EXPERIENCIA EXITOSA

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EXPERIENCIA EXITOSA
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Nombre del programa o proyecto Formación
Integral En Artes Escénicas para la Comunidad
Infantil, Juvenil y Discapacitada en el
Departamento Del Quindío Entidad
responsable Fundación Cultural del Quindío
FUNDANZA Lugar donde se desarrolla el
programa Departamento del Quindío Año de
realización o de inicio de la experiencia 1995
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Quienes somos

• FUNDANZA, es una organización no gubernamental
  sin ánimo de lucro, se encuentra ubicada en la
  calle 19 No 27 40 de la ciudad de Armenia. En
  19 años continuos de trabajo ha logrado una
  cobertura de sus programas de formación artística
  y cultural en once casas de la cultura de los
  Municipios y doce instituciones educativas de
  Armenia. Con la Resolución del gobierno
  Departamental número 0136 del 26 de febrero de
  1988 nació como personería jurídica, bajo la
  razón social de Fundación Cultural del Quindío,
  caracterizada como entidad privada Sin ánimo de
  Lucro, autorizada oficialmente como Instituto
  de Educación No Formal, de la Secretaría de
  Educación Departamental, según resolución No
  00146 del 26 de Abril de 1977, por convenio con
  el Ministerio de Cultura es Escuela Concertada,
  posee Programas Concertados y además tiene una
  Sala Concertada, categorizado ante el mismo
  Ministerio como un Centro Piloto de Formación
  Artística y Cultural.

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Objetivo

• La Fundación Cultural del Quindío FUNDANZA
  es una entidad sin ánimo de lucro y su misión
  esencial es propiciar el desarrollo cultural del
  Departamento, dando su apoyo a actividades y
  programas de carácter educativo no formal, que
  contribuyan a mejorar la calidad de vida de las
  personas que se identifiquen con el espíritu de
  investigación, montaje y proyección de los
  valores folclóricos regionales y nacionales. La
  acción social de la Fundación debe contribuir a
  fortalecer el marco institucional democrático y
  representativo que rige el país y las libertades
  que garantiza nuestra Constitución, para ello
  fomentará la participación del sector oficial y
  privado en la promoción del desarrollo cultural
  del Quindío y del país.

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Justificación

• Este proyecto es importante porque está diseñado
  para continuar desarrollando procesos en el
  ámbito cultural y artístico en la comunidad del
  Departamento del Quindío.
•  
• Por lo anterior podemos determinar que el
  presente proyecto conserva principales y muy
  importantes aspectos que ayudan a mejorar las
  condiciones de formación artística y cultural,
  entre estas encontramos
•  
• ? Rescatar, difundir y promover los talentos del
  proyecto a nivel Municipal, Regional y Nacional.
• ? Consolidar nuestra institución cultural para
  profundizar los logros con la comunidad.
• ? Inicia una etapa de modelo pedagógico educativo
  nacional mediante el cual los estudiantes tendrá
  una nueva opción de bachillerato, en esta
  oportunidad en áreas artísticas.
• ? Este proyecto de formación reúne las
  principales áreas como la Danza Folclórica, la
  Música Tradicional y el Teatro que constituyen
  un pilar técnico y específico del programa de
  capacitación artística y cultural.
• ? Brinda los elementos técnicos necesarios para
  el desarrollo de destrezas y habilidades en la
  ejecución dancística, musical y teatral.
• ? Desarrollar el análisis y conocimiento racional
  del movimiento, la estructura corporal, la
  música, la notación musical, la dramaturgia como
  herramientas básicas de las artes en el estudio
  de la intima relación entre cultura y comunidad.
• ? Propicia la experimentación partiendo de las
  raíces culturales. Suscitando la búsqueda de
  nuevas propuestas que tengan en cuenta la
  realidad socioeconómica e histórica de nuestra
  gente.
•  
• ? Impacto del proyecto a corto plazo En esta
  fase esperamos crear la conciencia de pertenecer
  a una actividad cultural y artística como una
  ayuda a la formación academia, profesional,
  cultural y social, y que propende a la búsqueda
  de nuevas propuestas y la inclusión masiva de la
  comunidad en estos programas.
•  

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Justificación

• ? Impacto del proyecto mediano plazo Buscamos el
  Fortalecimiento y la Creación de nuevas escuelas
  de formación cultural que contribuyan a continuar
  la difusión de nuestra cultura colombiana con
  toda su grandeza y belleza.
• ? Impacto del proyecto largo plazo Se busca que
  las escuelas de formación sean autónomas y tengan
  su autosuficiencia de tal forma que sean capaces
  de manejarse solas, a través de los mismos
  alumnos más avanzados, puesto que podrían llegar
  a convertirse en multiplicadores en su
  institución y en otras más, además de formar
  seres pedagógicos y técnicos en la enseñanza y la
  práctica de las artes.
• ? Continuar con las Mesas de Trabajo en procura
  de adelantar estudios superiores especializados
  en la formación artística y cultural.
• ? Construcción de un Coliseo para la comunidad
  del Occidente Municipio de Armenia.
• ? Creación de la Cátedra de Quindianidad en las
  instituciones educativas del Departamento.
• ? Crear la Escuela de Danza Contemporánea para
  nuestro Departamento.
• ? Fortalecimiento del Bachillerato Artístico en
  el Departamento del Quindío.
• ? Crear la Compañía Nacional de Danzas
  Tradicionales con el grupo Mayores de Fundanza
  personas con más de 8 años de experiencia en el
  ámbito artístico.
•  
• La formación que se les orientará a los
  beneficiados servirá principalmente para su
  fortalecimiento educativo, cultural y social así
  como mejorará las relaciones interpersonales y
  comunales y continuará con el proceso de
  difusión de la cultura colombiana a través de las
  diferentes regiones de nuestro país. Los alumnos
  se capacitarán para convertirse en
  multiplicadores.

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Trayectoria

• Durante los últimos 9 años Fundanza ha logrado
  liderar y obtener convenios con la Fundación FER,
  Fundación Restrepo Barco, Instituto Colombiano de
  Bienestar Familiar del Quindío, Visión Mundial
  Asodesi Armenia, Universidad de Antioquía, Acodal
  Regional Quindío además de los Municipios del
  Departamento del Quindío e instituciones
  educativas de la ciudad de Armenia, también se le
  ha prestado apoyo entidades del Quindío, a las
  cuales se les formó en danza y música.
•  
• Este proyecto como lo ha sido desde el año 1997,
  ha estado apoyado por el Ministerio de Cultura y
  los demás entes de orden Municipal, Departamental
  y Nacional, tales como Gobernación del Quindío,
  Alcaldías Municipales de Armenia, Instituciones
  Educativas Oficiales de Armenia, Comité De
  Cafeteros del Quindío, Comfenalco Quindío entre
  otros.
•  
• Este surge por una iniciativa que se tuvo de
  capacitar a docentes y profesores de los centros
  educativos del Quindío en las áreas de la
  formación como lo son la danza, la música, el
  teatro y las artes plásticas. Entre junio de 1995
  y julio de 1996, se ejecutó el proyecto de
  capacitación de artes escénicas a 25 educadores
  de Armenia y 15 trabajadores de la cultura de los
  municipios del Quindío.
•  
• En el año de 1996 y hasta Diciembre del año 1998
  se ejecutaron la segunda y tercera fase del
  proyecto las cuales tuvieron como objetivo crear
  26 Centros de Formación Artística en el
  Departamento del Quindío, espacios convencionales
  dedicados a la formación de la danza, la música y
  el teatro. Estos espacios fueron dotados de
  elementos como salones adecuados con barras y
  espejos, instrumentos musicales, vestuario,
  utilería y escenografía estos espacios fueron
  afectados con el desastre del 25 de enero de
  1999.
•  

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Trayectoria

• Algunas instituciones aun cuentan con su dotación
  de vestuario, utilería, instrumentos entre otros.
•  
• Desde 1999 y hasta el 2005 se ha venido dando
  continuidad a este proyecto que, aunque ha
  cambiado de nombre, su contenido es social y
  educativo. Cofinanciado por el Ministerio de
  Cultura, La Gobernación, La Secretaria de
  Cultura, La Alcaldía de Armenia, las Secretarias
  de Educación Municipal y Departamental, El Fondo
  Mixto de Cultura, El Comité De Cafeteros,
  Comfenalco, EL Parque Nacional del Café, Las
  Alcaldías Municipales, Las Instituciones
  Educativas y Recursos Propios entre otros.
•  
• En el año 2004, se logro la aprobación del
  programa bachillerato artístico por parte de la
  Secretaria de Educación Municipal, además de la
  aprobación del programa de técnica en Danza
  Contemporánea Graham y Folclórica Colombiana, sin
  dejar a un lado la continuidad de la labor en las
  casas de la cultura de los municipios del
  Departamento del Quindío y de las instituciones
  educativas del Municipio de Armenia, continuando
  y fortaleciendo el Centro Piloto de Formación
  Artística y Cultural Fundanza en las áreas de
  Danza, Música, Teatro y el programa con Niños con
  Discapacidad Cognitiva.
•  
• Para el año 2005 se inicio el programa
  bachillerato artístico con los grados 6º de
  educación formal, así mismo la iniciación del
  programa de técnica en Danza Contemporánea Graham
  y Folclórica Colombiana, la continuidad del
  programa de extensión y formación cultural en
  instituciones educativas del municipio de Armenia
  y casas de la cultura de los municipios del
  departamento del Quindío. En este año se
  realizaron alrededor de 125 presentaciones a toda
  la comunidad de Armenia y el Quindío

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Trayectoria

• Programas Desarrollados por Fundanza en el año
  2006.
•  
• ? Continuidad del bachillerato artístico con 8
  grados 4 - 6º y 4 7º una población de 304
  estudiantes.
• ? Culminación del programa de Técnica en Danza
  Contemporánea Graham y Folclórica Colombiana
  aprobada por la Secretaría de Educación Municipal
  de Resolución 0489 de Junio 11 de 2004.
• ? Capacitación para formación como intérpretes en
  danza, música y teatro a grupos de la escuela
  Fundanza.
• ? Escuelas de Formación Artística en 8 Colegios
  de la ciudad de Armenia.
• ? Escuelas de Formación Artística en 4 Municipios
  del Departamento del Quindío.
• ? Escuelas de Formación para niños especiales.
• ? Programa de Difusión y creación de público a
  través del desarrollo de eventos culturales,
  Temporadas y Giras en la Región.
• ? Adecuación Técnica y Audiovisual del teatro
  para la comunidad de la ciudad de Armenia.
• ? Participación de los grupos de las escuelas
  artísticas en variados festivales de orden
  municipal, departamental, nacional e
  internacional.
• ? Ejecución de programas alternos de formación
  cultural y recreativa con empresas, institutos,
  gremios y entidades de carácter privado, oficial,
  mixto y descentralizado del departamento del
  Quindío.
• ? Presentación de la obra Por los Senderos del
  Quindío en los 12 Municipios del Departamento
  del Quindío.
•  

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Trayectoria

• Presentaciones culturales desarrolladas Se han
  llevado a cabo 120 presentaciones con los grupos
  pertenecientes a los proyectos. Dichos eventos de
  difusión se desarrollaron en los diferentes
  centros educativos, parques, barros, centros
  comerciales, festividades aniversarios y
  participaciones de Fundanza a escala nacional
  promulgando y difundiendo la imagen del
  Ministerio de Cultura a lo largo de los
  Municipios del Departamento del Quindío, el Eje
  Cafetero, de Colombia y el Mundo.
•  
• Festivales Coordinados y Realizados por Fundanza
  Entre las actividades de difusión y formación de
  público coordinadas y gestionadas por Fundanza
  encontramos el desarrollo de la XII Versión del
  Festival Nacional de Baile Folclórico por Pareja
  COLOMBIA BAILA, en el que participaron las
  mejores de Colombia.
•  
• Número de empleos generados en desarrollo del
  proyecto 75 personas. Durante el desarrollo del
  proyecto se emplearon 75 personas entre las que
  contamos, personal administrativo, tutores de
  danza, música, teatro, personas que laboran en
  las áreas de alimentación, transporte,
  publicidad, medios (videos, fotografías), todo
  con el fin de poder dar cumplimiento al sin
  número de solicitudes de presentaciones
  artísticas presentadas a Fundanza cada semana por
  instituciones entidades públicas, privadas y
  mixtas, juntas de acción comunal, albergues
  temporales, colegios, escuelas entre muchos más.
• 2006 En el año 2006 la Fundación Cultural del
  Quindío continúo con su programa de Formación en
  las Casas de la Cultura Municipales e
  Instituciones Educativas beneficiadas entre las
  cuales encontramos las siguientes
•  
• ? Institución Educativa Eudoro Granada ?
  Institución Educativa Cámara Junior ?
  Institución Educativa Ciudadela del Sur
• ? Institución Educativa Ciudadela
  de Occidente ? Institución Educativa Normal
  Superior del Quindío
  ? Institución Educativa
  Oficial Santa Teresa de Jesús ? Institución
  Educativa Nacional Jesús María Ocampo
• ? Institución Educativa Cristóbal
  Colon ? Institución Educativa Fundanza
  (Programa Bachillerato Artístico)
•  

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Trayectoria

• Además de esto la formación en la Escuela
  Fundanza continúa con la ampliación de sus
  agrupaciones en el aspecto NO FORMAL, ya que
  nuestra escuela con la incursión del programa
  formal del Bachillerato Artístico, ha tenido que
  ampliar su demanda de cupos para las áreas
  artísticas en jornada escolar complementaria, las
  actuales agrupaciones de la escuela NO FORMAL Son
  las siguientes
•  
• ? Agrupación Semillero de Daza A ?
  Agrupación Semillero de Danza B ? Agrupación
  Pre juvenil de Danza ? Agrupación Juvenil de
  Danza ? Compañía y Grupo Profesional de Danza
  de la Escuela. ? Agrupación Avanzada de Danza
  Contemporánea Técnica Graham ? Agrupación
  Semillero de Música A ? Agrupación Semillero
  de Música B ?
  Agrupación Pre juvenil de Música ? Agrupación
  Pre juvenil de Música (Estudiantina) ?
  Agrupación Juvenil de Música
• ? Compañía y Grupo Profesional de Música
  de la Escuela (Agrupación MAKANA). ?
  Agrupación Semillero de Teatro A
  ? Agrupación Semillero de Teatro B ?
  Agrupación Pre juvenil de Teatro ? Agrupación
  Juvenil y Adultos de Teatro
•  
• Por otra parte en el área NO FORMAL y con
  autorización de la Secretaria de Educación de
  Armenia, en el segundo semestre del año 2006 se
  culmino el programa de Técnica en Danza
  Contemporánea Graham y Folclórica Colombiana,
  donde 25 artistas de la danza y que son los
  docentes de las instituciones educativas de
  Armenia y casas de la cultura de los municipios
  del Quindío, obtuvieron su titulo y su formación
  como interpretes e instructores de Danza
  Contemporánea Graham y Folclórica Colombiana
  gracias a la maestra Gabriela Romero Andrade,
  Licenciada en Danza Contemporánea de la Academia
  Nacional de Danza Contemporánea de México.
•  Para culminar este año el Ministerio de Cultura
  y la Dirección de Artes, selecciono a nuestra
  institución para ser sede y adelantar el
  Diplomado de Formación de Formadores en Técnica,
  puesta en escena de la danza.
•  De este diplomado se vieron beneficiados 30
  docentes e instructores de danza del eje
  cafetero, recibiendo orientación durante 4
  módulos distribuidos en los fines de semana
  durante 4 meses.
•  Este programa estuvo avalado por la decanatura
  de educación de la Universidad del Quindío.
•  

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Dificultades

• En ocasiones las principal dificultad radica
  en la demora de la aprobación de convenios y
  desembolsos para el inicio de los diversos
  proyectos de la Fundanza, ya que es un problema
  de todos los entes que apoyan proyectos.

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Retos

• El principal de todos es la valoración y
  dignificación de la cultura y el folclor
  colombiano por encima de varios aspectos que
  sobrellevan la importancia en nuestras épocas ya
  que en la actualidad se vuelve difícil que los
  jóvenes y niños valoren y conozcan sus raíces y
  tradiciones culturales

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Funcionamiento

• El programa posee un director general y un
  coordinador permanente además del director
  artístico y técnico en el área de danza, música y
  teatro el personal de docentes en las mismas
  áreas, el funcionamiento es coordinado desde el
  mes de enero, culminando en diciembre con una
  intensidad y programa permanente e intensivo,
  realizando actividades de difusión permanentes y
  con una evaluación progresiva y calificada para
  cada proceso.

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Resultados o lecciones aprendidas

• La principal enseñanza que nos dejan los
  proceso artísticos es que a través del tiempo y a
  largo es que se ven los resultados y las
  proyecciones fijadas, nuestra institución, inicio
  como un grupo y actualmente es catalogada como
  una de las instituciones con mas proyectividad
  artística y administrativa de nuestro país en el
  área artística, basado en sus esfuerzos y en su
  reconocimiento, porque gracias a este la gente,
  las entidades y demás instituciones de orden
  gubernamental, privado o mixto creen en una
  institución legalmente establecida y con
  verdaderos cimientos.

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Proyección o visión de futuro

• Actualmente nuestro futuro está enfocado como
  lo dice nuestra misión a propender por la
  educación y formación artística calificada en
  nivel superior o universitario, buscando una
  profesionalización de artistas, buscando ampliar
  la gama de oportunidades en al educación superior
  para el área artística y procurando sacar
  adelante el programa formal de bachillerato
  artístico único en Colombia.