TRABAJO ESCOLAR Nuestras habilidades y destrezas:

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TRABAJO ESCOLAR Nuestras habilidades y
destrezas Herramientas de desarrollo.
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Cuestionario sobre Hábitos de Estudio
Instrucciones Este cuestionario tiene el
propósito de que evalúes tus hábitos en relación
con el estudio. Las respuestas te permitirán
identificar aquellas acciones que es necesario
modificar para mejorar tu rendimiento
escolar. Los resultados tiene directa relación
con las acciones que desarrollamos, de ti depende
el avanzar hacia la concreción de tus
sueños. Las respuestas son personales y debes
marcar con una X la variable SÍ o la variable NO
según corresponda. La tercera variable R.D. se
completará al momento de revisar el documento.
Si buscas resultados distintos,
no hagas siempre lo mismo Albert Einstein
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Escala de Apreciación
R.D. Categoría Observaciones
7 Muy bueno! NOTABLE, tus huellas permiten saber que el éxito te espera.
5 6 Bueno! VAMOS BIEN ENCAMINADOS, aún podemos mejorar.
3 4 Regular! PUEDES MODIFICAR TUS ACCIONES y dar pasos para llegar a ser un estudiante exitoso. Tú puedes!
1 - 2 Deficiente! DEBES MODIFICAR TUS ACCIONES si deseas promoverte de curso y conquistar tus sueños. Ánimo que se puede!
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EL PERFIL DEL BUEN ESTUDIANTE
Si quieres triunfar, no te quedes mirando la
escalera. Empieza a subir, escalón por escalón,
hasta que llegues arriba.
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• CONSEJOS PARA SER UN ESTUDIANTE EXITOSO
• 1. Tener razones claras por las cuales estudiar.
  Considera que el estudio
• te permitirá alcanzar las metas que te
  haz propuesto y que por lo tanto
• es un compromiso personal y con tu
  familia.
• Comenzar a trabajar con entusiasmo y
  hacerlo intensamente.
• 2.Organizar y planificar el ESTUDIO DIARIO .
• (Trabajar con el organizador del tiempo ,
  mantener al día la calendarización de pruebas,
  trabajos , tareas y otros.)

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3. No cambiar, con frecuencia, el lugar de
estudio. 4. Tener un horario específico de
trabajo y ajustarse a él, respetando tanto el
tiempo de descanso , alimentación y recreación
que son necesarios en tu vida.
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• 5. Antes de comenzar a estudiar, acostumbrarse a
  tener todos los materiales necesarios. Procurar
  que las condiciones de trabajo (luz, temperatura,
  humedad, ropa, silla, etcétera) sean favorables
  para el estudio, evite las distracciones, (PC,
  CELULARES, TV)
• 6. Al estudiar un tema, utilizar las Técnicas de
  Estudio , tales como Lectura inicial, lectura
  comprensiva, subrayado, anotaciones marginales,
  resumen, elaboración de esquemas y/o mapas
  conceptuales, cuestionarios con la información,
  para comprenderla mejor.)
• 7. Si se desconoce el significado de alguna
  palabra buscarla en el diccionario.

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• 8. Si no comprendes un tema retoma la lectura o
  la clase anterior, ya que ello te permitirá
  aclarar tus dudas . Por lo tanto debes tener tus
  materias al día , haciendo las consultas
  respectivas a tus profesores .
• 9. Reordenar los apuntes pendientes en limpio,
  así como, realizar los trabajos y tareas a
  tiempo. Iniciar el estudio con los trabajos y/o
  tareas más difíciles y dejar los de menos
  dificultad para el final.
• 10. Relacionar los contenidos de alguna materia
  con otras.

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• No debes olvidar
• La salud es importante, cuida tu estado de salud
  físico y mental , no olvide realizar ejercicio
  físicos , mentales ,espirituales y de meditación.
• Para un buen desempeño, es importante dormir
  bien.
• Buscar atención médica especializada, junto a tu
  apoderado, si sufres de problemas de visión,
  audición, entre otros, porque estos pueden
  obstaculizar tu aprendizaje..

La persona que estudia es la persona que mas
adelante lograra mas y mejores cosas en su vida.
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ESTILOS DE APRENDIZAJE
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QUE PERCIBEN?
ESTILO CARACTERISTICAS
VISUAL Imágenes que vemos o que reproducimos internamente. Ejemplo el color, el brillo, la luminosidad, el tamaño, la forma. Las personas utilizan el sentido de la vista, memorizan las caras, las imágenes, las fotografías, aunque no recuerden el nombre, procesan muchas u imágenes a la vez
AUDITIVO Sonidos y palabras que escuchamos del exterior o recordamos. Ejemplo el volumen , el timbre, las palabras habladas, música, nos da una idea de personas que utilizan más el sentido del oído, aprenden con preguntas y respuestas en una conversación les gusta ser escuchados y escuchar.
KINESTESICO Sensaciones externas e internas que percibimos, ya sea en estos momentos o en otros recordados. Ejemplo la textura, la rugosidad, la temperatura, la dureza, el tamaño, el tacto, la intensidad, el sabor. Nos da una idea de personas que emplean mayormente el sentido del tacto, les gusta hablar despacio, y darse cuenta de lo que sienten en cada momento, tocar lo que hacen, y con quién están.
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Imaginemos una persona que està sentada en la
arena, frente al mar, escuchando , el ruido de
las olas, sintiendo la brisa del viento,
disfrutando de una agradable temperatura
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SI FUERA
Persona visual Persona auditiva Persona kinestèsica
Qué información recogería El color del agua, la luminosidad del cielo, el color de la arena El ruido de las olas, el sonido de la brisa marina La sensación de frescura del aire en su rostro, la tranquilidad de estar disfrutando
Como representaría esta información Imágenes almacenadas en el cerebro Sonidos, ruidos relatando Sensaciones gratificantes, vivir el momento y solo sentirlo
Cómo se manifestaría Las imágenes le recordarían otros sitios parecidos, otras vacaciones Los sonidos y ruidos los asociaría con otros ruidos o sonidos recordados Relacionaría estas sensaciones con otras, aunque el lugar fuera totalmente diferente.
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(No Transcript)