Les fili

1
Les filières Technologiques
2
1 STAV
Sciences et Technologies de lAgronomie et du
Vivant
3

• Pour qui ?
• Le BAC STAV sadresse aux élèves attirés par la
  biologie, lécologie, lagriculture,
  lenvironnement et lagroalimentaire.
• Au programme
• Dispensée en lycée agricole, la formation,
  combine enseignements Généraux et Technologiques,
  cours théoriques, travaux pratiques et dirigés.
• Elle prévoit 8 semaines de stages.
• Elle introduit les technologies de
  linformation et accorde une large part à
  lapproche environnementale  aménagement de
  lespace rural, production, transformation des
  produits, dimension sanitaire de lalimentation.
• Un large tronc commun développe une culture
  scientifique, technologique et générale
  spécifique à lenseignement agricole avec 3 axes
  
• agriculture, territoires et société
• fait alimentaire
• gestion du vivant, des ressources durables et non
  durables

4

• Un approfondissement technologique dans 5
  domaines
• Chaque lycée est libre de proposer un ou
  plusieurs Espaces dInitiative Locale (EIL)
  permettant un approfondissement technologique
  dans lun des 5 domaines 
• Technologies de la production agricole,
• Transformation des produits alimentaires,
• Aménagement et valorisation des espaces,
• Services en milieu rural,
• Sciences et technologies des équipements.
• Sans oublier en 1re et terminale
• Deux heures hebdomadaires daccompagnement
  personnalisé
•  (approfondissement et soutien scolaires aide
  à lorientation)
• Deux enseignements facultatifs (au maximum) au
  choix dont seuls les points supérieurs à 10/20
  seront pris en compte à lexamen du bac.

5

• Poursuite d'études
• BTSA, BTS et DUT 
• En 2 ans après le bac, ils vous permettront de
  vous insérer sur le marché du travail ou de
  continuer à étudier, par exemple, en licence
  professionnelle.
• De nombreuses spécialités sont proposées  
  agronomie, analyse et conduite de systèmes
  dexploitation, aquaculture, génie des
  équipements agricoles, gestion et maîtrise de
  l'eau, animation des territoires ruraux
• Certificats de spécialisation agricoles (CSA)
• Ils vous permettent dacquérir des compétences
  variées. De plus, le cursus se déroule souvent
  sous contrat dapprentissage.

6

• LUniversité
• Elle propose des licences pro (près de 80
  spécialités).
• Les Ecoles Spécialisées et les Ecoles
  dIngénieurs
• Elles recrutent sur concours ou sur dossier.
• Les Classes Préparatoires
• Les Classes Préparatoires Technologiques post-bac
  en 2 ans accueillent des bacheliers STAV.
• Les Classes Prépa post-BTSA/BTS/DUT préparent en
  1 an au concours C (qui permet dintégrer de
  Grandes Ecoles) .
• Une dizaine de lycées agricoles proposent de
  suivre une prépa post-BTSA/BTS/DUT en 1 an.

7

• Perspectives professionnelles
• Le BAC STAV prépare à des poursuites d'études
  supérieures dans
• l'agriculture, pour exercer les métiers
  dexploitant agricole, de contrôleur laitier, de
  conseiller en chambre dagriculture, de
  technicien paysagiste, de technicien forestier
• Dans lagroalimentaire, des postes de chefs de
  fabrication, de contrôleurs qualité et de
  commerciaux sont à prendre.
• Dans lenvironnement, cest le traitement de
  leau et des déchets qui offre le plus de
  débouchés.

8

• Où se former ?
• LEGTA du Bourbonnais Moulins 03017
• LEGTA-ENILV Georges Pompidou Aurillac 15005
• LEGTA de Brioude Bonnefont Fontannes 43100
• LEGTA George Sand Yssingeaux 43200
• Institut des sciences de la vie et de la Terre
  Vals-près-le-Puy 43750
• Lycée agricole Rochefort-Montagne 63210
• Lycée agro-environnemental privé Saint-Joseph Le
  Breuil-sur-Couze 63340
• LEGTA Louis Pasteur Lempdes 63370
• Eduter-CNPR Agrosup Dijon Lempdes 63370

9
1 STL
Sciences et Technologies de Laboratoire
10

• Pour qui ?
• Le BAC STL sadresse au élèves qui ont un goût
  affirmé pour les manipulations en laboratoire et
  les matières scientifiques.
• Au programme
• Au travers denseignements privilégiant la
  démarche expérimentale et la démarche de projet,
  les élèves acquièrent des compétences
  scientifiques et technologiques.
• Ils apprennent à réaliser des techniques
  dobservations, de mesures et danalyses, de
  fabrication pour différents produits
• de la santé (antibiotique, bilan sanguin),
• de l'environnement (contrôle de l'air, épuration
  des eaux),
• des bio-industries (produits alimentaires,
  produits pharmaceutiques, biocarburants),
• des industries de la chimie (produits
  cosmétiques, pharmaceutiques).

11

• Sans oublier, en 1re et en terminale
• Deux heures hebdomadaires daccompagnement
  personnalisé (soutien et approfondissement
  scolaires aide à lorientation)
• Deux enseignements facultatifs (au maximum) au
  choix dont seuls les points supérieurs à 10/20
  seront pris en compte à lexamen du bac.

12

• Les spécialités du bac STL
• Biotechnologies
• Cette spécialité étudie des exemples concrets
  dapplication des biotechnologies à travers des
  activités variées.
• La complémentarité entre savoirs scientifiques
  et savoir-faire permet de construire des
  compétences ouvrant sur le monde de la recherche
  
• des bio-industries,
• de la maîtrise de lenvironnement,
• de la gestion de la santé.
• Sciences physiques et chimiques en laboratoire
• Cette spécialité permet dappréhender la
  diversité des métiers impliquant les sciences et
  technologies pratiquées dans les laboratoires,
  dans des domaines aussi variés que
• la production laéronautique,
• lanalyse médicale et biologique,
• le traitement,
• la météorologie, etc.

13

• Poursuites détudes
• Après un bac STL, deux possibilités
• Etudes courtes en 2 ou 3 ans (BTS, DUT, diplôme
  dÉtat du secteur de la santé, DTS)
• Etudes longues en 3 ans (licence), 5 ans (master
  ou diplôme décole dingénieurs), voire 8 ans
  (doctorat), dans les secteurs de la santé, de
  lagriculture, de lenvironnement, de la chimie.
• Certaines Classes Préparatoires aux Grandes
  Ecoles (en 2 ans après le bac) vous sont
  réservées  technologie-biologie technologie et
  physique-chimie.
• Ces études se déroulent en lycée (BTS, classes
  prépa), à luniversité (DUT, licence, master,
  doctorat) et dans des écoles dingénieurs ou param
  édicales.
• De nombreuses spécialités sont proposées pour
  chaque type de diplôme.
• Des passerelles sont possibles entre études
  courtes et études longues.

14

• Perspectives professionnelles
• Plusieurs métiers sont accessibles après avoir
  suivi une filière STL
• Technicien supérieur en laboratoire danalyses,
  de contrôle, de recherche, assistant ingénieur de
  recherche,
• Manipulateur en radiodiagnostic (radiographie,
  IRM, scanner), en radiothérapie,
• Diététicien,
• Conducteur de process dans lindustrie et
  lenvironnement,
• Qualiticien

15

• Où se former ?
• LEGTA-ENILV Georges Pompidou Aurillac 15005
• Lycée Jean Zay Thiers 63300
• Lycée Paul Constans Montluçon 03107
• Lycée Sidoine Apollinaire Clermont-Ferrand 63037
• Lycée Simone Weil Le Puy-en-Velay 43003

16
1 STI2D
Sciences et Technologies de lIndustrie et du
Développement Durable
17

• Pour qui ?
• Pour ceux qui sintéressent à l'industrie, à
  linnovation technologique et à la préservation
  de lenvironnement, et qui souhaitent suivre une
  formation technologique polyvalente en vue dune
  poursuite détudes.
• Au programme
• La série STI2D vous permet d'acquérir
• des compétences technologiques transversales à
  tous les domaines industriels
• des compétences approfondies dans un champ de
  spécialité.
• Les programmes de mathématiques et de
  physique-chimie sont adaptés pour vous donner les
  outils scientifiques nécessaires aux
  enseignements technologiques.
• Ces derniers reposent sur une démarche danalyse
  fondée sur 3 points de vue
• énergie,
• information ,
• matière.

18

• Le BAC STI2D propose des enseignements propres à
  chacune des 4 spécialités (diapo suivant).
• Dans chacune dentre elles, laccent est mis sur
  lune des 3 approches technologiques
• énergie (énergies et environnement),
• information (systèmes dinformation et numérique)
  ,
• matière (architecture et construction
  innovation technologique et éco-conception).
• À noter une heure hebdomadaire d'enseignement
  technologique dispensée dans la langue vivante 1.
• Sans oublier, en 1re et en terminale
• Deux heures hebdomadaires daccompagnement
  personnalisé (soutien et approfondissement
  scolaires aide à lorientation)
• Deux enseignements facultatifs (au maximum) au
  choix dont seuls les points supérieurs à 10/20
  seront pris en compte à lexamen du bac.

19

• Les spécialités du bac STI2D
• Innovation technologique et éco-conception
• Cette spécialité porte sur lanalyse et la
  création de solutions techniques, relatives à la
  structure et à la matière, qui respectent des
  contraintes économiques et environnementales.
• Cette approche développe des compétences dans
  lutilisation des outils et dans la prise en
  compte des contraintes.
• Systèmes dinformation et numérique
• Cette spécialité porte sur lanalyse et la
  création de solutions techniques, dans les
  systèmes qui comportent à la fois une gestion
  locale et une gestion à distance de
  linformation.
• Les activités portent sur le développement de
  systèmes virtuels destinés
• à la conduite,
• au dialogue homme-machine,
• à la transmission,
• à la restitution de linformation.

20

• Énergies et environnement
• Cette spécialité explore le domaine de lénergie
  et sa gestion.
• Elle apporte les compétences nécessaires pour
  appréhender lefficacité énergétique de tous les
  systèmes intégrant une composante énergétique,
  leur impact sur lenvironnement et loptimisation
  du cycle de vie.
• Les systèmes étant communicants, la maîtrise de
  lénergie exige des compétences sur lutilisation
  des outils de commande.
• Architecture et construction
• Cette spécialité porte sur lanalyse et la
  création de solutions techniques, relatives au
  domaine de la construction, qui respectent des
  contraintes dusage, réglementaires, économiques
  et environnementales.
• Cette approche développe les compétences dans
  lutilisation
• des outils de conception,
• la prise en compte des contraintes liées aux
  matériaux et aux procédés.

21

• Poursuites détudes
• Le BAC STI2D permet à ses titulaires daccéder
  aux études supérieures. Deux voies sont possibles
  
• Etudes courtes en 2 ans (BTS, DUT) ou 3 ans
  (licence pro)
• Etudes longues en 3 ans (licence), 5 ans (master,
  diplôme dingénieur), voire 8 ans (doctorat) dans
  tous les secteurs de lindustrie.
• Les Classes Prépa Technologie et Sciences
  Industrielles  préparent en partie aux mêmes
  Ecoles dIngénieurs que les prépas réservées aux
  bacheliers S et constituent donc un réel atout
  pour réussir les concours dentrée.
• Enfin, les nombreux BTS et DUT Industriels
  accueillent prioritairement les bacheliers STI2D
  qui peuvent poursuivre ensuite en Licence
  pro (bac 3) ou en Ecoles dIngénieurs.

22

• Perspectives professionnelles
• Le BAC STI2D, polyvalent, se concentre sur les
  poursuites détudes.
• Ses débouchés se situeront donc principalement
  dans lensemble des métiers orientés vers les
  technologies industrielles.

23

• Où se former ?
• Cité scolaire Albert Londres (lycée) Cusset 03306
• Lycée Charles et Adrien Dupuy Le Puy-en-Velay
  43003
• Lycée du bâtiment Pierre-Joël Bonté Riom 63201
• Lycée général et technologique La Chartreuse
  Paradis Brives-Charensac 43700
• Lycée Godefroy de Bouillon Clermont-Ferrand 63037
• Lycée Jean Zay Thiers 63300
• Lycée Notre-Dame du Château Monistrol-sur-Loire
  43120
• Lycée Paul Constans Montluçon 03107
• Lycée polyvalent Jean Monnet Aurillac1 5005
• Lycée polyvalent Jean Monnet Yzeure 03401
• Lycée polyvalent La Fayette Clermont-Ferrand
  63002
• Section d'enseignement général et technologique
  du LP Roger Claustres Clermont-Ferrand6 3100

24
1 ST2S
Sciences et Technologies de la Santé et du
Social
25

• Pour qui ?
• Le BAC ST2S sadresse aux élèves intéressés par
  les relations humaines et le travail sanitaire et
  social.
• Qualités souhaitées
• autonomie,
• esprit dinitiative,
• sens du contact,
• aptitude à communiquer et à travailler en équipe.

26

• Au programme
• Les matières générales 
• français, histoire-géo, maths, sciences physiques
  et chimiques, langue étrangère, éducation
  physique et sportive
• les matières dominantes
• La biologie humaine, la connaissance
  psychologique des individus et des groupes,
  létude des faits sociaux et des problèmes de
  santé, les institutions sanitaires et sociales
• Enseignement primordial
• Les sciences et techniques sanitaires et
  sociales abordent létat de santé et le bien-être
  social dune population, les politiques sociales
  et de santé publique, les dispositifs et
  institutions sanitaires et sociaux, les
  méthodologies appliquées au secteur sanitaire et
  social.
• Autre enseignement important
• la biologie et la physiopathologie humaines qui
  étudient lorganisation et les grandes fonctions
  de lêtre humain, les maladies, leur prévention
  et leur traitement.

27

• Sans oublier, en 1re et en terminale
• Deux heures hebdomadaires daccompagnement
  personnalisé (soutien et approfondissement
  scolaires aide à lorientation)
• Deux enseignements facultatifs (au maximum) au
  choix dont seuls les points supérieurs à 10/20
  seront pris en compte à lexamen du bac.

28

• Poursuites détudes
• Les BTS et les DUT des domaines paramédical et
  social vous sont ouverts.
• Vous pouvez également vous orienter vers le BTS
  métiers de l'esthétique-cosmétique parfumerie,
  le BTS Métiers des Services à lenvironnement... 
• Les BTS et DUT proposés du domaine social
  pourront être complétés par une licence pro ou un
  diplôme dÉtat .
• À noter  pour les BTS et les DUT du paramédical
  (BTS Diététique, DUT Génie Biologique), de
  solides connaissances en sciences est demandé.
• Enfin, vous pouvez aussi intégrer des Ecoles
  Paramédicales et Sociales.
• Mais , il est conseillé de suivre une préparation
  au concours dentrée pour mettre toutes les
  chances de votre côté.

29

• Perspectives professionnelles
• On peut travailler dans le social, comme
• assistant de service social, 
• conseiller en économie sociale et familiale,
• éducateur spécialisé
• On peut aussi travailler dans le secteur
  paramédical comme
• infirmier,
• pédicure-podologue,
• psychomotricien, 
• audioprothésiste,  
• technicien en analyses biomédicales
• Enfin, on peut devenir secrétaire médical ou
  entrer à la sécurité sociale, comme
  gestionnaire-conseil de lassurance maladie.
•  

30

• Où se former ?
• Lycée Anna Rodier Moulins 03008
• Lycée Anne-Marie Martel Le Puy-en-Velay 43002
• Lycée Geneviève Vincent Commentry 03600
• Lycée Notre-Dame du Château Monistrol-sur-Loire
  43120
• Lycée polyvalent Jean Monnet Aurillac 15005
• Lycée polyvalent Saint-Eugène - Saint-Joseph
  Aurillac 15000
• Lycée Sainte-Procule Gannat 03800
• Lycée Sainte-Thècle Chamalières 63402
• Lycée Sidoine Apollinaire Clermont-Ferrand 63037
• Lycée Simone Weil Le Puy-en-Velay 43003
• Lycée Valery Larbaud Cusset 03306

31
1 STMG
Sciences et Technologies du Management et de la
Gestion
32

• Pour qui ?
• Le BAC STMG s'adresse aux élèves intéressés par
• la réalité du fonctionnement des organisations,
• les relations au travail,
• les nouveaux usages du numérique,
• le marketing,
• la recherche et la mesure de la performance,
• l'analyse des décisions et l'impact des
  stratégies d'entreprise.
• À noter l'importance de l'enseignement général,
  pour la maîtrise de l'expression écrite et orale,
  en français et en langues vivantes étrangères,
  les apports culturels de l'histoire-géographie et
  l'appui d'un enseignement adapté de
  mathématiques.

33

• Au programme
• Ce bac aborde les grandes questions de la gestion
  des organisations, par exemple le rôle du
  facteur humain, les différentes approches de la
  valeur, linformation et la communication bases
  de lintelligence collective, etc.
• Il comprend
• un pôle technologique commun en 1re et en lien
  avec la spécialité choisie en terminale
• un pôle général (français, maths, langues,
  histoire-géographie, philosophie et EPS)
• un pôle économie-droit et management des
  organisations.
• Ce dernier pôle, articulé avec le pôle
  technologique, donne les repères et les outils
  d'analyse et d'interprétation des logiques de
  fonctionnement des entreprises, des
  administrations, des associations.

34

• Sans oublier, en 1re et en terminale
• Deux heures hebdomadaires daccompagnement
  personnalisé (soutien et approfondissement
  scolaires aide à lorientation)
• Deux enseignements facultatifs (au maximum) au
  choix dont seuls les points supérieurs à 10/20
  seront pris en compte à lexamen du bac.

35

• Les spécialités en terminale
• Gestion et finance
• Cette spécialité étudie le processus de création
  de la valeur, la mesure de la performance, les
  choix financiers et leurs impacts
• Systèmes d'information de gestion
• Cette spécialité s'intéresse aux enjeux de la
  maîtrise de l'information et de la communication.
• Ressources humaines et communication
• Cette spécialité examine la dimension humaine de
  l'organisation et les logiques de valorisation et
  d'organisation du travail
• Marketing (mercatique)
• Cette spécialité porte sur la maîtrise du marché,
  du point de vue du producteur comme du point de
  vue du consommateur, et l'impact des stratégies
  de communication

36

• Poursuites détudes
• Si la majorité se tourne vers des BTS ou des DUT,
  les autres sengagent vers les Classes
  Préparatoires aux Grandes Ecoles
• La CPGE Economique et Commerciale Technologique 
  est ouverte aux bacheliers des 4 spécialités.
  Elle prépare en 2 ans, aux concours d'entrée des
  écoles supérieures de commerce et de management
  (3 ans d'études)
• Les classes Diplôme de Comptabilité et de
  Gestion (DCG) sont plutôt réservées aux
  bacheliers des spécialités "gestion et finance"
  et "systèmes d'information de gestion".
• Les Prépas Economiques ENS (Ecole Normale
  Supérieure)  D1 et D2 préparent en double cursus
  à la fois à une licence (L2) à l'université et au
  concours d'entrée à l' ENS de Cachan (mais aussi
  aux concours des écoles supérieures de commerce,
  à certains instituts d'études politiques).

37

• Le choix de la spécialité de terminale orientera
  vos décisions pour les différents BTS ou DUT.
• Par exemple, vous pourrez vous orienter
• après la spécialité marketing, vers un BTS
  management des unités commerciales (MUC)
• après la spécialité gestion et finance, vers
  un BTS comptabilité et gestion des
  organisation (CGO)
• après la spécialité systèmes dinformation de
  gestion, de préférence vers un BTS services
  informatiques aux organisations (SIO) option
  A ou option B 
• après la spécialité ressources humaines et
  communication, vers un BTS assistant de
  manager (AM).
• Chacune des spécialités de terminale conduit à de
  nombreuses possibilités de choix de BTS ou de
  DUT.
• Vos possibilités de parcours sont nombreuses.

38

• Perspectives professionnelles
• Le bac STMG prépare à des poursuites d'études
  rapide (bac 2) ou plus longue (bac 5) dans
  les domaines de la Gestion.
• Avec un bac 2, on peut occuper un poste
  dassistant de direction, dassistant de gestion
  en PME-PMI, de responsable dunité commerciale,
  de développeur dapplications ou de technicien
  réseau
• Avec un bac 5, un poste de chargé de clientèle
  banque, de chef de produit marketing, danalyste
  financier, de chef de projet, dadministrateur
  réseau...
• La fonction publique constitue aussi un débouché
  non négligeable concours de contrôleur, de
  secrétaire administratif, de rédacteur
  territorial

39

• Où se former ?
• Cité scolaire Albert Londres (lycée) Cusset 03306
• Lycée Ambroise Brugière Clermont-Ferrand 63039
• Lycée Anne-Marie Martel Le Puy-en-Velay 43002
• Lycée Claude et Pierre Virlogeux Riom 63201
• Lycée Godefroy de Bouillon Clermont-Ferrand 63037
• Lycée Murat Issoire 63500
• Lycée Paul Constans Montluçon 03107
• Lycée polyvalent de Haute Auvergne Saint-Flour
  15101
• Lycée polyvalent Jean Monnet Aurillac 15005
• Lycée polyvalent Jean Monnet Yzeure 03401
• Lycée polyvalent Saint-Eugène - Saint-Joseph
  Aurillac 15000
• Lycée Saint-Alyre Clermont-Ferrand 63037
• Lycée Sidoine Apollinaire Clermont-Ferrand 63037
• Lycée Simone Weil Le Puy-en-Velay 43003

40
fin