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Promoci n y Sostenimiento de la Lactancia Materna Lic. Delfina Albaizeta dalba_at_ucmisalud.gov.ar Direcci n Nacional de Salud Materno Infantil Ministerio de Salud de ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Promoci


1
Promoción y Sostenimientode la Lactancia Materna
  • Lic. Delfina Albaizeta
  • dalba_at_ucmisalud.gov.ar

Dirección Nacional de Salud Materno
Infantil Ministerio de Salud de la Nación
2
ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCION Y MANTENIMIENTO DE
LA LACTANCIA
  • -Capacitación en Lactancia Materna
  • -Comisiòn Asesora de Lactancia Materna.
  • -Estrategia Hospital Amigo de la Madre y el
    Niño
  • -Codigo de Comercialización de Sucedaneós de la
    Lecha Materma
  • - Encuesta de prevalencia de lactancia
  • - Formación de Docentes y Consejeros en
    Lactancia Materna
  • - Estrategia Centro de Salud Amigo de la Madre y
    el Niño
  • -Nuevo software para procesamiento de los
    datos de lactancia..
  • -

3
Situación de las distintas estrategias en las
Jurisdicciones
  • 17 registran datos sobre lactancia (75).
  • 15 cuentan con comisiones de lactancia (62,5).
  • 11 adhieren al Código de Comercialización de
    Sucedáneos de la Leche Materna (45).
  • adhieren a la Iniciativa Centros de Salud Amigos
    de la Madre y el Niño (37,5).
  • 9 cuentan con consejeros y docentes en
    consejerìa en lactancia (37,5)

4
(No Transcript)
5
Iniciativa Hospital Amigo de la Madre y el Niño
cobertura de nacimientos
  • El 12,1 de los nacimientos se producen en
    hospitales que han sido evaluados.
  • El 9,9 de los nacimientos se producen en
    Hospitales Amigos de la Madre y el Niño.

Fuente Dirección Nacional de Salud Materno
Infantil
6
Distribución de la Estrategia HAMNRepública
Argentina año 2005
  • 12 Provincias cuentan con Hospitales Amigos
  • Provincias cuentan con Hospitales Amigos y
    Hospitales Comprometidos
  • 1 Provincia cuenta con un Hospital
    Comprometido
  • 8 Provincias no tienen Hospitales Amigos

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Consejeria en Lactancia Materna .
en Argentina
  • Comienza una etapa ( 1999)
  • Tomar contacto con los materiales.
  • Trabajar sobre los contenidos
  • Se decide focalizar en las herramientas de
    comunicación
  • Diseño de un perfil de participantes integrantes
    del equipo de salud con conocimientos en LM

8
.
  • Los docentes deben haber mostrado interés en el
    tema, tener conocimiento de lactancia y un
    curso de 18 horas de LM como mínimo.
  • -Los consejeros deben tener conocimiento de
    lactancia y estar en contacto con madres y niños
    en su trabajo cotidiano y un curso de 18 horas
    realizado preferentemente.
  • Diciembre 1999- se realiza el primer curso de
    capacitación en el ambito del Ministerio de Salud
    y Ambiente, se capacitan
  • 10 docentes, 38 consejeros.

9
.
  • - Se realizan cuatro cursos para formar
    consejeros.
  • -En diciembre 2001 (diciembre) se organizó en el
    Nivel Central un curso para consejeros con
    representantes de las provincia, que no habían
    estado presentes en el 1ª curso..
  • Lo referido por los asistentes, lo experimentado
    personalmente nos muestra que además de tomar
    contacto con las herramientas de la comunicación,
    ponerlas en práctica, reafirmar conocimientos
    sobre lactancia, quedaba un plus personal a
    considerar.
  • Sentimos la necesidad de extender la estrategia
    como?

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  • Formar un grupo de docentes en cada provincia con
    un director coordinador.
  • Haciendo consejería las provincias deciden y
    nosotros acompañamos .
  • Se utiliza la misma metodologia
  • Se realiza en dos etapas
  • -!ª los futuros docente realizan una actividad de
    autocapacitación .
  • -2ª las personas que hicieron la primera
    capacitación
  • dan un curso para consejeros en LM

E-En el a
11
Generalmente actúa como coordinador y organizdor,
él o los referente(s) de LM del Programa Materno
Infantil Provincial. Convoca a quienes van a
realizar la actividad como docentes (1ª etapa),
La Dirección del curso es asumida por este Nivel
Central y toma los temas especificos de
consejería.. Coordina la ejercitación y
evaluación de las prácticas. En la 2da etapa,
los asistentes a la primera, toman todos los
temas. El Nivel Central ejerce la Dirección,
acompañando el proceso de enseñanza- aprendizaje
Estas dos momentos se realizan por separado.por
un lapso. A partir de ese momento queda
conformado el Grupo Docente de Consejería en
lactancia materna. en esa provincia o
jurisdicción..

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Consejería en Lactancia Materna en Argentina
Docentes 93 Consejeros 1044
13
Evolución de la mediana de prevalencia de LME al
4ª y 6ª mes en Provincias Argentinas. 1998-2004
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