Clases Magistrales

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Clases Magistrales

• Mi experiencia
• José Ricardo ARTEAGA B.
• jarteaga_at_uniandes.edu.co

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Qué son?

• En esta asignatura se va a romper la dinámica de
  las clases tradicionales. Durante el semestre se
  combinarán clases magistrales (en las que el
  profesor da las pautas necesarias para ir
  redactando las distintas partes de la memoria)
  con las clases en que los alumnos aprovecharán
  para trabajar en equipo.

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Diccionarios

• Magistral
• Relativo al ejercicio del magisterio
• Que se hace con maestría
• Sinónimos
• Logrado
• Magnífico
• Perfecto
• Soberbio
• Antónimos
• No encontré

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Entrevistas

• Estudiantes de clases magistrales del
  departamento de matemáticas
• De semestres anteriores
• Propios
• De otros colegas
• De este semestre
• De otros colegas

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Aspectos Negativos(opiniones de estudiantes)

• Falto a clase y paso inadvertido
• No preparo la clase con anterioridad
• Soy pasivo durante la clase
• No pregunto, ni tampoco me preguntan
• No quiero que mis compañeros se atrasen por una
  interrupción mía
• No me sacan al tablero

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Aspectos Positivos(Opiniones de estudiantes)

• Material empleado

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Ejemplo

• Una clase en el 2003-20 de Cálculo vectorial
• Resultados de encuestas

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Propuesta

1. Curso de Cálculo Vectorial
2. Dos secciones magistrales (A y B) una seguida de
   otra
3. Dos profesores TC (N1 y N2) y dos estudiantes
   graduados (M1 y M2)
4. Sección A trabajará con N1, M1 y M2
5. Sección B trabajará con N2, M1 y M2

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División

1. Grupo Total 60 estudiantes
2. Secciones de Problemas 3 x 20
3. Grupos de trabajo por sección 10 x 2 (10
   parejas)
4. Secciones de problemas A1, A2, A3, B1,B2 y B3
   (una hora los viernes) a cargo de
5. A1 -gt N1 A2 -gt M1 A3 -gt
   M2
6. B1 -gt N2 B2 -gt M1 B3 -gt
   M2

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Actividades

1. Sección Magistral Una hora (Lunes, Martes y
   Jueves)
2. Secciones de Problemas Una hora (Viernes)
3. Quiz semanal por Internet (WebCT)
4. Tareas cada tres semanas
5. Laboratorios cada tres semanas

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Evaluación

1. Tres exámenes parciales ... 15 x 3
   ..45
2. Quince quices por Internet individual (semanal)
   1 x 15 .15
3. Cinco tareas cortas por grupos ... 2 x 5
   ..............................10
4. Cinco laboratorios ..1 x 5 .. 5
5. Examen Final ..25
6. Total 100

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Conclusiones

• El profesor que dicte una clase magistral debe
  mostrar interés por el tema. Además debe ser
  voluntario.
• Actividades
• Discusión con colegas
• Investigar sobre el tema
• Hacer parte de una comunidad interesada

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Mi sueño

• Pertenecer a un grupo interdisciplinario en la
  Universidad con interés en la educación a nivel
  universitario.
• FIN