Title: Les ing
1Les ingénieurs-entrepreneurs des ingénieurs
non-ingénieurs ?
- Rémi BACHELET
- Équipe de Recherche en Génie Industriel, Ecole
Centrale de Lille
2Questions
- Ya-t-il des entrepreneurs dans nos écoles
dingénieurs ? combien ? comment les trouver ? - Ya-t-il rejet de la technique, notamment
opposition entre ingénieur et
entrepreneur ? - Quels sont les marqueurs spécifiques des
ingénieurs-entrepreneurs ?
3Lévolution des formations dingénieur en France
dune élite à une certaine massification
- Des formations de type très divers
- Grandes écoles classiques
- Formations universitaires (prépa intégrées ou
non) - Écoles privées
- Formation permanente (CNAM), en alternance (NFI)
-
- correspondant à des profils dingénieurs
différents - Lingénieur de recherche-développement,
- Lingénieur dentreprise,
- Lingénieur manager, généraliste
(G. LESPINARD )
http//cefi.org/CEFINET/DONN_REF/STATS/Flux_ID.htm
4Méthodologie denquête (1)
Questionnaire
- Recensement plutôt que sondage gt Administré à
des promotions complètes - 180 questions environ on exploite ici surtout
celles sur lidentité
5Méthodologie denquête (2)
- Collecte des données par un serveur internet
- Lors de cours
- (ou de sessions ad hoc)
- À distance (mél serveur)
- Nos données
- 500 individus
- Premiers mois dentrée
- à lécole
6Ya-t-il des entrepreneurs dans nos écoles
dingénieur ?
- 30 dintention à lentrée
- 4 dintention ferme
- Mais décroissance au long de la scolarité
- 29 gt 22 gt 21
7Ya-t-il rejet opposition entre ingénieur et
entrepreneur ?
- A la sortie de prépa, 40 des nouveaux élèves
ingénieurs se sentent plus manager qu
ingénieur
8- Apparemment, lopposition entre les profils est
possible, - mais sont-ils réellement incompatibles (hypothèse
et plutôt que ou ?)
9 10Pas dopposition, et en deuxième axe, une
polarisation engagés / non engagés
11Quel est lintensité du lien entre ces trois
profils ?
- Lien beaucoup plus développé E ?M
12Quels sont les particularités des
ingénieurs-entrepreneurs ?
13(No Transcript)
14Deux conclusions et trois questions
- Il est possible de détecter les candidats les
plus entrepreneurs - choix de formation,
- modèles dentrepreneurs,
- expériences
15Deux conclusions et trois questions
- Lidentité dentrepreneur nest pas
systématiquement opposée à celle dingénieur,
mais reste peu distincte de celle de manager - Mais on nexplique que 38 de la variance la
typologie ne peut se réduire à seul axes - on se propose de développer à lavenir des
idéaux-types selon les profils créateur décidé,
potentiel ou opposé, technique ou pas.
16Deux conclusions ..et trois questions
- Peut-on définir un esprit dentreprendre
indépendamment des projections identitaires et
dune intention de création dentreprises ? - La chute des vocations de création au long des
études peut-elle être enrayée ? - Cette chute des vocations est-elle aussi celle de
lesprit dentreprendre ou celui-ci se développe
til plutôt au cours des études ?
17Questions
18Les nouvelles générations dingénieurs des
formations dingénieurs plus diversifiées
- 7 grandes catégories denseignements
19 correspondant à des profils dingénieurs
différents
- Lingénieur de recherche-développement , dans
la formation duquel dominent les sciences de
base et les sciences de lingénieur, - Lingénieur dentreprise , qui associe
sciences de lingénieur, formation par des stages
en entreprise et management, - Lingénieur manager , dont la valeur ajoutée
réside dans les humanités, linternational et
le management.
(G. LESPINARD )
20Le deuil de la technique
- javais la vocation électrique depuis que je
suis toute petite. Moi je suis une
technicienne de base je le reconnais. Si des
histoires politiques rentrent dedans, cest un
peu dommage. (ingénieur INPG, 6 ans expce) - si quelquun travaille dessus à ma place et
moi, je ne fais que suivre la chose moi jai
besoin de voir la bête. Je ne peux pas voir que
des bouts de papier (Ingénieur X, 1 an expce) - la technique cest quand même ma motivation de
fond. Tu commences par ingénieur mais tu finis
toujours par perdre pied. ça mintéresse davoir
une idée sur un système plus ou moins concret
mais aussi toutes ses conséquences économiques,
industrielles, sociales. Mon intérêt personnel
maintenant, cest les systèmes complexes et
multidisciplinaires (ingénieur ENSAM DESS
Management, 8 ans expce, chef de projet)
21 22(No Transcript)
23Résultats mieux connaître ce quest un
ingénieur pour nos élèves
24Résultats connaître rapidement les étudiants
potentiellement créateurs.