UNIVERSIT

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Dottorati in co-tutela tra Italia e Francia
problemi e proposte Emanuela Barbero La
co-tutela internazionale di tesi di dottorato
opportunità ed esperienze Scuola Normale
Superiore di Pisa, 10 11 gennaio 2006
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Riferimenti legislativi italiani in materia di
dottorati congiunti
DM 509/1999, art. 3, c. 9 (ripreso nel decreto
270/2004, art.3, c. 10) Sulla base di apposite
convenzioni, le università italiane possono
rilasciare i titoli di cui al presente articolo,
anche congiuntamente con altri atenei italiani o
stranieri.
DM 224/99, art. 6 Comma 6 Nel caso di
dottorati istituiti a seguito di accordi
internazionali, la commissione è costituita
secondo le modalità previste negli accordi
stessi. Comma 12 Gli accordi di cooperazione
interuniversitaria internazionale possono
prevedere specifiche procedure per il
conseguimento del titolo. DM 08.05.2001 art.10,
c. 2a I progetti di internazionalizzazione
possono prevedere la progettazione e la
realizzazione congiunte di corsi di studio di cui
allart. 3 del DM 509/99, previa stipulazione di
appositi accordi o convenzioni che prevedano la
partecipazione di docenti e studenti di
istituzioni universitarie di almeno un altro
Paese.
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Principali accordi e decreti di cooperazione
universitaria Italia - Francia
Accordo culturale tra Italia e Francia - 4
novembre 1949 costituzione di una Commissione
paritetica italo francese per sviluppare le
relazioni culturali tra i due Paesi a livello di
scuole secondarie e universitarie, armonizzare i
due sistemi, allora profondamente diversi, e
stabilire delle equivalenze tra i titoli o
diplomi italiani e francesi. Accordo Quadro di
cooperazione universitaria Italia Francia - 5
luglio 1982 Questo accordo quadro di cooperazione
universitaria tra Italia e Francia sancisce per
la prima volta listituzione di un doppio titolo,
stabilendo che le università dei due Paesi
potranno concludere tra loro degli accordi che
prevedano programmi di studio integrati che si
concludano con il rilascio congiunto di un titolo
di studio nazionale italiano (laurea) e di un
titolo di studio nazionale francese (maîtrise)
aventi lo stesso valore.
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Convenzione Quadro Italia - Francia - 18 gennaio
1996 tra la Conférence des Présidents
d'Université (CPU)e la Conferenza dei Rettori
delle Università Italiane (CRUI) sul
riconoscimento dei diplomi e la convalida dei
titoli universitari Articolo ILa presente
convenzione intende definire le modalità di
convalida dei titoli universitari o di
riconoscimento dei diplomi universitari
conseguiti allo scopo di facilitare il
proseguimento degli studi presso un'Università
dell'altro Paese Raccomandazioni N 1La
Conférence des Présidents d'Université francese e
la Conferenza dei Rettori delle Università
Italiane,considerato che la procedura della
co-tutela delle tesi rappresenta una via
particolarmente fruttuosa sia per lo sviluppo
della mobilità dei ricercatori all'interno
dell'Unione Europea, sia per il potenziamento
della cooperazione istituzionale tra Francia e
Italia,auspicano che i due Paesi provvedano
ad armonizzare le loro legislazioni per
consentire lo sviluppo delle co-tutele e che, in
attesa di tali accordi, insegnanti e/o
ricercatori francesi possano entrare a far parte
delle commissioni italiane che conferiscono i
titoli di dottore di ricerca.
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Accordo Quadro 13 febbraio 1998 estensione della
convalida dei titoli universitari o di
riconoscimento dei diplomi universitari di cui
alla convenzione del 1996 alle scuole dingegneria

• Per parte francese
• DM 18 gennaio 1994
• stabilisce la creazione di una procedura di
  co-tutela di tesi tra università francesi e
  straniere. Lobiettivo è quello di instaurare e
  sviluppare una cooperazione scientifica tra
  gruppi di ricerca francesi e stranieri favorendo
  la mobilità dei dottorandi.
• DM 13 gennaio 2005
• Sostituisce il decreto del 18 gennaio 1994
  ampliandolo in alcune parti (es. possibilità di
  stipulare una convezione di co-tutela con più di
  una università straniera, il numero dei membri
  della commissione, ecc.)

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Funzione istituzionale dellUIF
LUIF, istituita con la legge 161/2000, fa parte
del piano strategico di internazionalizzazione
del sistema universitario italiano, e come tale
ha, tra gli altri, i compiti di - potenziare la
cooperazione universitaria tra i due paesi in
particolare nellambito della formazione continua
e della ricerca - promuovere la convergenza dei
rispettivi sistemi universitari - favorire il
rilascio di doppi diplomi e diplomi congiunti di
laurea, concorrendo alla realizzazione di
programmi comuni - ampliare i processi di
integrazione ad altri paesi europei - collaborare
al raggiungimento di obiettivi di qualità, a
consorzi universitari e a scuole di alta
formazione Alcuni di questi obiettivi vengono
attuati attraverso bandi di concorso per il
finanziamento di corsi di laurea binazionali di
1 e 2 livello, master binazionali e dottorati
in co-tutela (bando Vinci).
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Bando Vinci pubblicazione annuale dal 2001 con
lobiettivo di favorire la creazione di doppi
diplomi e diplomi congiunti e la realizzazione di
tesi e di percorsi di dottorato in regime di
co-tutela. In particolare, il capitolo II del
bando è volto a finanziare borse integrative per
il sostegno di tesi in co-tutela, mentre il
capitolo III promuove percorsi binazionali di
alta qualificazione, finanziando borse triennali
di dottorato in co-tutela. In autunno 2006 si
terrà un seminario di valutazione sul programma
Vinci, attivo da 5 anni.
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Borse di sostegno per tesi in co-tutela e borse
triennali di dottorato in co-tutela 2003-2005
Progetti presentati
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CAP. II Tesi in co-tutela 2003-2005
CAP II Progetti presentati per nazione
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CAP. III Borse triennali di dottorato in
co-tutela 2003-2005
CAP III Progetti presentati per nazione
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Dottorato italiano
Punti di forza

1. Numero crescente di studenti ammessi al
   dottorato.
2. Tasso di riuscita dell87.

Punti deboli

• Scarsa attrazione del dottorato italiano per gli
  studenti stranieri (oltre il 90 dei
• dottorandi è italiano - caso unico tra i
  paesi europei e industrializzati).
• 2. Assenza di omogeneità nazionale per quanto
  riguarda le date di pubblicazione dei bandi e le
  scadenze per le domande.
• 3. Scarsa mobilità degli studenti (soltanto il
  20 fa delle esperienze allestero).
• 4. Per ottenere lequipollenza del titolo di un
  dottorato estero in Italia è necessariorivolgersi
  al MIUR per avviare un iter burocratico che può
  durare anche sei mesi prima che il decreto
  ministeriale di equipollenza venga pubblicato
  sulla Gazzetta Ufficiale. (dal sito ADI
  Associazione Dottorandi e Dottori di Ricerca
  Italiani)

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Dottorato in co-tutela
Punti di forza

• LItalia è, tra i Paesi Europei, forse quello che
  più ritiene il diploma congiunto
• uno strumento estremamente importante per
  linternazionalizzazione del proprio
• sistema universitario
• 2. Circa il doppio degli italiani che ha
  conseguito un dottorato in co-tutela trova
  unlavoro stabile nellambito della ricerca
  rispetto agli studenti che hanno concluso un
  dottorato nazionale.
• 3. Negli ultimi anni si è registrato un
  incremento degli studenti iscritti a dottorati in
  co-tutela.
• 4. Favorisce una più copiosa produzione
  scientifica a livello internazionale.
• 5. Si è rilevata una più elevata coerenza tra la
  formazione dottorale ricevuta e lattività
  svolta dai neo-ricercatori.

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Punti deboli

• Scarso numero di studenti totali coinvolti
• Limitata partecipazione delle regioni del
  centro-sud Italia
• Maggiore presenza degli studenti italiani
  rispetto a quelli stranieri
• Eccessiva burocratizzazione
• 5. Persistenza di una certa difficoltà a reperire
  informazioni precise riguardo ai dottorati in
  co-tutela
• 6. Informazioni spesso date da uffici diversi
  (relazioni internazionali, uffici dottorato, a
  volte gli stessi dipartimenti) e quindi
  parcellizzate
• 7. Notevole difficoltà di monitoraggio sulle
  esistenti relazioni Italo francesi nelle varie
  università italiane

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Chap. III/ Cap. III
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Osservazioni e proposte

• Obiettivo dellUIF
• ? aggiornamento costante delle informazioni
• accentuare sempre di più il carattere di
  centro di informazioni per i dottorandi in
  mobilità in merito al soggiorno in Francia per
  quanto riguarda opportunità, procedure,
  documentazione. Per questo cè bisogno della
  stretta collaborazione di tutti gli uffici di
  relazioni internazionali e di dottorato delle
  università italiane che, a scadenza regolare,
  possano fornirci informazioni ogniqualvolta si
  vengano ad instaurare nuovi rapporti
  Italia-Francia.
• ? aggiornamento costante del personale
  amministrativo coinvolto
• organizzare, con scadenza almeno annuale,
  seminari sulle procedure burocratico-amministrativ
  e, sulle eventuali nuove normative in materia,
  sulle facilitazioni per la mobilità dei
  dottorandi con tutti i soggetti interessati
  (università, servizi scientifici delle ambasciate
  italiana e francese, MIUR, CRUI)

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Chap. III/ Cap. III
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Le convenzioni di co-tutela in dettaglioCriticit
à e possibili soluzioni

• Tempi molto lunghi per la firma della convenzione
  di co-tutela ? utilizzare come convenzioni
  quadro convenzioni e/o accordi preesistenti a cui
  allegare la documentazione ad hoc per i
  dottorandi di volta in volta coinvolti firmata
  dai coordinatori del Collegio e/o Scuola di
  Dottorato e non più dai rettori.
• Rilascio del titolo al momento pare che nessuno
  rilasci titoli congiunti per meri problemi
  amministrativi (verbali diversi, modello di
  pergamena diverso, incertezza sull università
  deputata al rilascio del titolo)?- unificare i
  verbali - stabilire che sia luniversità di
  origine a rilasciare il titolo congiunto -
  elaborare un modello di pergamena con doppi
  loghi, nomi dei rettori delle
  università coinvolte, titolo di dottore in doppia
  lingua.

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Chap. III/ Cap. III
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Criticità e possibili soluzioni

• Assicurazione sanitaria e polizza di
  responsabilità civile?la carta europea sanitaria
  (ex mod. E111) copre le spese sanitarie del
  dottorando. ?La polizza di responsabilità civile
  stipulata dalluniversità italiana per ciascun
  dottorando è valida anche per lestero.

• Pagamento tasse universitarie ?il dottorando
  può essere eventualmente tenuto al pagamento
  delle tasse universitarie solamente presso
  luniversità di origine. Viceversa, liscrizione
  deve essere formalizzata in entrambe le
  università.
• Conoscenze linguistiche?inserire nelle
  convenzioni di co-tutela il requisito
  indispensabile di una preparazione linguistica
  certificata adeguata ad affrontare un dottorato
  di ricerca. In caso di carenza di tale
  preparazione, stabilire che si provveda a
  istituire corsi di lingua intensivi per
  dottorandi in co-tutela.

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Chap. III/ Cap. III
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Fonti

• Tesi di dottorato PhD Student Satisfaction Tre
  casi di studio Università Gabriele DAnnunzio
  Università Italo-Francese Ateneo Italo-Tedesco,
  Luisella Romano, Università degli Studi G.
  DAnnunzio di Chieti Pescara Nucleo di
  valutazione Anno Accademico 2004- 2005
• Atti del convegno internazionale Dottorato
  cuore e motore della ricerca, C. Bordese, E.
  Predazzi, ISASUT, Università degli Studi di
  Torino, 23-24 settembre 2004
• C. Finocchietti, M.Sticchi Damiani, Titoli
  congiunti e doppi titoli nellesperienza
  italiana, DOC CIMEA 109, maggio 2002
• Atti del convegno Mobilità uno spazio per la
  valorizzazione della ricerca, Università degli
  Studi di Torino, 17 maggio 2005