El perfil del profesor TIC

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El perfil del profesor TIC
1er Encuentro de Edublogs

• Miguel Santa Olalla Tovar
• Daniel Primo Gorgoso

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Preguntas para pensar

• Por qué un profesor con una bitácora no es un
  blogger?
• Qué es un profesor TIC?
• Cuáles son las buenas prácticas del profesor
  TIC?

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Aproximación (modesta e incompleta) al Blogger

• El blogger vive para el medio, respira en la
  blogosfera
• Se informa principalmente a través de bitácoras
  (con la limitaciones que esto conlleva)
• Su interés se centra en número de visitas,
  comentarios, enlaces recibidos,
  posicionamientos...

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Otras características del mundo de las bitácoras

• Destaca la presencia dominante de periodistas
• Bitácora se interpreta como sinónimo de diario
  personal
• Se terminan creando valores y situaciones
  alejados del mundo educativo competitividad,
  envidias, celos profesionales, élites, gurús del
  medio...
• El medio es valioso o termina convirtiéndose en
  una forma de vida?

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El profesor no es un blogger...

• Porque su bitácora no busca visitas, comentarios
  o enlaces
• Porque un profesor debe ser consciente de las
  limitaciones del medio (no todo tiene cabida en
  una bitácora)
• Porque la bitácora de un profesor tiene fines
  educativos y culturales (y existen consejos para
  desarrollar estos fines)

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El profesor no vive en la blogosfera...

• Porque frente a la competitividad o la lucha por
  la popularidad la educación ha sido siempre un
  trabajo común (colaborativo?)
• Porque el lugar propio de todo docente es el aula
  en el que cobran valor el resto de herramientas
  (ordenador y bitácoras incluidas)
• Porque su forma de vida consiste en enseñar, algo
  que no ocupa un lugar relevante en la blogosfera

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Qué hacer entonces con las bitácoras educativas?

• Potenciar y desarrollar su uso, teniendo bien
  claro previamente qué pretendemos con nuestra
  bitácora
• Aprovechar su potencial educativo, sin dejarse
  hechizar por los cantos de sirena de la
  blogosfera
• Difundir contenidos educativos y culturales que a
  nosotros nos resultan familiares, pero que pueden
  ayudar tanto a nuestros alumnos como a
  potenciales lectores

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Sin embargo, las bitácoras son valiosas...

• Como instrumentos que prolongan la tarea
  educativa del aula
• Como complemento virtual a la enseñanza real
• Como forma de estimular al alumnado a crear sus
  propios contenidos
• Como herramienta de alfabetización digital

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Podemos extender este análisis al resto de las
TIC?

• Sí, pero con matices
• El mundo educativo TIC también incluye cantos de
  sirena
• Hay intereses económicos y políticos
• El profesor TIC debe integrar las nuevas
  tecnologías por necesidades o aplicaciones
  educativas, no por modas o imperativos externos
  (del tipo que sean)

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Qué es un profesor TIC?

• En primer lugar el que reflexiona sobre cómo
  aplicar las nuevas tecnologías a su asignatura
  (no el que se vuelve loco con las TIC)
• Conoce las nuevas tecnologías sus prestaciones,
  posibilidad y servicios, pero también sus
  limitaciones. Sabe para qué sirven y para qué no
  sirven

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Qué es un profesor TIC? (II)

• Utiliza los recursos TIC en el momento adecuado
• Integra las nuevas tecnologías con otras
  posibilidades sabe que la realidad es más
  diversa que las nuevas tecnologías
• Aprovecha las TIC por razones pedagógicas, no
  personales, sociales, políticas, económicas...

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Pequeña guía de buenas prácticas

• Usar las TIC sin que ello implique una pérdida de
  contenidos
• Pensar antes de actuar Qué queremos hacer?
  Cuáles son nuestros objetivos? Necesitamos
  planteamientos pedagógicos claros.
• Adaptar las TIC a la enseñanza, no al revés

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Pequeña guía de buenas prácticas (II)

• No canalizar todos los procesos de
  enseñanza-aprendizaje a través de las TIC
• Evitar el activismo tecnológico. Hacer por
  hacer no nos lleva a ningún sitio
• No utilizar las TIC para evadirse de los
  problemas reales del aula
• Que tus recursos puedan aplicarse a la clase que
  tienes mañana

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Conclusión

• El profesor TIC es más profesor que experto en
  TIC. O mejor, las dos cosas si es posible...
• Alrededor de las TIC crecen intereses y
  motivaciones externas que debemos criticar y
  evitar
• La educación es más valiosa e importante que la
  tecnología

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Muchas gracias por su atención

• Para cualquier comentario
• miguel_at_boulesis.com
• daniel_at_boulesis.com