OBJECTIF DE LA SEANCE

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OBJECTIF DE LA SEANCE

• Aujourd'hui nous allons travailler en grammaire.
  Nous allons revoir la notion de groupe nominal et
  nous allons étudier les fonctions qui viennent
  enrichir le groupe nominal.

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• Dans quelle matière allons nous travailler ?

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ACTIVATION DES CONNAISSANCES

• Que savez-vous sur le groupe nominal ?

Avec d'autres mots, le nom forme le groupe
nominal (c'est à dire le groupe du
nom). Certains groupes nominaux sont très
courts, d'autres sont très longs. une baguette (2
mots) une bonne baguette de la boulangerie qui se
trouve près de chez moi (13 mots) On peut
enlever certains éléments d'un groupe nominal,
mais pas le nom "chef du groupe".
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• De quoi est formé un groupe nominal ?
• Supprime les éléments non essentiels des GN
  suivants.
• Une petite poule rousse
• Un train qui vient d'entrer en gare
• Une jolie maison en pain d'épices

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LES FONCTIONS DANS LE GROUPE NOMINAL

• Dans un groupe nominal, il peut y avoir
• - un ou plusieurs adjectifs qualificatifs
  épithètes, placés avant ou après le nom

Un chien
Une voiture
Un méchant chien
Une voiture bleue
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• Qu'est-ce qui peut compléter le nom dans le GN ?
• Souligne les adjectifs qualificatifs épithètes
  dans les GN suivants
• Une marée basse
• Un jogging bleu-clair
• Une idée stupide

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LES FONCTIONS DANS LE GROUPE NOMINAL

• Dans un groupe nominal, il peut y avoir
• - un complément du nom, placé après le nom. Il
  commence par une préposition à, de, pour, en,
  sans...

Un chien
Une voiture
Un chien en peluche
Une voiture de course
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• Identifie les CDN et explique comment tu as fait
• Une salle de cinéma
• Une montre en or
• Un champagne sans alcool
• Une machine à café

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LES FONCTIONS DANS LE GROUPE NOMINAL

• Dans un groupe nominal, il peut y avoir
• - une proposition subordonnée relative placée
  après le nom. Elle ressemble à une petite phrase
  à l'intérieur du groupe nominal. Elle commence
  par un pronom relatif qui, que, dont, où...

Un chien
Une voiture
Un chien dont je t'ai parlé
Une voiture qui roule à toute allure
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• Identifie les PSR et explique comment tu as fait
• Une fille qui aimait beaucoup lire
• La ville où je suis allé en vacances
• Le garçon que j'ai rencontré
• Le livre dont je t'ai parlé

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(No Transcript)