PENGURUSAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH

1
PENGURUSAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH
2
DASAR PELAKSANAAN

1. Akta Pendidikan 1996 dan akta-akta berkaitan (
   Akta 550 )

2. Peraturan-peraturan Pendidikan (Kur. Keb)
1997 (Persatuan Sekolah ) 1998
3. Buku Perkhidmatan Awam
4. Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI)
5. Buku-buku Panduan
3
MASALAH YANG DIHADAPI
1. Aktiviti kurang menarik 2. Keahlian tidak
diselaraskan 3. Rekod dan pelaporan tidak
lengkap 4. Penyeliaan pihak pentadbiran
sekolah 5. Kehadiran murid tidak memuaskan 6.
Tidak menguruskan alatan kokurikulum mengikut
kehendak Pekeliling Perbendaharaan Bil 2./1991
4
Adakah murid-murid
WAJIB
menyertai
KOKURIKULUM ?
5
Aktiviti Kokurikulum di sekolah merupakan
perkara yang WAJIB disertai oleh semua murid
sekolah.
Warta Kerajaan bertarikh 31 Disember 1997
6
Mesyuarat Bersama Jawatankuasa Kokurikulum dan
Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.

• 1. Tubuhkan Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah.
• 2. Dipengerusikan oleh Pengetua/ Guru Besar
• 3. Ahli-Ahli Jawatankuasanya hendaklah dilantik
  daripada Penolong Kanan, Guru Penyelaras
  Persatuan, PBB dan Sukan.
• 4. Fokus , misi dan visi kokurikulum sekolah
  hendaklah dibentangkan dalam mesyuarat
  jawatankuasa.
• 5. Mesyuarat penyelarasan bersama dengan
  Jawatankuasa Kurikulum Sekolah hendaklah diadakan
  pada awal tahun untuk memastikan program sekolah
  bersifat bersepadu dan mempunyai hala tuju yang
  sama.

7
(No Transcript)
8
Mesyuarat AJK Pengurusan Kokurikulum Sekolah
Pendaftaran Ahli-Ahli Baru
Penubuhan Pendaftaran
Perancangan Aktiviti
Pelaksanaan Aktiviti
Penyeliaan
Penilaian
Penghargaan
Pelaporan
9
JENIS-JENIS
GERAKERJA KOKURIKULUM
10
JENIS GERAKERJA KOKURIKULUM

• PASUKAN BADAN BERUNIFORM
• KELAB DAN PERSATUAN
• SUKAN DAN PERMAINAN

11
PASUKAN BADAN BERUNIFORM

• KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

• AGENSI KERAJAAN

• AGENSI BUKAN KERAJAAN

12
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

• KADET REMAJA SEKOLAH
• TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
• PANCARAGAM SEKOLAH

13
AGENSI BUKAN KERAJAAN

• ST JOHN AMBULANS
• PENGAKAP
• BULAN SABIT MERAH
• PANDU PUTERI
• PUTERI ISLAM
• SENI BELA DIRI

14
AGENSI KERAJAAN

• KOR KADET POLIS
• KADET PERTAHANAN AWAM
• KADET BOMBA DAN PENYELAMAT
• KADET KOREKSIONAL
• PASUKAN KADET BERSATU
• MALAYSIA ( DARAT / LAUT/ UDARA)

15
KELAB DAN PERSATUAN

• BERASASKAN MATA PELAJARAN
• PERKHIDMATAN
• REKREASI
• HOBI
• Agensi Luar

16
Kelab Hobi dan Rekreasi

• Kelab Pencinta Alam
• Kelab Permainan Tradisional
• Kelab Rekreasi
• Kelab Seni Foto
• Kelab Seni Tampak/Halus
• Kelab Seni Tari
• Kelab Pandu Arah
• Kelab Wayang Gambar.

• Kelab Alat Pandang Dengar
• Kelab Astronomi
• Kelab Bina Badan
• Kelab Binaan / Bangunan
• Kelab Elektronik
• Kelab Equestrian
• Kelab Kembara
• Kelab Koir Sekolah
• Kelab Komputer
• Kelab Koperasi
• Kelab Memancing
• Kelab Menaip
• Kelab Motor Mekanik
• Kelab Muzik dan Seni Suara

17
Kelab Berasaskan Perkhidmatan

• Kelab Interact
• Kelab Lion
• Kelab Pusat Sumber/ Perpustakaan
• Kelab Keselamatan Jalanraya
• Kelab Koperasi Sekolah
• Kelab Bimbingan Kaunseling
• Kelab Pengguna
• Kelab Usahawan Muda
• Kelab Pelancongan
• Kelab Tingkatan Enam
• Kelab Pembimbing Rakan Sebaya
• Kelab Kebajikan
• Kelab Keceriaan Sekolah

18

• Persatuan Akademik
• Persatuan Agama Islam
• Persatuan Bahasa
• Persatuan Drama dan Kesusasteraan
• Persatuan Ekonomi Rumahtangga
• Persatuan Geografi / Sejarah
• Persatuan Kebudayaan
• Persatuan Kemahiran Hidup
• Persatuan Perdagangan
• Persatuan Persuratan Bahas
• Persatuan Sains Matematik
• Persatuan Sains Kemasyarakatan

19
KELAB SUKAN / PERMAINAN

• Kelab Renang
• Kelab Golf
• Kelab Hoki
• Kelab Karum
• Kelab Kriket
• Kelab Ping Pong
• Kelab Ragbi
• Kelab Sepak Takraw
• Kelab Sofbol
• Kelab Squasy
• Kelab Petanque
• Kelab Tenis

• Kelab Badminton
• Kelab Bola Baling
• Kelab Bola Jaring
• Kelab Bola Keranjang
• Kelab Bola Sepak
• Kelab Bola Tampar
• Kelab Bowling
• Kelab Bowling Padang
• Kelab Catur
• Kelab Gasing Pangkah
• Kelab Gimnastik/ Gimrama
• Kelab Berbasikal
• Kelab Olahraga
• Kelab Memanah
• Kelab Merentas desa
• Kelab Senamrobik

20
KELAB AGENSI LUAR

• PNB
• Jabatan Penerangan
• JPNIN
• KDNHEP
• JKJR
• Rotary Club
• Yayasan Kemanusiaan Malaysia
• Kementerian Pembangunan Keusahawanan
• Yayasan Pencegahan Jenayah
• Kementerian Kesihatan

• Kelab Kewangan Sekolah
• Kelab Setia
• Kelab Rukunegara
• Kelab Pengguna
• Kelab Keselamatan Jalan Raya
• Kelab Lion
• Kelab Kemanusiaan (Humatarian)
• Kelab Usahawan Muda
• Kelab Pencegahan Jenayah
• Kelab Doktor MUda

21
Pelantikan guru penasihat

• Dengan kuasa yang diberi kepada pengetua / guru
  besar sebagai penolong pendaftar, pelantikan
  guru penasihat dibuat mengikut peraturan
  Pemberitahuan Undang-undang Awam

• Guru besar atau pengetua hendaklah melantik
  seorang atau beberapa orang guru untuk bertindak
  sebagai penasihat atau penasihat-penasihat bagi
  setiap persatuan sekolah dan guru besar atau
  pengetua ini hendaklah menyimpan atau menyebabkan
  supaya disimpan suatu rekod bertulis tentang
  maklumat itu dan hendaklah sedia ada bagi
  pemeriksaan oleh Pendaftar.
• P.U. (A) 196 , AKTA PENDIDIKAN 1996
  PERATURANPERATURAN PENDIDIKAN (PERSATUAN
  SEKOLAH) 1998

22
Penubuhan persatuan / kelab, Pasukan Badan
beruniform serta kelab sukan dan permainan

• Dengan kuasa yang diberikan kepada pengetua /
  guru besar sebagai penolong pendaftar,
  pendaftaran kelab persatuan di sekolah dibuat
  mengikut P.U. (A) 196 , AKTA PENDIDIKAN 1996
  PERATURANPERATURAN PENDIDIKAN (PERSATUAN
  SEKOLAH) 1998

23

• BAGAIMANA NAK TUBUHKAN KELAB DAN PERSATUAN DI
  SEKOLAH ?

24
KATEGORI PENUBUHAN

• mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana
  yang di-nyatakan dalam Peraturan-Peraturan
  Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan ) 1997
• Hobi dan rekreasi
• Sukan dan permainan
• Badan beruniform atau
• Apa-apa persatuan lain yang diluluskan oleh
  Pendaftar.

25
PENUBUHAN KELAB/ PBB
Adakan mesyuarat penaja.
Tulis Surat permohonan penubuhan dari Guru
penasihat kepada PENDAFTAR (Pengetua)
Terima Surat Kelulusan Penubuhan dari Pengetua
Terima Surat Perlantikan dari PENGETUA kepada
Guru Penasihat
26
PENUBUHAN PBB AGENSI KERAJAAN
Mestilah mendapat
Sokongan / kebenaran
JPN
27
PENUBUHAN PBB AGENSI BUKAN KERAJAAN

• Dapatkan borang pendaftaran dari P/Jaya Daerah

• Lengkapkan borang

• Hantar borang dan yuran kpd s/u daerah

• terima kad keahlian

28
SENI BELA DIRI

• Apa jua jenis persatuan atau kegiatan seni bela
  diri yang ingin atau sedang mengembangkan
  kegiatan di peringkat sekolah perlulah terlebih
  dahulu berdaftar dengan Kementerian Belia dan
  Sukan.
• SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 13 / 2000,
• Pendaftaran Kegiatan Seni Bela Diri Di
  Sekolah-Sekolah

29
MENGAPA PERLU DAFTAR
BERGERAK SECARA SAH
DIIKTIRAF OLEH BADAN INDUK DAN KPM/ SEKOLAH
DAPAT KEMUDAHAN YANG DISEDIAKAN
DAPAT MENYERTAI PROGRAM ANJURAN BADAN INDUK
30
JIKA TIDAK DAFTAR
1. Bergerak secara haram
2. Tidak diiktiraf oleh Badan Induk Dan sekolah
3. Tiada pihak brt/jawab Jika berlaku kemalangan
31
PEMBUBARAN KELAB

• Pendaftar, guru besar atau pengetua boleh
  mengarah mana-mana persatuan sekolah dibubarkan
  jika dia berpuas hati bahawa persatuan itu
  mungkin digunakan bagi maksud-

a. Yang tidak memberi manfaat kepada guru
atau murid b. Propaganda politik yang
memudaratkan kepentingkan Malaysia atau
awam c. Yang memudaratkan kepentingan murid d.
Yang melanggar mana-mana peruntukan
Peraturan-Peraturan ini P.U. (A) 196 , AKTA
PENDIDIKAN 1996 PERATURANPERATURAN PENDIDIKAN
(PERSATUAN SEKOLAH) 1998
32
Pelantikan personel luar

• Membuat tawaran sebagai jurulatioh luar.
• Memanjangkan permohonan kepada Jabatan Pelajaran
  Negeri untuk mendapat kelulusan.
• Memeterai persefahaman ( MOU) berkaitan
• Bayaran
• Jadual latihan
• Kehadiran guru
• Kehadiran jurulatih

33
TAKE
5
34
Pendaftaran Keahlian

• 1. Pastikan semua murid WAJIB mendaftar dalam
  ketiga-tiga bidang
• 1. Persatuan / Kelab,
• 2. Pasukan Badan Beruniform,
• 3. Kelab sukan dan permainan.
• 2. Dilaksanakan pada awal tahun.
• 3. Pengagihan berasaskan minat dan keseimbangan
  bilangan mengikut kaum, umur, dll.

35
Pengelompokan murid-murid

• Mengedarkan Borang Pendaftaran
  keahlian
• Mengumpul dan memproses borang
• Mempamerkan keputusan
• Mengumpul murid-murid semasa
• aktiviti kokurikulum

36

• Nama murid.. Kelas ..
• Pilihan 1 Pilihan 2
  Pilihan 3 Catatan
• A. Pakaian Seragam
• Pengakap
• PBSM
• PKBM(D)
• Puteri Islam
• KRS
• Kelab/Persatuan
• Bahasa Malaysia
• Bahasa Inggeris
• Agama Islam
• Sains Matematik
• Kebudayaan
• Alam Sekitar
• Sukan/Permainan
• Bola Sepak
• Bola Jaring

borang pendaftaran keahlian
37
Mesyuarat Agung / Takwim / Senarai Ahli
Jawatankuasa

• Persatuan / kelab mesti mengadakan Mesyuarat
  Agung.

• Sila pastikan prosedur penubuhan dipatuhi dan
  semua persatuan mempunyai perlembagaan.

• Serahkan takwim, senarai Ahli Jawatankuasa dan
  senarai ahli kepada ketiga-tiga Penyelaras

38
Berapa lama masa yang diperuntukan dalam seminggu
?
39
PERUNTUKAN MASA
SEKOLAH RENDAH
TAHUN 3 DAN 4 60 MINIT SEMINGGU
TAHUN 5 DAN 6 120 MINIT SEMINGGU
SEKOLAH MENENGAH
JURUSAN TEKNIK DAN VOKASIONAL 120 MINIT SEMINGGU
SEKOLAH MENENGAH HARIAN, SPB,SMA DAN LAIN -LAIN 180 MINIT SEMINGGU
40
KEHADIRAN MURID DALAM KOKURIKULUM

• MINIMUM PERJUMPAAN SEPANJANG TAHUN

PBB 18 KALI
KELAB/ PERSATUAN 12 KALI
SUKAN/PERMAINAN 12 KALI
41
CONTOH TAKWIM TAHUNAN
BIL. AKTIVITI TINDAKAN
1. 4.1. 2001 Mesyuarat Majlis Kokurikulum Sekolah. Pengetua/Guru Besar GPK H.E. M /Kokurikulum
2 6.1. 201 Pendaftaran ahli-ahli bar GPK H.E.M/Kokurikulum
3. 10.1. 2001 Mesyuarat Agung Unit Guru Pemimpin Guru Penasihat
4. 15.2. 2001 Pertandingan Bola sepak antara rumah-rumah Guru Penasihat Rumah Sukan
5. 3.4. 2001 Pertandingan Bahas Bahasa Inggeris. Guru Penasihat Persatuan Bahasa Inggeris.
6. 6.6.2001 Perkhemahan Kadet Bomba dan Penyelamat Guru Pemimpin Kadet Bomba dan Penyelamat
7. 4.9.2001 Mesyuarat Majlis Kokurikulum Sekolah Kali Ke- 2. Pengetua/Guru Besar GPK H.E.M /Kokurikulum
8. 12.10. 2001 Menyediakan Laporan Tahunan GPK H.E.M/ Kokurikulum Guru Pemimpin
9. 16.11.2001 Dokumentasi GPK H.E.M/ Kokurikulum
42
Contoh takwim tahunan
Bulan Minggu/ Tarikh Aktiviti Catatan/ Tindakan
Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Okotber November Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 2 Minggu 4 Pendaftaran Kelab/Persatuan Pendaftaran Ahli Suai Kenal Antara Ahli Pengakap Penyusunan Organisasi Tanggungjawab Ahli Dasar Berpengakap Peraturan dan Undang-Undang Bendara Pemakaian Lencana Lagu Kebaangsaan Lagu Negeri Simpulan dan Ikatan Pengurusan Perjumpaan Pek/Terup Istiadat Perlantikan Kemahiran Berpengakap Mesyuarat Agung Pertolongan Cemas Membaca Peta Pengembaraan Kawad Kaki Perkhemahan Perdana/ Hari Kokurikulum Pengetua/GuruBesar/ GPK KOKO/Guru Penasihat
43
Aktiviti Mingguan

• Aktiviti mingguan dijalankan berasingan antara
  sesi pagi dan petang
•  
• Aktiviti mingguan ditetapkan mengikut masa yang
  ditetapkan setiap minggu
•  
• Sebarang perubahan tarikh aktiviti atau
  perjumpaan perlu dimaklumkan kepada Penolong
  Kanan Kokurikulum/ Penjaga
•  
• Setiap persatuan / kelab mesti mengadakan
  perjumpaan sekurang-kurangnya 18 kali SEPANJANG
  tahun.

44
TATACARA PELAKSANAAN AKTIVITI MINGGUAN

• BUAT HEBAHAN PERJUMPAAN MINGGUAN
• SEDIAKAN PERANCANGAN DAN JADUAL AKTIVITI
• WUJUDKAN AKTIVITI MENYERONOKKAN
• REKOD KEHADIRAN MURID DAN GURU
• BERI PENGGALAKAN KEHADIRAN
• SEDIAKAN LAPORAN MINGGUAN

45
Buku Laporan Persatuan / Kelab

• Laporan mestilah ditulis oleh murid setiap kali
  perjumpaan diadakan dan disahkan oleh guru
  penasihat.

Buku laporan mesti dihantar ke pejabat setiap
minggu untuk disemak oleh pentadbir.

• Guru penasihat bertanggungjawab mengemukakan buku
  laporan apabila diminta

• Maklumat dalam buku laporan mestilah sentiasa
  dikemaskini.

46
Fail Persatuan / Kelab
Fail persatuan / kelab yang disimpan di pejabat /
bilik khas perlu dikemaskini dari semasa ke
semasa.
Segala kandungan dalam fail tersebut mestilah
lengkap seperti yang disenaraikan di dalam fail
47
PENGIKTIRAFAN DAN PENGHARGAAN

• Sijil-sijil penghargaan perlu diberi kepada
  semua pelajar terutama murid yang akan
  meninggalkan sekolah.
• Anugerah Kokurikulum peringkat sekolah boleh
  diwujudkan sebagai penghargaan bagi murid dan
  guru serta jurulatih luar.

48
BANTUAN PAKAIAN SERAGAM

• 1. Edarkan borang kepada murid
• 2. Tubuh panel pemilih dan adakan mesyuarat
  pemilihan.
• 3. Pastikan kelayakan ikut
• prosedur.
• 4. Lantik pembekal ikut prosedur
• 5. Patuhi prosedur kewangan
• sedia ada.

49
PERUNTUKAN KOKURIKULUM

1. Ikut Surat Pekeliling Kewangan Bil.2/2006
   bertarikh 7 Julai 2006 - Kadar baru peruntukan
   Kokurikulum kepada sekolah berkuatkuasa mulai
   2006
2. Mesti dihabiskan tahun semasa.
3. Laporan berpandukan buku Susidiari
4. Ikut prosedur kewangan sedia ada. Pembahagian 4
   1 mesti dipatuhi
5. Pastikan yang boleh / tak boleh digunakan.
6. Ambil kira impak (bilangan murid)yang menggunakan
   peruntukan tersebut
7. Jadilah pengawal kewangan yang baik.

50
Program Daerah/Negeri

• Sila sediakan pasukan untuk program daerah,
  negeri, dan kebangsaan.
• Murid wajib menyertai perkhemahan
  sekurang-kurangnya sekali sepanjang persekolahan.
• Semua perjumpaan kokurikulum diteruskan sepanjang
  tahun untuk memberi peluang murid berlatih dan
  menyertai aktiviti yang dianjurkan oleh daerah /
  negeri / kebangsaan.

51
Data Sistem Maklumat Murid ( Kokurikulum )

• Masukkan data kokurikulum murid ke dalam Sistem
  Maklumat Murid (SMM).
• Pengisian data murid dibuat dua kali setahun
  (Januari dan Julai).
• Cetak maklumat unit masing-masing dan simpan
  untuk rekod.

52
PENILAIAN KOKURIKULUM

• MESTI DILAKSANAKAN SEPANJANG TAHUN BAGI SEMUA
  MURID
• ADAKAN SISTEM JIKA PERLU.
• REKODKAN DALAM BUKU PENILAIAN
• BERI PENGHARGAAN( SIJIL) PADA AKHIR TAHUN PADA
  SEMUA MURID UNTUK IBUBAPA / PENJAGA LIHAT
• BUAT ANALISIS IKUT TINGKATAN

53
Buku Rekod Penilaian Murid

• 1. Pastikan semua murid mempunyai buku penilaian
  pada awal tahun
• 2. Guru Penasihat mengumpul dan menandatangani
  kehadiran murid dalam buku ini setiap kali
  mengadakan perjumpaan.
• 3. Serahkan buku ini semula kepada murid selepas
  tamat aktiviti.

54
Perlaksanaan Rekod Penilaian

• 1. Penilaian dibuat pada akhir tahun.
• 2. Penilaian hendaklah dibuat oleh guru
  penasihat dan di rekodkan
• 3. Pastikan dokumen sokongan ada bagi membuat
  penilaian.
• 4. Analisa penilaian hendaklah diserahkan
  kepada Guru tingkatan dan penyelaras
• 5. Keluarkan sijil penilaian bagi setiap murid
  setiap tahun.
• 6. Sila ikut panduan penilaian yang dikeluarkan
  oleh KPM

55
(No Transcript)
56
PEMANTAUAN AKTIVITI KOKURIKULUM
TUBUH JAWATANKUASA PEMANTAU
BUAT PERANCANGAN PEMANTAUAN
SEDIAKAN JADUAL PEMANTAUAN
ADAKAN BORANG PEMANTAUAN
SIMPAN REKOD DALAM FAIL
57
PENYELIAAN / PEMANTAUAN

• Penyeliaan dan pemantauan dilakukan oleh PK
  Kokurikulum, Jawatankuasa kokurikulum dan pihak
  pengurusan sekolah dari semasa ke semasa.
• Borang penyeliaan dan pemantauan diedarkan kepada
  semua guru penasihat untuk rujukan.

58
PENGURUSAN PERALATAN KOKURIKULUM

• 1. BUAT ANGGARAN PERBELAJAAN ALAT KEPERLUAN
• 2. BELI IKUT KEPERLUAN SAHAJA
• 3. SIMPAN DI TEMPAT YANG SELAMAT
• 4. ADAKAN STOK INVENTORI
• 5. ADAKAN PERATURAN PENGGUNAAN
• 6. SEDIAKAN REKOD KELUAR /MASUK PERALATAN

59
AKTIVITI KOKURIKULUM

• PERKHEMAHAN PERDANA/ TAHUNAN
• HARI KOKURIKULUM
• PERKEMBANGAN STAF
• KURSUS KEPIMPINAN
• PERTANDINGAN KAWAD KAKI
• PERKHEMAHAN UNIT
• CERAMAH MOTIVASI
• CERAMAH KERJAYA
• UJIAN / PERTANDINGAN KEMAHIRAN
• LAWATAN BERINFORMASI

60
INDIKATOR PELAKSANAAN KOKURIKULUM YANG BERKESAN
1. Tahap Kemenjadian Murid 2. Tahap Penyungguhan
Murid 3. Peningkatan Masa Berkualiti Di sekolah
61
SELESAI SUDAH
62
bye-bye !
63
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Visi dan misi sekolah dalam bidang kokurikulum
  tertera di tempat-tempat yang strategik.
• Tertera juga slogan-slogan mengenai kepentingan
  kokurikulum.

64
PENUNJUK PELAKSANAAN

• 3. Sekolah mempunyai blue-print atau
  perancangan jangka pendek dan jangka panjang
  pelaksanaan kokurikulum.
• 4. Sekolah mempunyai organisasi pengurusan
  pelaksanaan kokurikulum.

65
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Sekolah mempunyai atau terbukti berusaha untuk
  menyediakan prasarana dan perkakasan serta
  peralatan untuk melaksanakan kegiatan
  kokurikulum.
• 6. Sekolah mempunyai atau terbukti berusaha untuk
  memperolehi bahan-bahan sumber atau rujukan untuk
  pelaksanaan kokurikulum.

66
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Sekolah mempunyai ramai guru-guru yang terlatih
  atau terbukti berusaha untuk melahirkan guru-guru
  yang terlatih dalam bidang kokurikulum.
• 8. Sekolah mempunyai Jadual Kegiatan Kokurikulum
  Tahunan (JKKT). Jadual ini disebarkan kepada
  guru-guru, murid-murid dan ibu bapa.

67
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Setiap guru menerima secara bertulis tugas dan
  tanggung jawab masing-masing dalam bidang
  kokurikulum. Tugas dan tanggung jawab ini
  mestilah jelas, spesifik, adil dan kauntitatif
  serta ada unsur-unsur yang menguji kepatuhan,
  kesungguhan dan kebertanggungjawab serta yang
  mencabar profesionalisme guru.

68
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Sekolah menubuhkan persatuan/kelab,
  persatuan/kelab sukan dan permainan, dan
  persatuan/pasukan beruniform yang sepadan dengan
  jumlah enrolmen dan kepelbagaian murid.
• 11. Sekolah menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan
  Murid Sekolah seperti yang dimaksudkan oleh
  Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 dan
  Jawatankuasa Sekolah Sebagai Institusi
  Masyarakat seperti yang dimaksudkan oleh Surat
  Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1985.

69
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Fail-fail penubuhan dan pengurusan setiap entiti
  kokurikulum yang ditubuhkan aktif dan terkemas
  kini.
• 13. Setiap murid menyertai kegiatan kokurikulum
  seperti yang ditetapkan dan masing-masing
  mempunyai rekod penyertaan, penglibatan dan
  pencapaian dalam bidang kokurikulum yang disertai
  itu.

70
PENUNJUK PELAKSANAAN

• 14. Setiap murid diberi penilaian prestasi
  tahunan atas kehadiran, perjawatan, penglibatan,
  penyertaan, dan pencapaian mereka dalam bidang
  kokurikulum berdasarkan Skema Penilaian yang
  ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
• 15. Sekolah mewujud dan mengemaskinikan pangkalan
  data mengenai pencapaian sekolah dan murid-murid
  dalam bidang kokurikulum pada setiap tahun.

71
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Sekolah menyediakan insentif atau skema galakan
  atau pun anugerah kepada murid-murid yang
  cemerlang dalam bidang kokurikulum serta kepada
  guru-guru atau individu-individu yang memberi
  sumbangan cemerlang kepada kegiatan kokurikulum
  sekolah.
• 17. Sekolah berjaya merealisasikan konsep
  Sekolah Berwatak.

72
PENUNJUK PELAKSANAAN

• 18. Wujud peningkatan pencapaian sekolah dalam
  bidang kokurikulum berdasarkan kaedah penilaian
  Standard Tinggi Kualiti Pendidikan (STKP).
• 19. Terdapat sekumpulan atau sepasukan murid atau
  pun individu murid yang mencapai kejayaan yang
  cemerlang di peringkat nasional dan antara bangsa.

73
PENUNJUK PELAKSANAAN

• Wujud kerjasama yang erat dan produktif di antara
  sekolah dengan masyarakat, pemimpin-pemimpin
  tempatan, pihak berkuasa tempatan,
  pejabat-pejabat dan jabatan-jabatan kerajaan,
  agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan
  bukan kerajaan dan syarikat-syarkat swasta.
• 23. Sekolah disayangi oleh murid-murid,
  guru-guru, ibu bapa dan anggota masyarakat yang
  lain.

74
PENUNJUK PELAKSANAAN

1. Guru-guru dan murid-murid berpadangan dan
   bersikap positif terhadap kegiatan kokurikulum.
2. Sokongan dan sambutan ibu bapa terhadap
   kegiatan-kegiatan kokurikulum yang dianjurkan
   seperti pertandingan-pertandingan, perkhemahan
   dan aktiviti gotong royong semakin
   memberangsangkan.