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EDUCA O ESPECIAL: HIST RIA, ETIOLOGIA, CONCEITOS E LEGISLA O VIGENTE Prof Elisandra Andr Maranhe Prof Olga Maria P. Rolim Rodrigues – PowerPoint PPT presentation

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Title: EDUCA


1
EDUCAÇÃO ESPECIAL HISTÓRIA, ETIOLOGIA, CONCEITOS
ELEGISLAÇÃO VIGENTE
  • Profª Elisandra André Maranhe
  • Profª Olga Maria P. Rolim Rodrigues

2
UNIDADE I
  • HISTÓRIA DO ATENDIMENTO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA

3
HISTÓRIA GERAL
PRÉ-HISTÓRIA (CULTURA PRIMITIVA) Povo nômade que
sobrevivia da caça e da pesca
Era abandonado em ambientes perigosos
Indivíduo que não ajudava na caça e na pesca
4
HISTÓRIA GERAL
ANTIGUIDADE
PESSOAS COM DEF. FÍSICA OU MENTAL
ESPARTA ATENAS
Ideais de perfeição
ELIMINADOS OU ABANDONADOS
SUBUMANOS
5
HISTÓRIA GERAL
IDADE MÉDIA
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA GANHAM ALMA
ADVENTO DO CRISTIANISMO
Eliminá-las ou abandoná-las
ACOLHIDAS EM CONVENTOS E IGREJAS
CONTRA OS DESÍGNIOS DE DEUS
FILHAS DE DEUS
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HISTÓRIA GERAL
IMAGENS RETRATADAS DA ÉPOCA
CRIANÇAS COM ASPECTOS SINDRÔMICOS
7
HISTÓRIA GERAL
SUGERIMOS LER O LIVRO OU ASSISTIR O FILME O
CORCUNDA DE NOTRE-DAME
LIVRO
FILME
8
HISTÓRIA GERAL
IDADE MÉDIA
SÉCULO XIII
PRIMEIRA INSTITUIÇÃO PARA PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA (COLÔNIA AGRÍCOLA NA BÉLGICA)
Tratamento
ALIMENTAÇÃO, EXERCÍCIOS E AR PURO PARA MINIMIZAR
OS EFEITOS DA DEFICIÊNCIA
9
HISTÓRIA GERAL
IDADE MÉDIA
SÉCULO XIV
PRIMEIRA LEGISLAÇÃO
CUIDADOS COM A SOBREVIVÊNCIA E COM OS BENS DAS
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL
RESPONSÁVEL O REI (COMO FORMA DE PAGAMENTO)
10
HISTÓRIA GERAL
IDADE MÉDIA
PRIMEIRA LEGISLAÇÃO
PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL
PESSOA COM DOENÇA MENTAL
X
LOUCA NATURAL (IDIOTIA PERMANETE)
LUNÁTICA (ALTERAÇÕES PSIQUIÁTRICAS
TRANSITÓRIAS)
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HISTÓRIA GERAL
IDADE MODERNA
DM PROBLEMA MÉDICO
PARACELSO (MÉDICO)
SÉCULO XVI
DM PROBLEMA MÉDICO PREOCUPAÇÃO COM A EDUCAÇÃO
CARDANO (FILÓSOFO)
NOVAS LEIS
ENFERMIDADE OU PRODUTO DE INFORTÚNIOS NATURAIS
LOUCURA E IDIOTIA
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HISTÓRIA GERAL
IDADE MODERNA
SÉCULO XVI
THOMAS WILLIS
POSTURA ORGANICISTA DA DM
PRODUTO DE ESTRUTURA E EVENTOS NEURAIS
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HISTÓRIA GERAL
IDADE MODERNA
RECÉM-NASCIDO
SÉCULO XVII
JOHN LOCKE
IDIOTA
TABULA RASA
CARÊNCIA DE EXPERIÊNCIAS (ORIGEM NA CRENÇA DA
EDUCABILIDADE)
SUGERE-SE OS EVENTUAIS ATRASOS DE DESENVOLVIMENTO
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HISTÓRIA GERAL
IDADE CONTEMPORÂNEA
SÉCULO XVIII
FODÉRÉ
TRATADO DO BÓCIO E DO CRETINISMO
HEREDITARIEDADE DA DM (FATALISMO GENÉTICO DO
CRETINISMO)
15
HISTÓRIA GERAL
IDADE CONTEMPORÂNEA
SÉCULO XIX
ITARD
PRIMEIRO PROGRAMA SISTEMÁTICO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
VICTOR O SELVAGEM DE AVEYRON
16
HISTÓRIA GERAL
IDADE CONTEMPORÂNEA
SÉCULO XIX
ITARD
PINEL
X
IDIOTIA DEFICIÊNCIA BIOLÓGICA
IDIOTIA INSUFICIÊNCIA CULTURAL
PROBLEMA PERSISTENTE ATÉ HOJE AVALIAÇÃO
17
HISTÓRIA GERAL
IDADE CONTEMPORÂNEA
SÉCULO XIX
ESQUIROL
IDIOTIA ? CRETINISMO
RESULTADO DE CARÊNCIAS INFANTIS OU CONDIÇÕES PRÉ
E PERI-NATAIS PROBLEMÁTICAS
AVALIAÇÃO POR RENDIMENTO ESCOLAR
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HISTÓRIA GERAL
IDADE CONTEMPORÂNEA
SÉCULO XIX
SÉGUIN
SISTEMATIZOU A METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
PARA DIFERENTES TIPOS E NÍVEIS DE DEFICIÊNCIA E
REFERENTES ÀS MAIS DIVERSAS ÁREAS DA VIDA DO
EDUCANDO
19
HISTÓRIA GERAL
IDADE CONTEMPORÂNEA
SÉCULO XIX
J. H. PESTALLOZZI
ESCOLA PÚBLICA PARA TODAS CÇAS
CRIAÇÃO DE SISTEMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL COM
MATERIAIS E JOGOS
FROEBEL
SÉCULO XX
SURGEM AS ESCOLAS MONTESSORIANAS
M. MONTESSORI
PUBLICAÇÃO DE ESCALA MÉTRICA DE INTELIGÊNCIA
BINET / SIMON
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HISTÓRIA NO BRASIL
DETERMINADA PELOS MESMOS COSTUMES E INFORMAÇÕES
VINDAS DA EUROPA
RODA DE EXPOSTOS
SÉCULO XVIII SALVADOR RIO DE JANEIRO
SÉCULO XIX SÃO PAULO
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HISTÓRIA NO BRASIL
BREVE HISTÓRICO
  • 1874 1ª INSTITUIÇÃO P/ DM - HOSPITAL JULIANO
    MOREIRA (BA)
  • 1903 1ª ESCOLA ESPECIAL P/ CÇAS ANORMAIS (P.
    BOURNEVILLE)
  • ( TARDE PAVILHÃO PARA CÇAS
    HOSPÍCIO JUQUERY)
  • 1ª DÉCADA DE 1900 MOVIMENTO ESCOLA-NOVA
    ENTRADA DA
  • PSICOLOGIA
    NA EDUCAÇÃO (USO DE TESTES)
  • DÉCADA DE 30 HELENA ANTIPOFF CRIAÇÃO DOS
    SERVIÇOS DE
  • DIAGNÓSTICO E
    CLASSES ESPECIAIS
  • 1960 CRESCIMENTO DAS INSTITUIÇÕES FILANTRÓPICAS
    (APAEs)
  • 1973 CRIAÇÃO DO CENTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
    ESPECIAL
  • (CENESP)

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HISTÓRIA NO BRASIL
BREVE HISTÓRICO
  • 1986 CRIAÇÃO DA COORDENADORIA NACIONAL PARA
  • INTEGRAÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE
    DEF. (CORDE)
  • 1990 APROVADO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO
    ADOLESCENTE
  • 1996 LEI DAS DIRETRIZES E BASES AJUSTA-SE À
    LEGISLAÇÃO
  • FEDERAL, APONTANDO QUE A EDUCAÇÃO DAS
    PESSOAS
  • COM DEFICIÊNCIA DEVE DAR-SE
    PREFERENCIALMENTE NA
  • REDE REGULAR DE ENSINO
  • 1998 MEC ADAPTAÇÕES NOS PCNs
  • 2001 PUBLICAÇÃO DAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA A
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

23
UNIDADE II
  • CONCEITO DE DEFICIÊNCIA MENTAL

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ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE
IMPEDIMENTO
PERDA OU ANORMALIDADE DAS FUNÇÕES OU DA ESTRUTURA
ANATÔMICA, FISIOLÓGICA OU PSICOLÓGICA DO CORPO
HUMANO
DEFICIÊNCIA
RESTRIÇÃO OU PERDA, RESULTANTE DO IMPEDIMENTO,
PARA DESENVOLVER HABILIDADES CONSIDERADAS NORMAIS
PARA O SER HUMANO
INCAPACIDADE
DESVANTAGEM INDIVIDUAL, RESULTANTE DO IMPEDIMENTO
OU DA DEFICIÊNCIA, QUE LIMITA OU IMPEDE O
CUMPRIMENTO OU DESEMPENHO DE UM PAPEL SOCIAL,
DEPENDENDO DA IDADE, SEXO E FATORES SOCIAIS E
CULTURAIS
25
AAMR
MANUAL DE 2002
RETARDO MENTAL
A DEFICIÊNCIA É CARACTERIZADA POR LIMITAÇÕES
SIGNIFICATIVAS NO FUNCIONAMENTO INTELECTUAL E NO
COMPORTAMENTO ADAPTATIVO, COMO EXPRESSO NAS
HABILIDADES PRÁTICAS, SOCIAIS E CONCEITUAIS,
ORIGINANDO-SE ANTES DOS DEZOITO ANOS DE IDADE.
26
UNIDADE III
  • ETIOLOGIA DA DEFICIÊNCIA MENTAL

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INCIDÊNCIA
DEPENDE DE
  • DEFINIÇÃO ADOTADA
  • CRITÉRIOS DE DIAGNÓSTICO
  • REPRESENTATIVIDADE DA POPULAÇÃO
  • ESTUDADA
  • VARIÁVEIS IDADE, NÍVEL SÓCIO-ECONÔMICO
  • E CULTURAL, CONDIÇÕES EDUCATIVAS E DE
  • SAÚDE DA POPULAÇÃO

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INCIDÊNCIA
CENSO DEMOGRÁFICO BRASILEIRO (2001)
  • DECLARARAM-SE PES. COM DEFICIÊNCIA 14,5 DA
    POPULAÇÃO
  • gt NORDESTE (16,8) E lt SUDESTE (13,1)

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CAUSAS E FATORES DE RISCO
PRÉ-NATAIS
  • MATERNOS DESORDENS GENÉTICAS, FILHOS NATIMORTOS,
    PREMATUROS, OU ABORTOS RECORRENTES,
    INCOMPATIBILIDADE SANGÜÍNEA, IDADE DA MÃE,
    DOENÇAS INFECCIOSAS, EXPOSIÇÃO AO RAIO-X, USO DE
    DROGAS, FUMO OU ÁLCOOL, INGESTÃO DE REMÉDIOS,
    HIPERTENSÃO E EPILEPSIA, ENTRE OUTROS
  • PSICOLÓGICOS DESORDENS PSIQUIÁTRICAS, NÃO
    ACEITAÇÃO DA GRAVIDEZ
  • SOCIAIS RENDA FAMILIAR MUITO BAIXA, FALTA DE
    ASSISTÊNCIA MÉDICA PRÉ-NATAL.

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CAUSAS E FATORES DE RISCO
PERI-NATAIS
  • CONDIÇÕES DO PARTO TRABALHO DE PARTO DEMORADO,
    APRESENTAÇÃO ANORMAL DO BEBÊ, USO DE FÓRCEPS,
    PROLAPSO DO CORDÃO UMBILICAL, DEPRESSÃO
    ANESTÉSICA, RUPTURA TARDIA OU PRÉVIA DA PLACENTA,
    ETC.
  • CONDIÇÕES DO BEBÊ PREMATUROS, BAIXO PESO,
    HIPERBILIRRUBINA, HIPOTONIA, HIPERTONIA, TAMANHO
    ANORMAL DA CABEÇA, CONVULSÕES, TREMORES, ANÓXIA,
    CHORO REDUZIDO, APGAR ALTERADO, DIFICULDADES
    RESPIRATÓRIAS, ICTERÍCIA, FACE SINDRÔMICA, ENTRE
    OUTROS.

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CAUSAS E FATORES DE RISCO
PÓS-NATAIS
  • CONDIÇÕES DO BEBÊ DOENÇAS, ANORMALIDADES
    CONGÊNITAS, REAÇÃO DIMINUÍDA AO SOM E AO ESTÍMULO
    VISUAL, ATRASO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR, VERBAL
    OU ADAPTATIVO, PESO E ALTURA AQUÉM DO ESPERADO,
    DESIDRATAÇÃO, DESNUTRIÇÃO
  • CONDIÇÕES SOCIAIS ABANDONO E MAUS TRATOS,
    DESORGANIZAÇÃO FAMILIAR, ORGANIZAÇÃO INADEQUADA
    DO AMBIENTE FÍSICO E TEMPORAL DO LAR, PRESENÇA DE
    EVENTOS ESTRESSANTES DA VIDA E REDUÇÃO DAS
    INTERAÇÕES POSITIVAS DA MÃE COM A CRIANÇA NA
    PRIMEIRA INFÂNCIA.

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DESORDENS GENÉTICAS
ALTERAÇÕES GÊNICAS
MALES PROVOCADOS POR ALTERAÇÕES EM GENES
ESPECÍFICOS
ALTERAÇÕES CROMOSSÔMICAS
MALES PROVOCADOS POR ALTERAÇÕES NO NÚMERO DE
CROMOSSOMOS
CAUSAS MAIS FREQÜENTES DE DEFICIÊNCIA MENTAL
EX. SÍNDROME DE DOWN E SÍNDROME DE FRA-X
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DESORDENS GENÉTICAS
ALTERAÇÕES METABÓLICAS
GENES NÃO-FUNCIONATES
ALTERAÇÕES ENDÓCRINAS
INCAPACIDADE DE PRODUZIR DETERMINADAS PROTEÍNAS
OU ENZIMAS
EX. FENILCETONÚRIA E HIPOTIREOIDISMO
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PREVENÇÃO
CONDIÇÕES AMBIENTAIS
ATENUAM OU AGRAVAM OS FATORES DE RISCO
IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DESTAS CONDIÇÕES E
ENCAMINHAMENTOS PARA SERVIÇOS ESPECIALIZADOS
POSSIBILITAM TRABALHOS PREVENTIVOS
PROGRAMAS DE PROMOÇÃO DE SAÚDE E DE ESTIMULAÇÃO
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UNIDADE IV
  • LEGISLAÇÃO VIGENTE

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LEGISLAÇÃO
O QUE É?
ORIGINÁRIA DE PROCESSO LEGISLATIVO QUE CONSTRÓI A
PARTIR DE UMA SUCESSÃO DE ATOS, FATOS E DECISÕES
POLÍTICAS, ECONÔMICAS E SOCIAIS, UM CONJUNTO DE
LEIS COM VALOR JURÍDICO, NOS PLANOS NACIONAL E
INTERNACIONAL, PARA ASSEGURAR ESTABILIDADE
GOVERNAMENTAL E SEGURANÇA JURÍDICA ÀS RELAÇÕES
SOCIAIS ENTRE CIDADÃOS, INSTITUIÇÕES E EMPRESAS
SUGERIMOS LEITURA DA LEI Nº 9394, DE 20/12/96,
QUE ESTABELECE AS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO
NACIONAL
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AGRADECIMENTOS
MUITO OBRIGADA!!! TENHA UM BOM CURSO!!!
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