Evaluer des sites internet

1
Evaluer des sites internet

• Pour les étudiants, les entreprises
• Club de La Doua 23 février 2001

2
Introduction

• Evaluer qui,quoi,pourquoi, quand, où
• Le détective de l internet /RIME/ Maîtrise
  infocom
• Comment présenter l évaluation

3
Les conditions dune bonne évaluation

• Savoir ce quon cherche
• Comprendre où l on est
• type de ressources,
• de formats,
• de protocoles
• Savoir déceler des informations dans les URL

4
Evaluer le contenu

• Crédibilité
• qui est l auteur
• ses compétences
• ses expériences
• liens
• informations biographiques

5
Evaluer le contenu

• Validité
• sources citées, bibliographie
• information filtrée, biaisée
• objectif du site expliqué
• évaluation précédente du site

6
Evaluer le contenu

• Exactitude
• vérification par un tiers comparaison avec une
  autre source
• crédibilité du fournisseur d information
• erreurs typographiques
• fautes dorthographe

Exactitud
7
Evaluer le contenu

• Originalité
• information primaire
• valeur ajoutée du document
• intérêt des liens
• page de présentation du contenu

8
Evaluer le contenu

• Couverture du sujet
• aspects non traités
• lecture de la table des matières
• index
• carte du site
• références

9
Evaluer le contenu

• Achèvement du document
• fichiers vides  en construction 
• liens morts / inactifs
• texte intégral / résumé
• présentation du site
• table des matières

10
Evaluer sa mise en forme

• Logique dorganisation et Navigation facile
• Aide en ligne ou autre (carte, plan,
  sommairedidacticiel téléphone, FAQe-mail)
• Technologies (Liens vers les plug-in nécessaires)

11
Evaluer son traitement à long terme

• Mise à jour du contenu
• Mise à jour du site
• Mise à jour des logiciels daccès

12
Exemples

• Sénat pour les adultes /pour les enfants
  http//www.senat.fr http//www.junior.senat.fr/in
  dex2.html
• Site avec une conception (trop) riche
• Site avec mise à jour (trop) peu précise

13
Présentation concrète des résultats

• Grille notée/colorée
• Commentaires
• Label

14
(No Transcript)
15
(No Transcript)
16
(No Transcript)
17
(No Transcript)
18
http//www.uco.fr/services/biblio/cdps/grille_3.ht
ml
19
http//www.uco.fr/services/biblio/cdps/grille_3.ht
ml
20
Conclusion

• Evaluer en fonction de ses besoins précis
• Contenu/Présentation/Accès hiérarchiser les
  critères
• Apparition de filtres, label de qualité (best of
  web, bonweb.com, etc...)

21
Bibliographie pour luniversité

• Le détective en français http//www.desire.org/de
  tective/detective-fr.html

22
Bibliographie pour luniversité

• LINSA de Lyon
  http//csidoc.insa-lyon.fr/sapristi/fristi36.html
• LUniversité catholique dAngers avec explication
  détaillée des critères http//www.uco.fr/se
  rvices/biblio/cdps/grille_3.html

23
Bibliographie pour luniversité

• CRDP de Bordeaux
  http//crdp.ac-bordeaux.fr/documentalist
  es/ techniques_documentaires/evaluationdesitesweb.
  htm
• Site belge pour les enseignants
  http//users.skynet.be/ameurant/francinfo/validite
  /index.html

24
Bibliographie pour les entreprises

• Webreference présentation graphique
  http//www.mediangles.fr/webref.html
• Liste de questions http//www.mediangles.fr/qualit
  est.html
• Grille pour les sites de villes
  http//www.admiroutes.asso.fr/espace/proxim/webvil
  le.htm

25
Adresses citées

• Bibliographies générales
• Virtual library - évaluation des sources
  d information http//www.vuw.ac.nz/agsmith/evaln
  /evaln.html
• Virginia Tech University libraries
  http//www.lib.vt.edu/research/libinst/evalbiblio.
  html

26
Adresses citées

• Sites cités
• pbenier.free.fr/accueil.html
• www.info.unicaen.fr/bnum/jelec/Solaris/
• www.harmo.com
• www.bonweb.com/bon2001.htm
• www.bestofweb.com