desarrollo de las TIC

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Desarrollo progresivo del uso de las TIC

• Etapas y sus características en la evolución de
  la TIC
• Etapa y Características
• Primera La más rudimentaria. Uso esporádico
  de ayudas audiovisuales y aparatos, que permitían
  enriquecer exposiciones de clases magistrales
• Segunda La teoría de sistemas, introdujo la
  posibilidad que especialistas en TIC colaboraran
  con profesores para organizar y sistematizar
  procesos de enseñanza-aprendizaje y ayudaran a
  clarificar objetivos, mejorar métodos, evaluar
  experiencias y resultados. El objetivo principal
  era la actividad del profesor y de su enseñanza.
• Tercera Plantea el apoyo directo de la TIC al
  estudiante en su proceso de auto-aprendizaje,
  cuestión de fundamental importancia para quién se
  capacita con cursos de Educación a Distancia.
• Cuarta Se mejoran significativamente los
  ambientes de aprendizajes interactivos y
  multimediales, mejora el acceso, la velocidad,
  se desarrollan los blogs y las redes sociales (
  web 1 y web2).
• Quinta la Realidad virtual. Inteligencia
  artificial (web 2 ), inteligencia colectiva

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ACCESO CONTINUIDAD, VELOCIDAD,
PLATAFORMA , DISPONIBILIDAD
COSTOS PARA LA ORGANIZACIÓN , PARA
EL USUARIO TALENTOS
PROFESORES, APRENDICES, ADMINISTRADORES,
OPERADORES, DISEÑADORES,
SOPORTE TECNICO INTERACTIVIDAD AMIGABILIDAD,
USABILIDAD
ORGANIZACION POLITICAS-STATUS-
AMBIENTES-CONVENIOS NOVEDAD
NOVEDOSO, ACTUAL, MODA, MEDIOS
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• REDES DE TRASMISIÓN DE INFORMACIÓN
• DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
  .
• APLICACIONES, SERVICIOS

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NUEVOS PARADIGMAS TEORIAS DE APRENDIZAJES
INVOLUCRADAS MODO DE RELACIONARSES
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Teorías de aprendizajes
CONDUCTISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISMO

• TIC