Den gode klasse

1
Den gode klasse

• Forældresamarbejde
• på Gjøl Skole

2
Den gode Klasse
3
Den gode klasse ..Hvorfor?

• De væsentlige forudsætninger for at børn trives
  og lærer i skolen, findes i det nære, daglige
  skole-/fritidsmiljø
• De forudsætninger er i høj grad præget/dannet af
  børnenes nærmeste voksnenemlig jer forældre
• Den gode klasse er et resultat af ligeværd,
  respekt for forskellighed og forståelse for, at
  der er grunde til, at børn er som de er
• I er som forældregruppe model for klassen og de
  gode vaner og normer formidles til klassen gennem
  jer
• I forældre har et fælles ansvar for, at alle
  klassens elever udvikler sig og trives gennem
  hele skolelivet
• En god dialog mellem jer forældre omkring børnene
  og deres trivsel har en forebyggende effekt og
  gør det lettere at handle når behovet opstår

4
Formål med Den gode klasse

• At styrke dialogen i forældregruppen ved
• - at I forældre lærer hinanden at kende
• - at I forældre lærer hinandens børn at kende
• - at forældre og lærere/pædagoger lærer hinanden
  at kende
• - at I forældre taler sammen om jeres børn
• At opnå forståelse og respekt gennem en
  ligeværdig samtale
• At styrke forældrenes handlemuligheder i forhold
  til børnenes sociale liv
• At styrke samarbejdet mellem skole og hjem så
  forældre, børn og lærere/pædagoger kan løse
  konkrete opgaver sammen.

5
Forældre kan behandle følgende emner..

• Børnehaveklassen- 2. klasse
• 3.- 5.klasse

• Børnenes hverdag i skolen
• Børnefødselsdage
• TV-kikkeri
• Madpakker
• Sengetider
• Fritid
• Bus/cykel

• Pligter
• Opdragelse
• Medbestemmelse
• Lommepenge
• Lektier
• Samvær
• Mobning
• Klassens sociale liv

• Hvor mange fritidsinteresser
• Vilde drenge / stille piger
• Sprog
• Arbejdsvaner
• Disciplin
• Moral
• Udvikling

• Dreng/pige
• Fester
• Fødselsdage
• Normer
• SSP-Samarbejdet
• Klassens sociale liv

6

• 6.-7.klasse

• Rygning
• Alkohol
• Pubertet
• Skolelæge
• Teenagere
• Fester

• Grænser
• Holdninger
• Blå mandag
• Ungdomsklubben
• Det sociale liv i klassen

7
Diskussionspunkter eks.

• Hvad er en god klasse?
• Hvordan kan vi skabe tillid mellem os forældre,
  så vi kan tale åbent om konkrete problemer i
  klassen?
• Hvordan kan vi som forældre bakke op om de andre
  elever i klassen, når vi taler med vores eget
  barn? Hvad er godt at sige, og hvad skal man
  f.eks. holde for sig selv?
• Hvilket medansvar har vi som forældre, for at
  klassen kan rumme børn med særlige behov?
• Diskutér udsagnet Hvad der sker i skolen - det
  er lærernes ansvar!

8
Den gode Klasse
9
Forældremødet - struktur

• Mødet er jeres og handler om børnenes generelle
  trivsel
• Klasseforældrerådet indkalder til møde i Den
  gode klasse og udformer en dagsorden
• Klasseforældrerådet har ansvaret for, at der
  skrives referat
• HUSK tavshedspligten !!!
• Det er altid en af forældrene som er ordstyrer
• Der siddes i rundkreds så alle kan se og høre
  hinanden
• Møderne varer fra 1 til 2 timer

10
Etik for møderne for at opnå succes er det
vigtig

• At alle forældre møder op med et åbent sind
• At alle respekterer andres holdninger og
  synspunkter
• At tonen er venlig
• At meningsudvekslinger afvikles med respekt for
  andres meninger
• At alle giver plads til, at de der ønsker ordet,
  får det
• At man kan tale om børn, som ikke er
  repræsenteret på mødet
• At tavshedspligten respekteres
• At der føres en åben, tillidsfuld og
  ukritiserende samtale, hvor alle kan tale frit

11
Ordstyrerens opgave

• At alle kommer til orde
• At mødet foregår i en pæn og sober tone
• At sikre en respektfuld og ligeværdig dialog