Educa

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Educação Ambiental Desafios Para a
Sustentabilidade na Sociedade do Novo Milênio

• Como podemos educar para a cidadania planetária?
  Moacir Gadotti.
• O desafio da sociedade sustentável de hoje é
  criar novas formas de ser e de estar neste mundo.
  

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Educação ?

• Art. 2 Dever da família e do estado...
  princípios da liberdade e nos ideais de
  solidariedade humana ...finalidade o plena
  desenvolvimento do educando, seu preparo para o
  Exercício da Cidadania e sua Qualificação para o
  Trabalho.
• Ser humano não Adestrado e sim Educado.
• Educação é o conhecimento fundamental para o
  desenvolvimento é o fio condutor para aquisição
  da Cidadania . Paulo Freire.

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Educação Integral / Ambiental.

• Direito constitucional art Iº Lei nº 9.394 /96.
• Abrange os processos formativos ...na vida
  familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
  instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
  sociais e organizações da sociedade civil e
  manifestações culturais

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(No Transcript)
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Cotidianidade e planetariedade

• Na construção de nossas vidas nesse novo milênio
  não podemos excluir a retroalimentação ao
  sentimento, à emoção a intuição, como fundamento
  da relação entre os seres humanos e a natureza
• Como tornar realidade o perfil dos seres humanos
  dispostos a promover a cidadania ambiental a
  partir da dimensão planetária? Gutiérrez.

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Projeto ArboretumPreservação e Educação
Ambiental/UFAL Maceió/AL
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Ecologia sócio-ambiental

• A vida cotidiana é o lar do sentido, o dia a dia
  que somos, a condição humana em que vivemos
• Trata-se do tempo e do lugar educativo no lar, na
  sociedade civil, religiosa, na escola
  contribuindo para o desenvolvimento e o exercício
  consciente da cidadania.

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(No Transcript)
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A Cotidianidade partindo de

• Da ecologia do eu
• Somos conscientes de como está se deteriorando
  aceleradamente a vida dos seres vivos a
  sobrevivência da espécie
• O auto-conceito positivo
• A identidade do sujeito ética, valores
• A mídia, o grande desenvolvimento tecnológico
  aceleradíssimo e não acompanhado da ética e dos
  valores

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Da ecologia sócio-ambiental

• Preocupação de desenvolver especialmente
• Capacidade de compreender e recriar o novo
  contexto sócio-ambiental pelo conhecimento de
  suas causas e conseqüências
• Qualidade de vida DOS SUJEITOS COLETIVOS
• Capacidade de relacionara ecologia do eu com as
  exigências da nova cidadania ambiental
• Capacidade de sentir e expressar a vida e a
  realidade tal e como deve ser sentida e como ela
  é.

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O caminhar do processo produtivo ambiental

• O processo educativo tem de proporcionar
  resultados imediatos e permanentes derivados da
  própria prática
• A busca de conhecimento, informações nos jornais,
  rádio, revistas, livros, pesquisas nas novas
  tecnologias
• A educação é alternativa quando é produtiva,
  quando o interlocutor constrói conhecimentos e os
  expressa, reelaborar a informação, observa,
  experimenta e a aplica recria, auto-avalia
• É um fazer com resultados é dar continuidade com
  compromisso ser agente transformador.

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(No Transcript)
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Diferente da maioria das cidades do interior de
Alagoas, o município de Arapiraca não tem origem
indígena. Há registros de que por volta de 1848,
as terras pertenciam a Marinho Falcão, que vendeu
as terras para Amaro da Silva Valente que passou
a morar lá junto com a família. O surto
econômico de Arapiraca deve-se à cultura e ao
beneficiamento do fumo, produto base da economia
do município, que lhe rendeu o título de "Capital
Brasileira do Fumo" pois tem a maior área
contínua de plantação do mundo.
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Estação Elevatória Situado na região Oeste do
estado, o Canal do Sertão levará água do rio São
Francisco até a zona do agreste em Arapiraca,
percorrendo 284 km e atendendo a uma área de 13
mil km². Trará benefícios diretos a 42 municípios
Alagoanos em abastecimento humano, irrigação,
pecuária e piscicultura.
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Maria Helena Ferreira Pastor CruzProfessora/UFAL
E-maillenafcruz_at_gmail.com