Traitement des sons de parole (5)

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Traitement des sons de parole(5)

• Catégorisation
• et
• Accès au lexique

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Segmentation du flux acoustique
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Catégorisation des sons de parole

• La langue française comporte environ 37 phonèmes
  (15 voyelles, 19 consonnes et 3 semi-consonnes).
  La réalisation acoustique de ces phonèmes est
  très variable doù la nécessité pour le système
  auditif de catégoriser, cest-à-dire de ramener
  une grande variation de productions vocales à un
  nombre de classes restreint.
• On appelle phones ou allophones les réalisations
  acoustiques des sons de parole (phonétique). Les
  paramètres acoustiques et phonétiques des sons de
  paroles sont continus.
• On appelle phonèmes les catégories distinctives
  dune langue (phonologie). Dans le domaine de la
  phonologie, les sons de paroles constituent des
  catégories discrètes.
• Catégoriser cest donc introduire une
  discontinuité perceptive dans un continuum
  physique.

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Lieux darticulation
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Développement de la perception des sons de parole
Eimas et al. (1971) paradigme dhabituation. Comme
celle de ladulte, la perception des bébés est
catégorielle. A 6 mois, les bébés catégorisent
correctement un contraste phonétique anglais ou
hindi. A 11-13 mois (ou adulte) ils catégorisent
correctement le contraste de leur langue.
anglais hindi
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Parole et apprentissage

• L'apprentissage du langage par les nourrissons
  est grandement facilité par leurs remarquables
  capacités perceptives par exemple, ils sont
  capables de distinguer dès la naissance un grand
  nombre de contrastes phonétiques (comme /ba/ et
  /pa/), et sont également capables de
  distinguer.différentes langues, si elles ont des
  structures rythmiques différentes.
• Des singes (tamarins) manifestent les mêmes
  performances discriminatives des sons de parole
  Language discrimination by human newborns and by
  cotton-top tamarin monkeys, Franck Ramus, Marc
  D.Hauser, Cory Miller, Dylan Morris, Jacques
  Mehler, Science, 2000, 288(5464), 349-351.
• Cependant, il nest pas attesté que les
  discrimination des deux espèces se font sur les
  mêmes indices acoustiques.
• Le traitement des sons de parole se spécifie par
  la familiarisation avec la langue maternelle qui
  affecte déjà le babillage (de Boysson-Bardies B.
  (1996) Comment la parole vient aux enfants.
  Paris, Ed. Odile Jacob.

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Le Temps dAttaque vocalVoice Onset Time VOT
Lorsque on prononce des syllabes (CV) contrastant
un son voisé et un son non voisé comme /ba/ vs.
/pa/ on peut, avec des sons synthétiques faire
varier de manière continue le délai de voisement
de la voyelle.
"En pil"
"En bil"
Le VOT est lintervalle temporel séparant le
relâchement de lair lors de la prononciation de
la consonne et le début du voisement de la voyelle
http//www.ac.wwu.edu/mseilo/c573/unit7/VOT.PDF
http//www1.ldc.lu.se/logopedi/department/andy/Per
turbations/VOT.html
ba pa da ta ga ka
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Le contraste /ba/ - /pa/en anglais
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• Le VOT peut être négatif, nul ou positif.
• Il est nul quand le début de la vibration des
  cordes vocales est synchrone avec lexplosion
  consonantique
• Il est positif quand la vibration commence après
  le relâchement des articulateurs
• Il est négatif quand la vibration commence avant
  le relâchement des articulateurs

Anglais
Français
/pa/ /ba/
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voyelle
11
consonne
http//www.bsos.umd.edu/hesp/newman/Newman_classes
/Newman300/webpages/categperc.htm
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(No Transcript)
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Catégorisation dans la langue seconde
Comparaison de la catégorisation dun contraste
phonétique existant en catalan et pas en
espagnol Ces données indiquent que l'exposition
même précoce à une seconde langue n'est pas
suffisante pour en maîtriser parfaitement le
système phonologique. Elles révèlent que les
représentations phonologiques, une fois mises en
place, sont peu plastiques même à un très jeune
âge.
Pallier, C., Bosch, L., Sebastian-Gallés, N.
(1997) A limit on behavioral plasticity in speech
perception. Cognition, 64(3), B9-B17.
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La syllabe

• Les mots ne sont une somme de phonèmes, ils ont,
  au moins dans certaines langues comme le
  français, une structure syllabique.
• Tâche de détection dun phonème avec mesure des
  temps de réaction. Le mot contient-il (oui ou
  non) le phonème /p/ ?
• capture
  caprice
• Le TR sera plus court dans le cas de
  capture que dans le cas de caprice car dans le
  premier cas le phonème cible appartient à la
  première syllabe et dans le second à la seconde
  syllabe

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Le lexique mental

• Définition cest lensemble des mots dune
  langue possédé par un individu
• Plusieurs questions
• Format phonologique, orthographique ?
• Structure alphabétique, fréquentielle,
  multidimensionnel ?
• Accès différentes théories
• Paradigme expérimental la
  décision lexicale
• présentation écrite pour un bon contrôle de la
  durée de présentation. Elle suppose transcodage
  graphème-phonème

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Décision lexicale
Des chaînes de caractères sont présentées
brièvement sur lécran. Le sujet doit décider le
plus rapidement possible sil sagit de mots de
sa langue ou de non-mots. Le pourcentage de
réponses correctes et le temps de réaction sont
mesurés. Les mots sont sélectionnés de manière à
tester une hypothèse spécifique, par exemple
leffet de la fréquence de ces mots dans la
langue. Les non-mots sont fabriqués selon des
règles précises - tirage au hasard des
lettres - respect de la fréquence des
digrammes - prononciabilité - etc.
chet
chat
ctoh
http//grove.ufl.edu/tomomi/Intro/Lecture27/sld00
5.htm
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Rôle des non-mots

• Lettres au hasard TRmot gt TRnon-mot
• baton - tbonw
• Non-mot prononçables TRmot lt TRnon-mot
• baton - badon
• Pour des présentations auditives, les
  non-mots sont nécessairement prononçables !

babel.ling.nwu.edu/lidz/teaching/
cogsci210/processing.ppt
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Effet de la fréquence des mots
Temps de Réaction (ms)
Temps de Réaction mots
Catégories de fréquences des mots
babel.ling.nwu.edu/lidz/teaching/
cogsci210/processing.ppt
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Modèles daccès au lexique

• Modèle LAFS de Klatt (1988) lexical access from
  spectra
• Modèle de cohorte Marslen-Wilson
• Modèle de Trace de McClelland et Elman

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LAFS Klatt

• Le lexique mental serait constitué des traces des
  spectres de fréquence des mots prononcés
• La procédure de reconnaissance consisterait en un
  appariement du spectre actuel du mot entendu avec
  la trace mnésique du spectre
• Il y aurait accès direct au lexique sans
  segmentation ni catégorisation

four scores and seven years ago
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Modèle de CohorteMarslen-Wilson
Lexique Mental
L'information acoustique et phonétique arrive
séquentiellement. Un mot isolé ne peut être
identifié qu'à partir du moment où il est seul
compatible avec l'information déjà disponible.
Les premières syllabes activent la cohorte des
mots candidats les comprenant. Plus il y a de
syllabes prononcées, plus la cohorte se rétrécit.
Le mot peut être reconnu avant quil ait fini
dêtre prononcé. Le point didentification est la
fin de la syllabe qui ne laisse plus quun seul
candidat. Exemple le mot vocabulaire
table chaise chien moineau
éléphant vocable
vote vocal
vocalise volage
vocation volant

vocabulaire
table chaise chien moineau
éléphant vocable
vote vocal
vocalise volage
vocation volant

vocabulaire
table chaise chien moineau
éléphant vocable
vote vocal
vocalise volage
vocation volant

vocabulaire
table chaise chien moineau
éléphant vocable
vote vocal
vocalise volage
vocation volant

vocabulaire
vo-
vo-ca
vo-ca-bu
vo-ca-bu-laire
Point didentification
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Modèle TraceMcClelland et Elman (1986)
Cest un modèle de type connexionniste qui
distingue trois grandes étapes de traitement
les traits (graphiques ou acoustiques), les
lettres ou les phonèmes et enfin les mots. Il
sagit dun modèle interactif, à la fois
ascendant et descendant. Exemple avec mot
MOVE
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Conclusions
La perception des sons de parole est un exemple
des mécanismes de traitement de linformation.
Ceci implique une série détapes de
traitements - traitements acoustiques -
traitements phonétiques (surtout articulatoires
) - traitements phonémiques - accès au
lexique A chaque étape, divers traitements
peuvent seffectuer en parallèle