TEOR

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TEORÍA DEL APRENDIZAJE EN ADULTOS
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(No Transcript)
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PEDAGOGÍA

• Del griego paid niño y agogus conductor o guía.
• Modelo que asigna al profesor toda la
  responsabilidad por las decisiones sobre lo que
  se aprende, cómo se aprende y si se ha aprendido.
• Lugar del alumno sumiso, pasivo.

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Supuestos de la Pedagogía sobre los estudiantes

• La necesidad de saber marcada por lo que el
  profesor enseña para que aprueben el curso. Sin
  relación con cómo aplicarlo a sus vidas.
• El autoconcepto del alumno se ve a sí mismo como
  persona dependiente

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Aprendizaje en adultos

• El adulto no quiere ser manipulado con requisitos
  inflexibles e intransigentes.
• Busca que su experiencia sea tomada en cuenta.
• El profesor toma un lugar diferente en este
  aprendizaje, es un guía, un apuntador.
• Es un aprendizaje cooperativo, con una autoridad
  compartida.

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Fases del proceso de aprendizaje en adultos

• Necesitar determinar qué aprendizaje es
  necesario para alcanzar la meta. Es decidirse a
  empezar.
• Crear estrategias y recursos para alcanzar las
  metas. Es trazar un plan.
• Implantar la estrategia de aprendizaje y utilizar
  los recursos disponibles.
• Evaluar los resultados obtenidos.

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ANDRAGOGIA