Universit

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Università della Terza Età e del Tempo
Disponibile San Martino Buon AlbergoDocente
prof. Cecilia Chiumenti

• Percorsi nella letteratura del Novecento
• Parte prima

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Percorsi nella letteratura del Novecento

• Parte prima
• il contesto storico (letà dellImperialismo la
  Grande Guerra linstabile dopo-guerra)
  Trasformazione della condizione degli
  intellettuali nascita del cinema, nuovi temi in
  letteratura (conflitto padre-figlio, linetto,
  linsensatezza della vita)
• Avanguardie artistiche (Espressionismo, Dadaismo,
  Cubismo, Surrealismo, Futurismo) interessano
  tutte le arti.
• Autori fondamentali Kafka, Proust, Joyce. In
  Italia Pirandello e Svevo.
• Autori meno noti Sibilla Aleramo (Una donna),
  Federigo Tozzi Con gli occhi chiusi)
• Parte seconda
• il contesto storico (il fascismo, la guerra e la
  ricostruzione) le riviste e le poetiche
  (Ermetismo, Antinovecentismo, Neorealismo). La
  poesia Montale, Ungaretti, Saba.
• La narrativa Primo Levi, il caso Giuseppe
  Tomasi di Lampedusa.
• Pavese - Vittorini Fenoglio. Carlo Emilio
  Gadda.
• Parte terza
• Il contesto storico (lEuropa dopo la svolta del
  1956, la guerra fredda, la contestazione
  giovanile). Italo Calvino, sperimentazione e
  innovazione.
• Pier Paolo Pasolini e gli scritti corsari.
• Umberto Eco e la metafora del labirinto (Il
  nome della rosa, la semiotica)

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Il Novecento, alcuni nodi storici, culturali,
letterari

• Un secolo breve? Definizione di Hobsbawm,
  1914-1991,
• Un secolo complesso, fratture, innovazioni, ma
  anche ansia e angoscia
• Progressi scientifici, conquiste sociali ma anche
  smarrimento filosofico, culturale, umano
• Quale canone per il Novecento? Quali autori
  veramente fondamentali? Difficoltà (Romano
  Luperini) più certezze per la poesia, meno per la
  prosa

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I luoghi, i tempi, le parole-chiave

• Larco cronologico considerato muove dal 1903.
  Perché? Nellultima parte dellOttocento si
  sviluppa in Europa la seconda rivoluzione
  industriale. In questo periodo anche lItalia,
  sia pur in ritardo, entra in una nuova fase di
  sviluppo industriale, in una società di massa,
  organizzata in forme liberaldemocratiche. Col
  governo Zanardelli-Giolitti (1901-1903) comincia
  letà giolittiana, che verrà interrotta nel 1914
  dallo scoppio della Grande Guerra.
• Questo conflitto è il frutto della
  contrapposizione sempre più acuta fra le diverse
  potenze imperialiste ma la guerra non risolve
  nulla, anzi creerà negli anni Venti nuova
  instabilità, crollo di imperi in Europa
  (Austro-ungarico, Germanico, Ottomano), crisi
  economiche, rivoluzioni (quella Bolscevica in
  Russia, il biennio rosso in Italia e il
  fascismo).
• La data di chiusura è il 1925, ovvero
  linstaurarsi del regime fascista.
• Al di là delle differenze nei singoli paesi, le
  istituzioni liberal-demoratiche, i nascenti
  sistemi socialisti e i totalitarismi di destra si
  trovano di fronte a un fenomeno comune
  lespansione dellindustrializzazione e della
  società di massa.
• Sigmund Freud definisce il nuovo clima il
  disagio della civiltà, ovvero le migliorate
  condizioni materiali non sono più considerate un
  segno di progresso totale (come avveniva alla
  fine dell800 nel clima del Positivismo). La
  civiltà ha un prezzo che si paga con le tensioni
  sociali e con langoscia individuale.
• I grandi narratori di questepoca denunciano
  tutti questo disagio da Kafka a Proust, da Mann
  a Pirandello, da Joyce a Virginia Woolf a Italo
  Svevo.
• E di questo che ci occuperemo in queste lezioni.

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La nuova organizzazione della cultura, ovvero la
trasformazione della condizione del letterato

• Diversamente dallOttocento (quando gli
  intellettuali vivevano di rendite proprie) nel
  primo decennio del 900 lintellettuale vive
  lavorando nella burocrazia, nellinsegnamento,
  nel giornalismo, è comunque un salariato, è un
  dipendente.
• Il moderno ceto intellettuale nasce dunque con
  caratteristiche di massa, nelletà giolittiana e
  trova espressione nelle riviste (in particolare
  La voce di Firenze) e nei nuovi mezzi di
  comunicazione (lanalfabetismo lentamente
  decresce) come il cinema e la radio, nonché i
  giornali.
• Nel 1924 la radio inizia le sue regolari
  trasmissioni, che verranno affidate a un
  monopolio statale. Ben presto la radio sarà lo
  strumento principale di comunicazione e di
  propaganda del regime fascista. (Nel 1927 nasce
  lEiar, divenuta poi Rai radiotelevisione
  italiana nel 1954).
• Il cinema conquista presto il favore del pubblico
  a scapito del teatro. (periodo aureo del cinema
  muto 1910-1914, Cabiria gode della
  collaborazione di Gabriele dAnnunzio).

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Nuove scienze la fisica di Einstein, la
psicanalisi di Freud

• Le concezioni dello spazio e del tempo, lambito
  della conoscenza umana subiscono profondi
  mutamenti agli inizi del 900.
• Einstein 1905 Teoria della relatività ristretta
  (Secondo E. nessun sistema teorico é valido di
  per sé, poiché la strumentazione e il metodo
  utilizzati incidono in modo determinante sulla
  natura stessa dellosservazione. Spazio e tempo
  non sono categorie immobili, ma dipendono dai
  sistemi di riferimento prescelti.)
• Teoria del quanti di Planck, rovescia i
  principi della fisica classica
• Sigmund Freud (Vienna 1856-1939) studia
  linconscio (il suo Linterpretazione dei sogni è
  del 1901) e dà vita alla psicanalisi
• Luomo appare diviso fra una zona inconscia (che
  emerge nei sogni, nei lapsus e in cui dominano le
  pulsioni) e una zona consapevole in cui valgono
  la ragione e la volontà. ES IO SUPERIO
  (istinti equilibrio razionale esigenze
  morali).
• La vita psichica è vista come un campo aperto di
  tensioni (non più anime buone o romantiche come
  nellOttocento)
• INQUIETUDINE ANSIA ANGOSCIA dominano il nuovo
  secolo (dopo la Belle époque)

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Influenza della psicanalisi sulla letteratura del
primo 900

• nei metodi narrativi il flusso di coscienza,
  che Joyce sperimenta, rappresenta i movimenti
  dellinconscio, così come la frantumazione dei
  vari piani temporali la narrazione diviene
  prevalentemente soggettiva, in quanto si ritiene
  non esista una realtà oggettiva valida per tutti
• nei temi interesse per linfanzia (Proust),
  per il sogno complesso di Edipo, rivalità
  padre-figlio una generazione che tenta di
  uccidere i padri e costruire un mondo nuovo
  (ora con le rivoluzioni politiche ora con la
  rivoluzione artistica attraverso le
  avanguardie)
• Testi esemplari
• La coscienza di Zeno di Italo Svevo è ispirata
  proprio a un rapporto paziente-psicanalista, ma
  contiene anche altri temi, come la figura
  dellinetto, il rapporto difficile col padre, la
  critica alla società borghese, il disagio della
  civiltà
• Lettera al padre e La metamorfosi (1915) di F.
  Kafka esprimono - sia in forma realistica (la
  lunga lettera mai spedita) sia in forma di
  racconto allegorico e assurdo laspro conflitto
  padre/figlio
• Con gli occhi chiusi (1913) di F. Tozzi è un
  interessante tentativo di esprimere i temi
  dellinettitudine, della conflittualità da parte
  di un autore considerato minore.

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Influenza della Grande Guerra sullimmaginario
collettivo la figura dellinetto, limpiegato
frustrato

• Anche la Grande Guerra agì nellimmaginario
  collettivo proprio questa definizione
  significava che essa non era più e soltanto una
  successione di battaglie, che si svolgeva lontano
  (al fronte), ma si allargava a molte nazioni del
  mondo, coinvolgeva la popolazione civile in modi
  prima sconosciuti, e diveniva guerra totale.
  Assumeva anche caratteri più tecnologici (gas
  tossici, primi aerei, telefono, radio). Perdeva
  ogni carattere eroico ed individuale (come era
  stata nellOttocento) e diventava guerra di
  massa anonima e squallida come la vita degli
  operai nel tempo civile.
• Il protagonista della nuova letteratura non era
  più il personaggio a tutto tondo dellOttocento,
  ma un essere disorganico, privo di identità e di
  coerenza, di volontà, è la figura dellinetto,
  del personaggio frustrato, spersonalizzato che
  vive lo squallore ripetitivo della nuova società
  di massa, dove la burocrazia è una nuova grande
  macchina organizzativa impiegati sono i
  protagonisti di Svevo, di Kafka, di Musil, di
  Pirandello, di Tozzi.

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Le avanguardie

• Il primo Novecento è il periodo delle
  Avanguardie, Espressionismo, Futurismo, Dadaismo
  e Surrealismo
• quindi Cubismo e Costruttivismo.
• Le prime tendono alla distruzione della forma, le
  ultime due a individuare nuove forme rigorose.
• Il primo movimento del 900 è lEspressionismo
  il termine nasce nel 1901, nellambito della
  pittura, quando un gruppo di artisti, allestendo
  a Parigi una mostra alternativa, lo coniò in
  opposizione allImpressionismo, considerato
  unemanazione della vecchia arte naturalistica.
  Ha il suo epicentro in Germania da lì si
  diffonde in Austria. Ma ci sono anche altri
  autori (in pittura Matisse) e in letteratura
  Pirandello che possono essere considerati
  espressionisti. LEspressionismo interessò
  anche il cinema e la musica, la letteratura e il
  teatro.

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Espressionismo. Più che una
avanguardia è una tendenza allavanguardia.
NellE. il singolo dettaglio viene sciolto
dallinsieme, ma viene ingigantito. La realtà è
fortemente soggettiva, tendenza alla
deformazione, al grottesco, al mostruoso o
inquietante.

• Matisse
• Kirchner
• Van Gogh

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Il Futurismo

• Il Futurismo è un movimento davanguardia che
  nasce, con caratteri specifici, allinterno
  dellEspressionismo. Orienta la propria azione
  sulla base di programmi precisi, espressi nelle
  forme di Manifesti.
• Primo Manifesto 1909, di Marinetti. Si sviluppa
  in Italia e in Russia (in Francia per opera di G.
  Apollinaire).
• Il Futurismo italiano ebbe grande importanza sia
  in letteratura (polemica antiletteraria col
  passato, con i musei, adesione ai miti
  dellazione violenta, dello schiaffo, del pugno,
  alla civiltà delle macchine e alla modernità.
• Ode allautomobile da corsa

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Le avanguardie artistiche dei primi del
Novecento il Futurismo
Umberto Boccioni, Visioni simultanee, 1911. Il
personaggio più visibile è una donna, appoggiata
ad un balcone (o in questo caso ritratta mentre
si sporge da una finestra) e rivolta verso la
strada sottostante e gli edifici di
fronte. L'"azione" si svolge su piani
sovrapposti, con lo scopo di mostrare nell'opera
tutto ciò che sia visibile dalla finestra cui si
affaccia la donna gli edifici si curvano e si
scompongono, come le figure per la strada e la
donna stessa. Dinamismo, velocità, energia, la
città e la macchina. Altri autori Carrà, Balla,
Severini.
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Le avanguardie artistiche dei primi del
Novecento il Dadaismo

• Lultimo movimento di sovversione delle regole e
  negazione totale (del bello, della modernità,
  dellumanesimo, della comunicazione esistente) è
  il Dadaismo.
• Nasce in Svizzera, durante la prima Guerra
  Mondiale e ha caratteri anti-bellici, poi si
  trasformerà nel Surrealismo. Si sviluppa tra il
  1916 e il 1922, prima in Svizzera (nel 1918
  Tristan Tzara ne scrive il Manifesto) poi a
  Parigi, nel 1919-20 quando vi aderiscono Breton e
  Aragon.
• Il termine dada significa giocattolo, gingillo.
  I dadaisti lo scelsero aprendo a caso il
  dizionario.
• Il Dadaismo propone luso anticonformistico del
  linguaggio, suoni e fonemi in libertà, giochi
  linguistici, il non-sense.
• Gli aspetti distruttivi prevalgono su quelli
  propositivi.
• Per fare un poema dadaista.
• Prendete un giornale. Prendete delle forbici.
  Scegliete nel giornale un articolo che abbia la
  lunghezza che contate di dare al vostro poema.
• Ritagliate larticolo. Ritagliate quindi con cura
  ognuna delle parole che formano questo articolo e
  mettetele in un sacco. Agitate piano.
• Tirate fuori quindi ogni ritaglio, uno dopo
  laltro, disponendoli nellordine in cui hanno
  lasciato il sacco.
• Copiate coscienziosamente. Il poema vi
  assomiglierà.
• Ed eccovi "uno scrittore infinitamente originale
  e duna sensibilità affascinante, sebbene
  incompresa dalluomo della strada.

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dadaismo
Man Ray, Le violon dingres, 1924
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Surrealismo surrealtà, realtà superiore ovvero
linconscio (definizione di Apollinaire)

• Il nucleo iniziale del S. si forma nel 1919 a
  Parigi, attorno alla rivista Literature
  (fondata da André Breton, Louis Aragon, Paul
  Eluard), cui aderirono anche i dadaisti. Breton
  identifica la realtà superiore con linconscio.
  Larte deve esprimere immediatamente linconscio,
  concepito come totalità e unità. Manifesto
  scritto da Breton nel 1924..
• Anche lo scrittore deve aderire agli automatismi
  dellinconscio, seguendo le libere e casuali
  associazioni.
• Evidente linflusso di Freud. Poi a Freud si unì
  Marx , visto come pensatore capace di proporre
  una liberazione totale delluomo e di prospettare
  una società in cui aboliti lo stato, la
  disciplina e il lavoro tutti sino liberi di
  dedicarsi ai sogni e alle attività ludiche.
• La lezione del S. influenzò tutte le arti (De
  Chirico, Picasso, Dalì, Mirò), il cinema (René
  Clair, Luis Bunuel).
• Anche il 1968 con le teorie dellimmaginazione al
  potere è debitrice di questo movimento (il
  pensiero selvaggio di Lacan, Marcuse,
  Levi-Strauss).

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Le avanguardie artistiche dei primi del
Novecento il Surrealismo
Dalì è un rappresentante del Surrealismo, che
nasce sulle ceneri del gruppo Dada, il movimento
individua nelle manifestazioni dellinconscio,
nei sogni come nelle allucinazioni, la fonte
della verità. Questi artisti, eliminando la
separazione fra sogno e realtà, aspirano ad
attingere la surrealtà cioè una realtà
superiore e assoluta. Il quadro rappresenta
oggetti riconoscibili, ma in uno stato alterato
(sono infatti liquefatti e resi scivolosi).
lautore suggerisce una visione del tempo non
bloccata al presente degli orologi, ma che risale
al passato e ricongiunge il tempo interiore a
quello originario e primordiale della natura.
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Le avanguardie artistiche dei primi del
Novecento il Cubismo

• movimento artistico nato in Francia
• per opera di Pablo Picasso e George Braque.
• Les mademoiselles dAvignon è del 1907.
• Il cubismo scompone personaggi e
• oggetti in forme geometriche elementari,
• piccoli cubi, cilindri, sfere, coni.
• La realtà inoltre non è più osservata da un
• unico punto di vista, ma da una
• prospettiva molteplice.
• Nella scena si osservano cinque nudi
• femminili, di cui tre con il volto coperto
• da una maschera africana e 2 col volto
• stilizzato.
• Al pittore non interessa lespressività
• individuale, ma la nuova concezione dello
• spazio che mira alla semplificazione e alla
• armonia volumetrica delle forme.
• Tridimensionalità la donna seduta a destra,

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Che cosa hanno in comune queste avanguardie?

• 1) lopposizione netta al Naturalismo e al
  Decadentismo, larte non è più riproduzione di
  una realtà, ma visione soggettiva ed espressione
  dellinconscio, è azione e (spesso) provocazione
• 2) Alla concezione di unarte prodotta da una
  persona di genio, vate e sacerdote si oppone
  larte come attività di gruppo
• 3) Lattività artistica diventa internazionale e
  inter-artistica vale a dire interessa ogni paese
  e attraversa tutte le arti (musica, letteratura,
  teatro, cinema)

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Il secolo breve (1914-1991)

• Linizio del Novecento non va individuato
  nellanno 1900, ma nel 1914, con lo scoppio della
  prima guerra mondiale, così il suo termine può
  essere collocato nel 1991 (e non nel 2000), anno
  della caduta e dissolvimento dellURSS. Due date
  28 giugno 1914, assassinio di Sarajevo, 28 giugno
  1992 discorso di F. Mitterand nella medesima
  città.
• Le tre fasi del secolo
• LEtà della catastrofe, dal 1914 al 1945,
  (paragonabile alla Guerra dei 30 anni, con il
  primo ed il secondo conflitto mondiale e le crisi
  che li accompagnarono), caratterizzata dal
  dissolvimento di imperi millenari
• LEtà delloro, dal 1946 al 1973, con la fine del
  colonialismo, le scoperte in campo medico,
  scientifico e tecnologico, la crescita
  delleconomia basata tanto sul capitalismo quanto
  sul sistema comunista
• La Frana, dal 1973 al 1989, la crisi che porta
  alla caduta del Muro di Berlino (1989), la fine
  della Guerra fredda e delle ideologie
  totalitarie.
• Il secolo breve è stato unepoca di guerre
  religiose, anche se le religioni più militanti e
  assetate di sangue sono state le ideologie laiche
  affermatesi nellOttocento, cioè il socialismo e
  il nazionalismo.