEMILIH BEBERAPA AKTIVITI
   PEKERJAAN YANG BERLAINAN PADA SUATU MASA YANG
   TERTENTU DI DALAM KEHIDUPANNYA?

8
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
KERJAYA

• PEMBAWAAN GENETIK DAN KEBOLEHAN ISTIMEWA MELIPUTI
  BANGSA, JANTINA, PARAS RUPA DAN CIRI-CIRI LAIN
  TERMASUKLAH KECACATAN YANG TIDAK BOLEH DIPULIHKAN
• KEADAAN DAN PERISTIWA PERSEKITARAN MELIPUTI
  KEADAAN SOSIAL, KEBUDAYAAN, POLITIK, KUASA
  EKONOMI DAN KUASA SEMULAJADI SEPERTI BENCANA ALAM
  DAN KEDUDUKAN SUMBER ASLI

9
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
KERJAYASAMBUNGAN

• PENGALAMAN PEMBELAJARAN TERMASUKLAH PERKEMBANGAN
  KECENDERUNGAN KERJAYA, KEMAHIRAN-KEMAHIRAN DAN
  PEMILIHAN KERJAYA TERTENTU ADALAH DIPENGARUHI
  OLEH PENGALAMAN PEMBELAJARAN INDIVIDU DI MASA LALU

10
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
KERJAYASAMBUNGAN

• KEMAHIRAN PENDEKATAN TUGAS IAITU INTERAKSI ANTARA
  PENGALAMAN PEMBELAJARAN, CIRI-CIRI GENETIK,
  KEBOLEHAN ISTIMEWA DAN FAKTOR PERSEKITARAN
  MEMPENGARUHI KEPUTUSAN DALAM KEMAHIRAN PENDEKATAN
  TUGAS YANG AKHIRNYA AKAN MEMPENGARUHI HASIL AKHIR

11
PENERANGAN TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL

• TEORI INI MENGANDAIKAN BAHAWA PERSONALITI DAN
  TINGKAH LAKU YANG INDIVIDU PEROLEH PADA ASASNYA
  ADALAH HASIL DARIPADA PENGALAMAN PEMBELAJARAN
  YANG UNIK DAN BUKAN DISEBABKAN OLEH PENGALAMAN
  SEMULAJADI ATAU PROSES-PROSES PSIKIK

12
PENERANGAN TEORI SAMBUNGAN

• PENGALAMAN PEMBELAJARAN MEMPUNYAI PERTALIAN
  DENGAN ANALISIS KOGNITIF YANG BERKAITAN DENGAN
  PERISTIWA-PERISTIWA YANG DIKUKUHKAN SAMA ADA
  SECARA POSITIF ATAU NEGATIF

13
PENERANGAN TEORI SAMBUNGAN

• PENGALAMAN PEMBELAJARAN INI AKHIRNYA AKAN
  MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KECENDERUNGAN KERJAYA
  DAN KEMAHIRAN-KEMAHIRAN SERTA PEMILIHAN KERJAYA
  INDIVIDU

14
PENILAIAN TEORI

• TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL OLEH JOHN KRUMBOLTZ
  TIDAK BEGITU BANYAK MENDAPAT SAMBUTAN BERBANDING
  DENGAN TEORI TIPOLOGI HOLLAND DAN TEORI
  PERKEMBANGAN KERJAYA SUPER

15
PENILAIAN TEORI SAMBUNGAN

• WALAUPUN GAGASAN-GAGASAN TEORI PEMBELAJARAN
  SOSIAL TELAH DIDEFINISIKAN DENGAN JELAS DAN
  HUBUNGAN ANTARA GAGASAN TELAH DITENTUKAN SECARA
  TELITI, NAMUN TEORI INI TIDAK ATAU KURANG
  BERPENGARUH DALAM BIDANG BIMBINGAN DAN KAUNSELING
  KERJAYA

16
PENILAIAN TEORI SAMBUNGAN

• TEORI INI ADALAH SEBUAH TEORI YANG PARSIMONIES.
  TEORI INI TELAH MEMBERIKAN ASAS KEPADA KAUNSELOR
  UNTUK MENGENALPASTI KESUKARAN DALAM PROSES
  MEMBUAT KEPUTUSAN KERJAYA
• TEORI INI JUGA TELAH MENGINTERGRASIKAN GAGASAN
  EKONOMI DAN SOSIAL KE DALAM TEORINYA YANG
  MENJADIKAN TEORI INI SEBUAH TEORI YANG BEGITU UNIK

17
PENILAIAN TEORI SAMBUNGAN

• AHLI-AHLI DAN PARA PENGIKUT TEORI PEMBELAJARAN
  SOSIAL JUGA TELAH MENGHASILKAN RATUSAN KAJIAN
  YANG BERHUBUNG DENGAN BERBAGAI-BAGAI FAKTOR YANG
  BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN KERJAYA
• SAYANGNYA TIDAK BANYAK YANG DAPAT DIBUKTIKAN
  BERHUBUNG DENGAN TEORI INI DARI KAJIAN-KAJIAN
  YANG TELAH DIJALANKAN

18
PENILAIAN TEORI SAMBUNGAN

• TEORI INI ADALAH SEBUAH TEORI YANG BAIK DAN MASA
  DEPAN TEORI INI BANYAK BERGANTUNG KEPADA
  KAJIAN-KAJIAN LANJUTAN YANG AKAN DIBUAT DAN
  PENGHASILAN ALAT UKURAN YANG DAPAT MENGUKUR
  GAGASAN-GAGASAN YANG TERKANDUNG DI DALAM TEORI

19
PENILAIAN TEORI SAMBUNGAN

• SEKIRANYA KAJIAN DAPAT MEMBUKTIKAN APLIKASI TEORI
  INI DALAM MENERANGKAN ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN
  KERJAYA DAN MAMPU MENANGANI MASALAH YANG
  BERKAITAN DENGAN PEMILIHAN KERJAYA, BESAR
  KEMUNGKINAN TEORI INI AKAN TERUS BERKEMBANG DAN
  DITERIMA RAMAI

20
PENILAIAN TEORI SAMBUNGAN

• PENGHASILAN ALAT-ALAT UKURAN YANG DAPAT MENGUKUR
  GAGASAN-GAGASAN PENTING DALAM TEORI INI AKAN
  MENJADIKAN TEORI INI LEBIH PRAKTIKAL. JIKA INI
  DAPAT DILAKUKAN DENGAN BAIK, MASA DEPAN TEORI INI
  ADALAH LEBIH CERAH

21
SEKIAN SAHAJA MENGENAI TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL
TERIMA KASIH