JARDUERAK

1
JARDUERAK
2
1.ANOREXIARI BURUZKO INFORMAZIOA BILATU

• Taldeka
• Euskarazko informazioa bilatu
• Anorexiaren edozein aspekturi buruzkoa
• Informazio iturriak Liburuak, aldizkarika eta
  internet.
• Informazio horrekin 5 minutuko aurkezpena egin
  klasean, bakoitzak nahi duen erara.

3
2. PARODIA KLASEAN

• Irakasleak gaiari buruzko txostena eman klaseko
  ikasle batzuei (6 ikasle).
• Txostena landu eta 10 minutuko parodia prestatu
  gaia klasean aurkezteko.
• Anorexia zer den antzeztu ostean, irakasleak
  emango du klasean azalpen teorikoa.

4
3. ARGAZKIAK LORTU

• Taldeka Industri Iraultzako argazkiak lortu,
  ikasle bakoitzak bere herrikoak.
• Argazkiekin batera informazioa zein lan egiten
  zuten, nola bizi ziren
• Hormairudia osatu argazki eta informazioarekin.
  Industri Iraultzaren tokian tokiko bilakaera
  azaldu.

5
4. MATCH POINT FILMA IKUSI

• Gaur egungo gizartea ondo isladatzen duen bideo
  bat ikusi klasean.
• Denon artean, bertan ikusitako gizartearen
  ezaugarriak eztabaidatu.
• Hedabideen eragina, Moda-ren eragina, estetikari
  ematen zaion garrantzia azpimarratu eztabaidan.
• Irakasleak eramango du eztabaida eta ateratzen ez
  diren puntu garrantzitsuak, berak aterako ditu
  eztabaidara.

6
5. POESIA NATURALISTA

• Klasean Poema Naturalistak landu.
• Kasetetik entzun eta irakurri ostean, bakoitzak
  bere ideia orokorrak aterako ditu.
• Ideia orokorrak atera ostean, klasean hitz egingo
  dugu gai honetaz. Hitz egite horretan, irakaslea
  izango da moderatzailea, hortaz, klasean agertzen
  ez diren puntu garrantzitsuak irakasleak azalduko
  ditu.

7
6. EITB BISITATU

• EITBn dauden departamentu desberdinak ezagutu eta
  hauen funtzionamendu orokorra.
• EITB-ko zuzendaritzako kideren bati galdeketa bat
  egingo diote ikasleen zalantzen arabera.
• EITBk helarazten dituen baloreak, estetikari,
  indibidualismoari ematen dioten lekua etab.

8
7. INKESTA BAT EGIN

• Herritarrei inkestak egin taldeka.
• Hedabideek herritarrengan duten eraginari buruzko
  galdeketa Zelako baloreak helarazten dituzten,
  anorexiarako bultzada, herritarrek hedabide
  desberdinak (aldizkariak, internet, telebista)
  kontsumitzeko maiztasuna
• Jasotako informazioarekin, grafiko ezberdinak
  egin.
• Ondorio orokorrak atera taldeka.

9
8. IRRATSAIOA EGIN

• Taldekako lana da.
• Euskaraz.
• Irakasleak artikulu ezberdinak banatu talde
  bakoitzari.
• Taldeek artikulua oinarritzat hartuta, ordu
  erdiko irratsaioa prestatuko dute.
• Ikastetxeko irratian, irratsaioa egin eta
  grabatu.

10
9. MODARI BURUZKO IRAGARKIAK JASO

• Ikasle bakoitzak 3 euskarri (aldizkaria,
  egunkaria, irratiko grabaketak...) ekarri
  klasera.
• Taldeka, modarekin lotutako iragarkiak jaso.
• Taldeka ondorioak atera Emakumeari ematen dioten
  irudia, estereotipoen erabilera
• Gelakide guztien artean, taldeka ateratako
  ondorioak eztabaidatu eta horrek anorexiarekin
  izan dezakeen lotura hausnartu.

11
10. MUNDU MAPA OSATU

• Ikasle bakoitzari munduko herrialde batzuk
  banatu, gai hauei buruzko informazioa bilatzeko
  Teknologia, urrea, arma nuklearrak eta petroleoa.
• Hormairudi batean herrialde guztiak kokatu
• 4 baliabide hauekin aberats dabiltzan
  herrialdeei, kolore bat jarriko diegu, pobre
  dabiltzanei, beste bat. Horrela, herrialde garatu
  eta azpigaratuen mapa osatuko dugu.

12
11. GIZA GORPUTZA MARGOZTU

• Ikasle bakoitzak giza gorputza margoztuko du.
• Marraztutakoaren arabera ondorio psikologikoak
  aterako dira gorputz lodia edo argala margoztu
  badute, pozik ala triste margotu badute

13
12. PSIKOLOGIAKO GAI EZBERDINAK LANDU

• Taldeka
• Gai ezberdinak Nerabezaroa, nerabezaroaren
  garapena, autoestima, familiaren rolak Gai hauek
  anorexiarekin lotuta.
• Gai bakoitzean, arazoa hurbil jasandako subjetu
  desberdinei elkarrizketa.
• Orientatzaile bati, anorexia izandako baten
  familiakoei, psikologo bati
• Elkarrizketa klasean aurkeztu.

14
13. SUPER SIZE ME FILMA

• Klasean filma ikusi.
• Filmari buruzko ondorioak atera (janari azkarra,
  janari azkarraren ondorioak) ikaskide denen
  artean.
• Eztabaida sortu.

15
14. ETXETIK PRODUKTUAK EKARRI

• Bakoitzak produktu batzuk eramango ditu gelara.
• Klasean 2 txoko jarri, bata produktu
  naturalentzako eta bestea maipulatutakoentzako.
• Ikasle bakoitzak berak ekarritako produktuak
  sailkatu beharko ditu.
• Gelakide guztien artean, txoko bakoitzean
  kokatutako produktuen egokitasuna ziurtatu
  beharko dute.
• Sailkapenerako irizpideak, aldez aurretik
  irakasleak azalduko ditu.

16
15. NEGUTEGIETARA BISITAK

• Ekoizpen prozesu naturala erabiltzen duten
  negutegietara bisita.
• Ekoizpen transgenikoaz baliatzen diren
  negutegietara bisita.
• Bi bisita hauetan bertako langileren batek,
  ekoizpen prozesua zein prozesu mota hau
  erabiltzeko arrazoiak azalduko dizkie.
• Klasean, bi prozesuen desberdintasunak argitzeko
  fitxa bat beteko dute.

17
16. LA BODA DE MURIEL FILMA

• Klasean La boda de Muriel Filma ikusiko dugu.
• Filmari buruzko eztabaida sortu (Neska lodi baten
  arazoak gizarte honetan, protagonistaren ideiak
  psikologikoki analizatu, arrazoiak eta eraginak
  aurkitu,)

18
17. IRITZI ARTIKULUA EGIN

• Diario de una anorexica liburua gaztelaniaz
  irakurriko dute.
• Iritzi artikulua egingo dute ikasleek gaztelaniaz
  eta hau osatzeko irizpideak aurretik irakasleak
  emango dizkie.

19
18. ANTZERKIA INGELESEZ EGIN

• Anorexiari buruz ikasitakoarekin antzerkia
  ingelesez prestatuko dute.
• Denen artean antzerkiaren eskema bat osatuko
  dute.
• Taldeka lan egingo dute. Batzuk gidoia prestatuko
  dute, beste batzuk hormairudiak egingo dituzte
  eta beste batzuk teknologiaz arduratuko dira.
• Amaieran beste mailetako ikasleen aurrean
  ingelesez antzerkia egingo dute anorexiari buruz.

20
19. ANOREXIARI BURUZKO IRITZI ARTIKULUA IDATZI

• Ikasle guztien artean ikasitakoarekin anorexiari
  buruzko iritzi artikulua idatziko dugu.
• Artikulu hori Hitza aldizkarira bidaliko dugu.

21
20. ANOREXIARI BURUZKO LABURPEN-ESKEMA
ORDENADOREZ EGIN

• Anorexiari buruz arlo ezberdinetatik ikasi
  dutenen arabera laburpen-eskema bat egingo dute
  ikasle guztien artean.
• Laburpen-eskema hau ordenadorez power-point
  programan egingo dute binaka.