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Teor

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Teor a, Epistemolog a e Interdisciplinaridad en la Ciencia de la Informaci n Rafael Capurro Institut f r Digitale Ethik (IDE), Hochschule der Medien Stuttgart – PowerPoint PPT presentation

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Title: Teor


1
Teoría, Epistemología e Interdisciplinaridad en
la Ciencia de la Información
  • Rafael Capurro
  • Institut für Digitale Ethik (IDE), Hochschule der
    Medien Stuttgart
  • International Center for Information Ethics
    (ICIE)
  • http//www.capurro.de
  • Universidade de Brasília, IBICT
  • 2 de diciembre de 2014

2
Indice
  • Introducción
  • Aproximaciones al concepto de información
  • Cambio paradigmático de la Ciencia de la
    Información
  • Desafíos éticos y políticos
  • Conclusión

3
Introducción
  • La confluencia entre la hermenéutica, la teoría
    de sistemas y la técnica digital ofrece, a mi
    modo de ver, una oportunidad para pensar una
    ciencia de la información diferente a la
    tradicional centrada en las técnicas del
    information retrieval.

4
Introducción
  • El sistema comunicacional creado por Internet
    cuestiona la estructura jerárquica de los medios
    de comunicación de masas vigentes hasta fines del
    siglo XX con sus monopolios de diseminación de
    mensajes y mensajeros.

5
Introducción
  • Gracias a Internet todo receptor de un mensaje
    puede transformarse sin grandes dificultades
    técnicas o económicas en un emisor más allá de la
    relación uno-a-uno creada por el teléfono en su
    forma original.

6
Introducción
  • A nivel filosófico creo que un sistema que, por
    utilizar un término de Gianni Vattimo, debilita
    las estructuras de comunicación jerárquicas y sus
    centros de poder

7
Introducción
  • lleva a concebir otro tipo de subjetividad y
    sociedad a la que se creó tanto con la cultura
    del libro en la época de la Ilustración o con los
    medios de comunicación de masa en el siglo XX.

8
Introducción
  • Esto nos lleva a discutir la problemática del
    humanismo. Hay una crisis del humanismo frente a
    los desarrollos tecnológicos que provoca a veces
    mucha angustia o incertidumbre a nivel social,
    político y legal

9
Introducción
  • en especial cuando las sociedades están basadas
    en una concepción antropocéntrica (a menudo
    androcéntrica) del mundo que es en parte fruto
    de una reacción frente a los horrores de la
    segunda guerra mundial.

10
1. Aproximaciones al concepto de información
  • Desde la publicación de mi tesis doctoral sobre
    el concepto de información en 1978 he buscado
    diversos caminos para pensar dicho concepto.

11
1. Aproximaciones al concepto de información
  • Uno de ellos está conectado con la teoría de
    sistemas de Niklas Luhmann, quien define el
    concepto de comunicación en base a tres
    dimensiones.

12
1. Aproximaciones al concepto de información
  • La primera es la oferta de sentido que él llama
    Mitteilung, un término que en alemán es
    sinónimo al de información (Information) y al
    que yo llamo mensaje.

13
1. Aproximaciones al concepto de información
  • Luhmann distingue entre mensaje (Mitteilung) e
    información (Information) siendo esta última el
    proceso de selección entre los posibles sentidos
    de un mensaje. La tercera dimensión es la
    comprensión (Verstehen) o sea la integración
    de la selección hecha en el sistema que la
    realiza.

14
1. Aproximaciones al concepto de información
  • Esta última es el tema de la hermenéutica
    entendida tanto clásicamente como teoría de la
    comprensión de textos como en el sentido de la
    hermenéutica existencial de Heidegger y Gadamer
    como auto-comprensión del ser-en-el-mundo.

15
1. Aproximaciones al concepto de información
  • Creo que estos tres momentos conceptuales
    pensados en su mutua relación, pueden servir de
    fundamento para una ciencia de la información
    nueva y relacionada no sólo con la hermenéutica
    sino también con lo que yo llamo angelética o
    teoría de los mensajes/mensajeros.

16
1. Aproximaciones al concepto de información
  • La ciencia de la información es entonces un punto
    de pasaje entre hermenéutica, angelética y
    computación.

17
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Con Internet se produce un cambio paradigmático
    en la ciencia de la información con respecto a
    como era concebida en la década del 70.

18
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Se podría cuestionar la radicalidad de dicho
    cambio si uno tiene en cuenta que los métodos del
    information retrieval,

19
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • incluyendo los estudios de los usuarios que
    estaban circunscritos originariamente a
    comunidades científicas, son ahora la base de
    procesos sociales generalizados y aplicados en
    todas las áreas de la vida pública.

20
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Hasta qué punto este cambio cuantitativo, que es
    también un cambio en el contenido y el objetivo
    de la comunicación, significa un cambio
    cualitativo y paradigmático en el sentido de
    Thomas Kuhn?

21
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Si se observa que dichos procesos, sus
    instituciones, métodos y sobre todo su impacto a
    nivel local y global es difícilmente comparable a
    las bases de datos bibliográficas de la década de
    1970, se puede hablar de un cambio paradigmático.

22
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Es tal vez por esto que en este nuevo paradigma
    repercuten con más intensidad las corrientes de
    pensamiento filosófico y sociológico mencionadas
    anteriormente.

23
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Las prácticas generalizadas de las sociedades de
    la información transforman los esquemas teóricos
    de la ciencia de la información tradicional.

24
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • En este contexto es importante observar que las
    divisiones u oposiciones entre informática,
    ciencia de la información, biblioteconomía,
    archivística y museología van perdiendo cada vez
    más su relevancia

25
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • en la medida en que la sociedad de la información
    se vuelve consciente de la interrelación de estos
    sistemas y de sus soportes mediáticos que
    dependen en mayor o menor grado de la técnica
    digital.

26
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Tanto las bibliotecas como los archivos son un
    caso muy claro de relevancia social y política en
    relación a las dimensiones de publicidad,
    secreto, inclusión social y transparencia sobre
    todo en el marco de sociedades democráticas.

27
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • La obra del catedrático de derecho Lawrence
    Lessig muestra claramente la importancia de las
    estructuras comunicacionales basadas en la
    tecnología digital,

28
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • las cuales condicionan las normas jurídicas y
    morales de la sociedad de la información, y en
    particular diversas formas de inclusión o
    exclusión.

29
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Las sociedades del siglo XXI giran en torno a
    preguntas como cuáles son los nuevos sistemas de
    poder que se están estableciendo?, con qué
    consecuencias? y con qué medios?

30
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • cuáles son las tecnologías, medios e
    instituciones que posibilitan sociedades
    informacionales inclusivas como lo preconiza la
    Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información?

31
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Pensemos en el aporte invalorable de las
    bibliotecas públicas para sociedades en las que
    el libro era una barrera económica así como lo
    eran las bibliotecas reales y las de los
    conventos hasta la Revolución Francesa.

32
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Si creamos bibliotecas públicas digitales es
    evidente que tenemos que faciliar su acceso
    público generalizado basado también en las
    estructuras bibliotecarias.

33
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Pero debemos pensar también en la transformación
    de una cultura del libro, o, mas en general, del
    texto y de la lectura, a una de la imágenes.

34
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Hasta que punto podemos hablar de una crisis de
    la lectura en las instituciones educacionales
    actuales? Tiene esto que ver con el predominio
    de Internet y los nuevos medios como lo creen
    algunos críticos pesimistas y conservadores?

35
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Estas son preguntas que la nueva ciencia de la
    información tiene que investigar tanto a nivel
    filosófico como empírico.

36
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • De ninguna manera preconizo que la comprensión
    digital del mundo sea la verdadera sino una
    perspectiva posible, pero sí característica de
    nuestra ciencia y vida actual,

37
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • aunque sería un grave error pensar que esta
    predominancia es igual en todas las culturas y
    mucho menos que ella es entendida como tal por la
    mayoría de los seres humanos.

38
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Mi tesis sobre la ontología digital es de orden
    epistemológico. Es el espíritu de nuestro
    tiempo (Zeitgeist) interpretado
    filosóficamente.

39
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • Algo semejante a la interpretación de la realidad
    desde el punto de vista del materialismo
    dialéctico en el siglo XIX hasta mediados del
    siglo XX

40
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • con todas las consecuencias sociales, culturales
    y políticas que este tipo de cambio de horizonte
    o de paradigma trae consigo y que recién comienza
    a vislumbrarse en el caso de la ontología
    digital.

41
2. Cambio paradigmático de la Ciencia de la
Información
  • La filosofía de la información, propagada
    actualmente por diversos autores, encuentra en la
    ontología digital un posible fundamento.

42
3. Desafíos éticos y políticos
  • Estamos pasando de una mediocracia televisiva y
    jerárquica a una interactiva y horizontal con
    todas las esperanzas, incertidumbres, peligros y
    opciones que trae consigo esta transformación en
    el concepto de democracia y de sus realidades
    históricas concretas. Es difícil ver lo que es y
    puede ser.

43
3. Desafíos éticos y políticos
  • Lo podemos ir haciendo sólo poco a poco, buscando
    también académicamente en el espacio de
    pensamiento que abre la ética opciones de vida
    que hasta ahora no eran ni posibles ni a menudo
    imaginables

44
3. Desafíos éticos y políticos
  • y con respecto a las cuales tendremos que cambiar
    tal vez normas y valores morales y culturales
    tradicionales. La ética de la información puede
    autocomprenderse como un catalizador de este
    complejo proceso social.

45
3. Desafíos éticos y políticos
  • La situación actual de una pluralidad de culturas
    que interactúan en la red digital tiene la
    potencialidad de crear una nueva forma
    deuniversalidad ética pluralista a la que alude
    la pregunta de qué espíritu se trata?

46
3. Desafíos éticos y políticos
  • Es, creo, un espíritu plural o, por decirlo en
    términos menos paradójicos, de una nueva forma en
    que los espíritus que, también siguiendo la
    tradición metafísica occidental, son siempre, en
    tanto humanos, espíritus o intelectos encarnados
    y contingentes, interaccionan en el mundo digital.

47
3. Desafíos éticos y políticos
  • Pero el mundo digital se va entretrejiendo o
    enredando cada vez más íntimamente con el mundo
    físico llevando al Internet de las cosas' que es
    siempre también una Internet de las personas con
    sus condicionamientos históricos, geográficos,
    políticos etc.

48
3. Desafíos éticos y políticos
  • La red digital y con ella las posibles formas de
    existir en el siglo XXI se pueden pensar no sólo
    en forma superficial, es decir como una lámina
    artificial digital que cubre al mundo físico,
    sino también en profundidad,

49
3. Desafíos éticos y políticos
  • es decir descubriendo quiénes son los actores
    humanos y de qué forma su autocomprensión o
    quiensidad se redefinen en forma contingente en
    base a su interacción con los otros, tanto en el
    mundo físico como en el mundo digital.

50
3. Desafíos éticos y políticos
  • Las formas, valores y normas de interacción y
    reconocimiento son objeto de la reflexión ética
    desde la antigüedad. Ellas varían también en la
    era digital entre posibilidades de, por ejemplo,
    aprecio o desprecio, odio o indiferencia, tanto a
    nivel individual como social.

51
3. Desafíos éticos y políticos
  • Visto así, el espíritu del siglo XXI
    materializado no sólo física- sino también
    digitalmente puede ser pensado desde las
    posibilidades de interacción de la red en cuanto
    que ésta abre perspectivas nuevas de
    ser-con-otros que antes eran posibles sólo para
    una minoría.

52
3. Desafíos éticos y políticos
  • Este cambio global a gran escala de posibles
    encuentros y desencuentros humanos se viene dando
    en especial desde el siglo XIX con las
    perspectivas de viajar por el mundo gracias a los
    medios de transporte modernos, especialmente el
    auto y el avión.

53
3. Desafíos éticos y políticos
  • Pero, a diferencia de estos últimos, la red
    permite a una mayor cantidad de
    personas  comunicarse con otros sin tener que
    dejar su localidad y en forma económicamente
    accesible.

54
3. Desafíos éticos y políticos
  • Sin embargo, así como en el caso de los medios de
    transporte de masas, estas nuevas posibilidades
    no significan de por sí que se dé un diálogo y
    una comprensión mutua intercultural en
    profundidad, sino que a menudo ocurre todo lo
    contrario.

55
3. Desafíos éticos y políticos
  • Los procesos de legitimación informacional y
    comunicacional tienen lugar, por un lado, desde
    una perspectiva top-down, es decir, desde agentes
    políticos e institucionales, incluyendo las
    reglas de facto creadas por los grandes
    monopolios digitales como Facebook o Google.

56
3. Desafíos éticos y políticos
  • La sociedad civil va tomando conciencia de su
    responsabilidad y de la necesidad de participar
    más activamente en la in-formación de las
    sociedades digitales del siglo XXI.

57
3. Desafíos éticos y políticos
  • Esta perspectiva bottom-up tiene lugar en
    diferentes foros e iniciativas así como en
    declaraciones regionales o globales y en
    actividades políticas a todo nivel.

58
3. Desafíos éticos y políticos
  • La Cumbre mundial de la sociedad de la
    información, que tuvo lugar hace diez años en
    Túnez y Ginebra, ha contribuido también a crear
    un dinamismo entre el poder político, los agentes
    económicos y la sociedad civil en vistas a formas
    de gobernabilidad de la red basadas en reglas de
    juego limpio.

59
3. Desafíos éticos y políticos
  • Pero no debemos olvidar, por otro lado, que los
    intereses políticos y económicos ponen límites y
    condiciones a dicha legitimación como se puede
    ver claramente en el caso de la NSA y de las
    actividades de los grandes monopolios digitales

60
3. Desafíos éticos y políticos
  • que se rigen por intereses políticos o de
    ganancia económica en el marco de leyes
    nacionales entrando a menudo en conflicto con
    principios y valores de otras naciones o incluso
    con tratados internacionales.

61
3. Desafíos éticos y políticos
  • Los sistemas de vigilancia en el mundo digital y
    en el mundo físico crecen día a día y tienen
    aspectos tanto opresores como liberadores. En
    muchos casos estos sistemas aspiran a dar mayor
    seguridad individual y social a menudo a costa de
    libertades individuales.

62
3. Desafíos éticos y políticos
  • Esto es en muchos casos difícil de legitimizar en
    sociedades democráticas. Así como la democracia
    moderna cambió con los medios de comunicación de
    masas en el siglo XX, así también la red digital
    interactiva global está cambiando los modos de
    acción y de reflexión política y legal.

63
3. Desafíos éticos y políticos
  • Estamos pasando de una utopía a una distopía
    social digital sin ver claramente cuales son los
    mecanismos políticos y los ejercicios éticos
    individuales y sociales

64
3. Desafíos éticos y políticos
  • propios a una antropotécnica (Peter Sloterdijk)
    que nos permitirían poder tomar una cierta
    distancia existencial individual y social de los
    condicionamientos digitales actuales.

65
3. Desafíos éticos y políticos
  • Sólo así podríamos en parte protegernos de
    aquellos que con buenas o malas intenciones se
    apoderan de nuestros datos sin y muchas veces,
    paradójicamente, con nuestro consentimiento el
    cual se rige por el deseo de querer comunicar
    todo a todos en todo momento.

66
3. Desafíos éticos y políticos
  • Esto último es algo así como el imperativo ético
    de la era digital que subyace como moral a las
    redes sociales digitales y forma parte esencial
    de su negocio. Cuestionar dicha moral es un
    peligro tanto para los poderes políticos como
    económicos en la era digital.

67
3. Desafíos éticos y políticos
  • La dimensión de la privacidad y su correlato, lo
    público, no es algo obsoleto perteneciente a la
    sociedad burguesa, sino que es una constante de
    la existencia humana con diversas posibilidades
    de transformarse de acuerdo a diferentes marcos
    históricos, sistemas políticos y económicos y
    tradiciones culturales. 

68
3. Desafíos éticos y políticos
  • Sin esta diferencia entre lo público y lo privado
    la existencia humana o bien se masifica o se
    atomiza. La libertad de manifestar u ocultar
    quiénes somos es algo básico para un ser
    contingente que juega su vida con, para y a
    menudo contra otros, sin la seguridad de saber
    suficientemente ni de los otros ni tampoco del
    alcance de sus propias intenciones.  

69
3. Desafíos éticos y políticos
  • Aquí está el error de la visión del homo
    oeconomicus así como de pensar al ser humano como
    un ser puramente racional (animal rationale)
    olvidando que tanto el saber sobre sí mismo como
    sobre los otros es siempre limitado y frágil.

70
3. Desafíos éticos y políticos
  • Esta contingencia y fragilidad son el fundamento
    de la libertad humana. Las antropotécnicas
    tienen que ver con formas y ejercicios de
    autoprotección tanto en el mundo físico como
    digital.

71
3. Desafíos éticos y políticos
  • Para ello es necesario tomar conciencia de que
    las reglas y normas éticas y legales son parte de
    procedimientos inmunitarios (Peter Sloterdijk)
    que han de ser cuestionados y adaptados
    permanentemente.

72
3. Desafíos éticos y políticos
  • Una moral o un sistema legal que se absolutice y
    no sea capaz de adaptarse a nuevos
    condicionamientos tecnológicos y sociales es tan
    letal como un sistema inmunitario biológico que
    no aprenda a hacerlo frente a los cambios del
    medio ambiente.

73
3. Desafíos éticos y políticos
  • En el caso de la existencia humana este saber y
    saber cuestionar es el tema de la ética así como
    de la filosofía política.

74
3. Desafíos éticos y políticos
  • Las TIC abren nuevos modos de ser-con-otros
    positivos y negativos. No somos los mismos antes
    que después de las TIC, y en este sentido
    ontólogico, las TIC, como toda tecnología, no son
    neutrales.

75
3. Desafíos éticos y políticos
  • Pero tampoco ellas nos someten inexorablemente a
    un futuro utópico o distópico siempre y cuando
    seamos capaces de reflexionar es decir de
    mirarnos a nosotros mismos y preguntarnos

76
3. Desafíos éticos y políticos
  • quién soy? quién eres? quiénes somos? quiénes
    son? en el contexto de la era digital a fin de
    dejar emerger la diferencia entre qué? y quién?
    o entre autocomprendernos no sólo como algo sino
    como alguien, que es la diferencia ética.

77
3. Desafíos éticos y políticos
  • El conocernos y reconocernos como un quién y no
    sólo como un qué es el fundamento de
    una universalidad ética pluralista a la que me
    refería anteriormente. Este proceso de mutuo
    reconocimiento es la base para la creación de la
    identidad.

78
3. Desafíos éticos y políticos
  • Pero la identidad humana no es algo sustancial y
    fijo sino que aflora en forma contingente en el
    juego social a diferentes niveles y contextos y
    con diferentes objetivos. La reputación personal
    juega un rol preponderante a nivel social,
    político y laboral.

79
3. Desafíos éticos y políticos
  • Lo que debemos hacer no es mantener la
    concentración en quienes somos real- y
    digitalmente, sino mantener la libertad para
    manifestarnos u ocultarnos en diversos contextos.

80
3. Desafíos éticos y políticos
  • Esta libertad está cada vez más amenazada y
    restringida e incluso, a veces, eliminada. Todo
    esto exige un debate ético, legal, político y
    económico.

81
3. Desafíos éticos y políticos
  • La interacción social es de carácter lúdico.
    Carecemos de un saber absoluto sobre el mundo en
    su tri-dimensionalidad 'des-ocultante' espacio
    temporal y sobre nosotros mismos, tanto con
    respecto a los procesos biológicos como a la
    historia contingente de nuestras vidas.

82
3. Desafíos éticos y políticos
  • El juego social se caracteriza por la libertad de
    revelar u ocultar quién somos en diversos
    contextos. En la medida en que materializamos
    estas opciones en forma, por ejemplo, de datos
    digitales, corremos el riesgo de que otros
    manipulen nuestras identidades así fijadas.

83
3. Desafíos éticos y políticos
  • El 13 de mayo de 2014 el Tribunal de Justicia de
    la Unión Europea (TJUE) otorgó el derecho a los
    usuarios de exigir a los buscadores que borren su
    información personal.

84
3. Desafíos éticos y políticos
  • Este derecho, bien entendido, no significa la
    imposibilidad de borrar algo que aconteció o, no
    menos imposible, de obligar legalmente a alguien
    que olvide algo de otro.

85
3. Desafíos éticos y políticos
  • Se trata de un derecho a borrar huellas
    digitales, es decir formas en las que un quién se
    revela y cosifica digitalmente como un qué.
    Naturalmente que esta posibilidad tiene sus
    límites debido a la relativa inescrutabilidad de
    dichas huellas en Internet.

86
Conclusión
  • Somos un producto de la evolución y estamos
    emparentados genéticamente con los monos así como
    con diversas familias de hominidos lo que
    cuestiona una separación tajante entre el hombre
    y el animal como la hacía la filosofía clásica
    occidental.

87
Conclusión
  • Algunas corrientes de pensamiento del Lejano
    Oriente nos ofrecen un legado de relaciones más
    íntimas y positivas entre hombre y naturaleza.

88
Conclusión
  • Conceptos como los de autonomía, dignidad humana
    o libertad deberían pensarse en conjunción con
    los de interacción, dependencia, cuidado por los
    seres vivientes no-humanos, solidaridad y
    responsabilidad por el mundo que dejamos a las
    generaciones futuras.

89
Conclusión
  • En este contexto, la tecnología digital juega un
    rol central también en conjunción con la biología
    permitiendo no sólo muchas formas de intervención
    y mejoramiento (enhancement)

90
Conclusión
  • pero también de un posible empeoramiento de
    capacidades humanas sino también de diseño de
    seres vivientes como lo preconiza la biología
    sintética.

91
Conclusión
  • Si bien Internet ha revolucionado el sistema
    comunicacional a nivel planetario las
    consecuencias con respecto a su impacto a nivel
    cultural e inter-cultural son todavía difíciles
    de evaluar y constituyen un tema importante de
    una futura ciencia de la información y de la
    actual ética intercultural de la información.

92
Conclusión
  • Si bien somos una humanidad somos también
    humanidades en el doble sentido que tiene este
    término en español y en inglés, donde las
    humanidades o las humanities son las ciencias
    humanas en cuanto que ciencias de lo humano en
    toda su amplitud y variabilidad de etnias,
    lenguas, culturas y visiones del mundo.

93
Conclusión
  • Esta universalidad y diversidad de los conceptos
    la expresa la filosofía occidental desde Platón
    con el concepto de forma (idea, eidos) que es
    el origen etimológico y conceptual de nuestro
    actual concepto de información a través del
    término latino informatio.

94
Conclusión
  • Bruno Lara Cuál es su pregunta-clave de
    investigación hoy en día en la ciencia de la
    información?
  •  

95
Conclusión
  • Habiendo centrado mi investigación en la ética de
    la información, mi pregunta-clave es cómo pensar
    una transformación del modo de ser-en-el-mundo
    del ser humano

96
Conclusión
  • que pueda ser capaz de enfrentar los desafíos de
    la era digital sin dejarse reducir en sus
    posibilidades de ser a aquellas abiertas por esta
    tecnología? La pregunta puede formularse también
    así qué significa ser humano en la era digital?

97
Conclusión
  • Bruno Lara Podemos considerar que la ciencia de
    la información en su aspecto académico, actúa, en
    primer lugar, a nivel filosófico?

98
Conclusión
  • Yo diría que lo que está ausente en la CI es
    justamente el pensamiento filosófico que es visto
    como algo marginal o superfluo frente a los
    métodos sólidos tomados de la informática o de la
    matemática.

99
Conclusión
  • Digo esto sin ningún menosprecio por estas
    disciplinas que tienen sus raíces también en la
    filosofía occidental y que están en la base de la
    sociedad tecnológica actual.

100
Conclusión
  • Pero justamente por estar en la base es preciso
    pensarlas, es decir, cuestionarlas
    filosóficamente lo cual es también una tarea
    ética.

101
Fuentes
  • Esta presentación está basada en los siguientes
    textos
  • Ensayo autobiográfico. En Perspectivas em
    Ciência da Informação, Vol. 15, 3, 2010, 255-272.
  • http//portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pc
    i/article/viewFile/1190/792
  • Entrevista con Bruno Lara (2014)
  • http//www.capurro.de/lara.html
  • Versión en portugués
  • http//dissertacaosobredc.blogspot.de/
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