Psicologia Organizacional

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Psicologia Organizacional
Profs. Adriana Duarte Luciel Oliveira
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PROGRAMA

• OBJETIVOS
• Apresentar e discutir os processos psicológicos
  que permeiam e interferem na gestão de pessoas.
• Discutir temas relacionados à psicologia nas
  organizações, considerando-se questões chaves que
  têm inquietado gestores e profissionais que atuam
  nas empresas.

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METODOLOGIA

• Estimular a autonomia pedagógica/andragógica, de
  estudo, investigação e aprendizado do aluno.
• Fornecer literatura complexa, com o objetivo de
  estimular o desenvolvimento da capacidade
  analítica, pensamento abstrato, visão crítica, o
  olhar para dimensões mais sutis da organização.
• Permitir uma aproximação a enfoques alternativos,
  multi-culturais e críticos, ao discurso corrente,
  funcionalista/racionalista, em administração e
  RH.

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METODOLOGIA

• Criar um espaço para refletir, introspectivamente,
  sobre o papel dos próprios alunos, futuros
  gestores, na psicodinâmica da vida
  organizacional, seus próprios valores e
  comportamentos.
• Utilizar prioritariamente, como recursos de
  aprendizado
• leitura, análise dos textos, debates,
  apresentações pelos alunos
• sínteses, complementações, facilitação e
  orientação pelo professor.

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AVALIAÇÃO

• Seminário (30)
• Provas primeira (30) segunda (20)
• Plano de Negócio (20)
•  

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AVALIAÇÃO SEMINÁRIOS
Itens de avaliação Peso 1 2 3 4
Conteúdo do seminário 3 Amontoado de afirmações sem reflexão sobre o tema, resumo do texto. Afirmações com pertinência ao tema, mas sem reflexão de sua relevância Afirmações pertinentes ao tema ejustificadas Afirmações pertinentes ao tema e justificadas com cuidado técnico e demonstrando esforço de relação com outros temas.
Apresentação 2 leram o conteúdo apresentação dinâmica trouxeram estimulos para sala envolveram a sala
Presença do grupo 1 apenas 1 elemento do grupo falta metade do grupo falta um elemento Todos
Participação do grupo 2 quando solicitado quando solicitado usando justificativas relevantes todos participam de forma relevante demonstrando conhecimento do tema todos participam de forma relevante demonstrando conhecimento e agregando relações novas ao tema
Interesse na discussão em sala de aula 2 Ouvintes Ouvintes com dúvidas Fornece novos questionamentos Questionam os outros grupos e demonstram justificativas para as resposta apresentadas
Total 10        
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AVALIAÇÃO

• 40 Apresentação1 - Ruim2 - Regular3 - Bom4 -
  Ótimo20 Participação da sala0,5 - Ruim1 -
  Regular1,5 - Bom2 - Ótimo30 Frequência Aluno
  (0,27 por seminário que você participar) 11
  semináriosex. se participou de todos terá 3,0
  pontos no final10 Frequência sala0,25 - até
  25 da sala presente0,5 - entre 25 e 50 da
  sala presente0,75 - entre 50 e 75 da sala
  presente1,0 -  acima de 75 da sala presente
•  

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AVALIAÇÃO

• Apresentação2 - Ruim4 - Regular6 - Bom8
  Ótimo
• Participação da sala0,5 - Ruim1 - Regular1,5
  - Bom2 - Ótimo 

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
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BIBLIOGRAFIA

• BAUMAN, Z. Vida Líquida. Rio de Janeiro Zahar ,
  2005
• BLOCK, Peter. Comportamento Organizacional. M
  Books. São Paulo. 2004.
• BOSSIDY, L. e CHARAM, R. Execução. Rio de
  Janeiro, Campus, 2004.
• CHANLAT. J (org.). O indivíduo na organização
  dimensões esquecidas. São Paulo Atlas, 1995.
• FLEURY, Maria Tereza Leme (organizadora) e outros
  autores. As pessoas na organização. São
  Paulo Gente, 2002.
• KATZENBACH, J. R e SMITH, D. K. The Wisdom of
  Teams. 2000.
• MOSCOVICI, F. Equipes que dão certo A
  Multiplicação do Talento Humano. Rio de Janeiro
  José Olympio.
• ROBBINS, S. Organizational Behavior. Prentice
  Hall, 1998.
• SCHOLTES, P. R. Times da Qualidade Qualitymark
  Editora. 2002.
• MILLS, T.M. Sociologia dos Pequenos Grupos.
  Biblioteca Pioneira de Ciências Sociais. 1999.
• WEFFORT, M. FREIRE. Grupo, Indivíduo, Saber e
  Parceria Malhas do Conhecimento. São Paulo
  Espaço Pedagógico.
• WOOD, Thomaz Jr. e CALDAS, Miguel P.
  Comportamento Organizacional Uma Perspectiva
  Brasileira. São Paulo Atlas, 2007.
• ULRICH, D. Os campeões de Recursos Humano.
  Futura. 1998.

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Seminários

• ESCOLHA DOS Grupos !!
• 10 Seminários 10 grupos

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• Cada grupo terá a aula inteira para apresentação.
  É importante dar um panorama dos conceitos e
  linhas gerais, depois utilizar algum recurso
  criativo (filme, questões, dinâmica, ...) para
  envolver a turma com o tema. Como material
  entregar apenas um resumo de 1 pg. com os tópicos
  principais que serão abordados.
•  
• Lembrem-se
•  
• A avaliação levará em conta a apresentação
  (planejamento, domínio do assunto, capacidade de
  extrapolar, fazer correlações com a realidade,
  envolvimento com a turma, criatividade e
  consistência)
• A avaliação será composta de 3 partes qualidade
  da apresentação nível de integração do grupo
  participação da classe.
• Não será dada a nota no dia da apresentação,
  apenas no final do semestre, pois a avaliação
  também será comparativa com os outros grupos
• Um grupo não começa com nota 10 de apresentação e
  vai perdendo nota por defasagem, considero que
  o grupo começa com zero e deve conquistar,
  provar e ganhar a nota durante a apresentação.
• O seminário corresponde a 20 da nota geral
• O integrante do grupo que faltar/não participar
  automaticamente não receberá nota
• Usem e abusem da criatividade!!
•  
• Estou à disposição para dúvidas e troca de
  idéias.

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EXPECTATIVAS COM RELAÇÃO A DISCIPLINA PSICOLOGIA
ORGANIZACIONAL
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O QUE É PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL ??
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• Psicologia Organizacional explora, analisa,
  compreende e interage as múltiplas dimensões que
  caracterizam as pessoas, grupos e organizações.

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Psicologia Organizacional se divide

• ORGANIZACIONAL
• Movimento das relações humanas
• Foco no indivíduo
• Preocupa-se em compreender o comportamento
  individual e aumentar o bem-estar.

• INDUSTRIAL
• Recursos Humanos
• Campo mais antigo
• Gerencia a eficiência organizacional por meio do
  RH.
• eficiência de projetos, seleção, treinamento e
  avaliação de desempenho.

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• Que problemas organizacionais ligados as questões
  psicológicas, estão ocorrendo na empresa em que
  você faz estágio?

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