ACTIVIT PHYSIQUE ET SANT

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ACTIVITÉ PHYSIQUE ET SANTÉ
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ÉPIDÉMIE EN LORRAINE

• CMP de NANCY consultation pour obésité
  infantile
• 1974-76 4,5
• 1979-81 7,3
• 1996 12
• 2005 16
• En 30 ans, à Nancy x 3.5

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ÉPIDÉMIE DES PAYS RICHES
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LOBÉSITÉ A DES CONSÉQUENCES SUR

• La vie physique

• La vie scolaire puis professionnelle

• La vie sociale

• La vie affective et psychique

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(No Transcript)
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PATHOLOGIES ASSOCIÉES À UNE MAUVAISE NUTRITION
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ON NE DOIT PAS SHABITUER AU SURPOIDS DE NOS
ENFANTS
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LOBÉSITÉ COMMENCE ENTRE 2 ET 5 ANS !
Importance de la précocité de la prise en charge
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PROBABILITÉ DE RESTER OBÈSE À LÂGE ADULTE

• Obésité infantile
• 30 à 50

• Obésité adolescente
• 70 à 80

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DES CAUSES MÉDICALES ?

• Causes endocriniennes

• Origine médicamenteuse

Les causes génétiques lt 1 des obésités de
lenfant !
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POURQUOI PREND-ON DU POIDS ?

• Prédisposition génétique tout le monde ne
  grossit pas !

• Facteurs déclenchants
• Déséquilibre entre les  entrées  et les
   sorties 
• Changement du mode de vie
• Stress
• Arrêt du tabac
• Arrêt dune activité sportive
• Immobilisation ennui (jambe cassée)
• Certaines périodes de la vie des femmes

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SURALIMENTATION DES ENFANTS
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OFFRE ALIMENTAIRE QUALITÉ ET QUANTITÉ

• Une tentation permanente.

• Des aliments trop riches en calories.

• Des aliments qui ne rassasient pas assez.

• Une grande accessibilité pour des enfants qui
  sont souvent seuls à la maison !

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CONSÉQUENCES À LÉCOLE

• La collation matinale nest ni systématique ni
  obligatoire aucun argument nutritionnel ne
  justifie la collation matinale de 10h qui aboutit
  à un déséquilibre de lalimentation et à une
  modification des rythmes alimentaires des
  enfants.
• Cependant, et compte tenu des conditions de vie
  des enfantsil peut être envisagé de proposer aux
  élèves une collation dès leur arrivée à lécole
  maternelle ou élémentaire et dans tous les cas au
  minimum 2h avant le déjeuner.
• Courrier M.E.N. du 25 mars 2004  Collation
  matinale à lécole  adressé aux directeurs
  décole.

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SA COMPOSITION

• Proposer une offre alimentaire diversifiée,
  favorisant une liberté de choix, en privilégiant
  l'eau, les purs jus de fruits, le lait ou les
  produits laitiers demi écrémés, le pain, les
  céréales non sucrées, les fruits,
• en évitant les produits à forte densité
  énergétique riches en sucre et matières grasses
  (biscuits, céréales sucrées, viennoiseries,
  sodas..).
• Les événements festifs comme les goûters
  d'anniversaire, fêtes de Noël, carnaval ou de fin
  d'année gardent leur caractère exceptionnel et
  sont à regrouper par exemple mensuellement.
• A l'école élémentaire, il faut également être
  vigilant aux prises alimentaires lors des
  récréations.

Courrier M.E.N. du 25 mars 2004  Collation
matinale à lécole  adressé aux directeurs
décole.
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ACTIONS D'ÉDUCATION NUTRITIONNELLE ET D'ÉDUCATION
AU GOÛT

•  Cette éducation nutritionnelle doit être
  également complétée par un volet lié à l'activité
  physique afin de maintenir un équilibre entre les
  apports nutritionnels et les dépenses
  énergétiques
• Courrier M.E.N. du 25 mars 2004  Collation
  matinale à lécole 
• adressé aux directeurs décole.

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ON MANGE TROP ET ON NE BOUGE PAS ASSEZ !!!
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TEMPS PASSÉ DEVANT LA TÉLÉVISION

• France - 2005
• 4-10 ans 2h10 par jour
• 11-14 ans 2h14 par jour
• Adultes 3h39 par jour
• Source médiamétrie

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TOLÉRANCE DES ADULTES !
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LACTIVITÉ PHYSIQUE UN DÉTERMINANT MAJEUR DE
LA SANTÉ

• Préconisations
• 60 minutes dactivité par jour chez lenfant
• 30 minutes par jour chez ladulte
• et un mode de vie sain

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(No Transcript)
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LACTIVITÉ PHYSIQUE PROFITABLE POUR CERTAINES
PATHOLOGIES

• Diabète et obésité
• Hypertension artérielle et insuffisance coronaire
  
• Ostéoporose avérée
• et
• globalement sur la qualité de vie.

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ACTIVITÉ PHYSIQUE RÉDUITE CHEZ LES PERSONNES EN
SURPOIDS
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IL FAUT AUGMENTER LACTIVITÉ PHYSIQUE DE TOUS LES
ÉLÈVES
ET DONC ENSEIGNER LE.P.S À LÉCOLE !
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LEPS À LÉCOLE NA PAS POUR SEUL OBJECTIF LA
SANTÉ
Attention !

• Lécole poursuit 3 objectifs généraux
• lapprentissage des conduites motrices
• laccès au patrimoine culturel
• la santé

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QUELQUES RÉFÉRENCES

• Textes
•  Loi n 2004-806 du 9 août 2004, relative à la
  politique de santé publique,
• Circulaire n 2003-210 du 1/12/03, BO n 46 du
  11/12/03 " La santé des élèves  programme
  quinquennal de prévention et d'éducation  
• Courrier MEN du 25/03/04, la collation matinale à
  lécole. http//eduscol.education.fr/D0189/note-co
  llation-25-03-04.pdf
• Sitographie
• www.manger-bouger.fr
• www.inpes.fr
• www.afssa.fr
• www.obesite.com
• www.motives.be

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• Présentation élaborée
• à partir dune documentation fournie
• par le Docteur Feillet,
• C.H.U. Nancy Brabois, service de médecine
  infantile
• mais aussi
• Mme Louis, pédiatre, Metz
• M. Huot, médecin, maître de conférence, faculté
  du sport, Nancy
• Mutuelle Générale de lEducation Nationale - Metz
  - (M.G.E.N.)
• par un groupe de conseillers pédagogiques EPS de
  Meurthe et Moselle
• Hervé Bertin - Yannick Di Lorenzo
• Catherine Guyot - Véronique Lucietto
• Fabienne Moreau - Claude Noël
• Philippe Nouvian - Bénédicte Pédoni