ENCUESTA RATIOS DE FORMACI

1
ENCUESTA RATIOS DE FORMACIÓNENTIDADES
FINANCIERAS2001

• JORNADAS DE ESTUDIO. GREF
• Jerez, 23 de mayo de 2002

v
2
IDENTIFICACIÓN DE ENTIDADES
v
3
PRESUPUESTO DEFORMACIÓN (1)
v
()
RATIO MAXÍMO 4,75 RATIO MÍNIMO
0,72
()
www.ceoe.es
4
PRESUPUESTO DEFORMACIÓN (2)
v
RATIO MAXÍMO 3,78 RATIO MÍNIMO
0,59
()
Eurostat
5
PRESUPUESTO DEFORMACIÓN (3)
v
INVERSIÓN DIRECTA RATIO MAXÍMO 82 RATIO
MÍNIMO 40
6
ESTRUCTURADPTO. FORMACIÓN
v
8,8
DIRECTOR
ADMINIS- TRATIVOS (2)
TÉCNICOS (6,8)
ENTIDADES GRANDES
25
20
5
ENTIDADES MEDIAS
6
4
2
4
3
1
ENTIDADES PEQUEÑAS
7
USO DE INSTALACIONES
v
8
ÍNDICES DE FORMACIÓN (1)
v
2,74 (2000)
ASISTENCIAS ASISTENTES/PLANTILLA 2,70
FORMADOS/PLANTILLA 0,84 ASISTENTES POR SEXOS
0,80 (2000)
SIMILAR A 2000
9
ÍNDICES DE FORMACIÓN (2)
v
PARTICIPACIÓN DE LA PLANTILLA
10
ÍNDICES DE FORMACIÓN (3)
v
ASISTENCIAS POR NIVEL FUNCIONAL
11
ÍNDICES DE FORMACIÓN (4)
v

• HORAS DE FORMACIÓN 2000 2001
• MEDIA POR EMPLEADO 31,5 45,8
• HORARIO DE FORMACIÓN
• DENTRO DE LA JORNADA 48 51
• FUERA DE LA JORNADA 52 49 SIN
  COMPENSACIÓN ECONÓMICA EN EL 89 DE LASENTIDADES

12
ÍNDICES DE FORMACIÓN (5)
v
HORARIO DE FORMACIÓN
13
ÍNDICES DE FORMACIÓN (6)
v
EVOLUCIÓN HORAS DE FORMACIÓN POR EMPLEADO
MAX 176 MÍN 3
14
MODALIDADES DE FORMACIÓN (1)
v
PROCEDENCIA
ASISTENCIAS
HORAS
PRESUPUESTO
35,02
47,97
37,28
EXTERNA
11,73
6,73
5,85
IDIOMAS
7,46
SEMINARIOS EXTERNOS
5,99
3,38
45,91
37,68
53,49
INTERNA
15
MODALIDADES DE FORMACIÓN (2)
v
METODOLOGÍA
ASISTENCIAS
HORAS
PRESUPUESTO
73,82
82,74
77,79
PRESENCIAL
80,0
68,1
81,9
13,92
6,28
7,50
DISTANCIA
22,8
9,4
6,22
5,30
5,15
MIXTA
2,2
2,1
3,3
9,34
6,54
5,41
ON-LINE
6,7
7,0
5,4
16
MODALIDADES DE FORMACIÓN (3)
v
METODOLOGÍAEVOLUCIÓN INVERSIÓN
17
MODALIDADES DE FORMACIÓN (4)
v
METODOLOGÍAEVOLUCIÓN PARTICIPANTES
USA Industry Report 2001
18
ACCIONES FORMACIÓN 2001
v
19
TENDENCIAPRESUPUESTO 2002
v
INCREMENTO MEDIO 21 DISMINUCIÓN MEDIA 23
20
TENDENCIA FORMACIÓN 2002
v
21
PROGRAMAS ESTRELLAS 2002
v
DESARROLLO DIRECTIVOS (17)
GESTIÓN COMERCIAL (17)
PROGRAMAS INTEGRADOS (17)
RIEGOS (11)
22
METODOLOGÍAS2002
v
HORAS REALES 2001
TENDENCIAS 2002
71
15
7
7
Será posible conciliar la tendencia y la
realidad?
23
FORMACIÓNON LINE / E-LEARNING
v

• EL NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LAS PLATAFORMAS ES
  BUENO
• LA PROCEDENCIA DE LA FORMACIÓN E-LEARNING ES EN
  SU MAYORÍA ESTANDAR -60-
• EL PORCENTAJE MEDIO DE FINALIZACIÓN ES DEL 75
• LOS RESULTADOS DE LA FORMACIÓN E-LEARNING SON
  BUENOS (77).
• LOS CURSOS MÁS REALIZADOS BAJO ESTA METODOLOGÍA
  SON PRODUCTOS (29), FORMACIÓN CORPORATIVA
  (29), OFIMÁTICA (18), HABILIDADES (12) E
  IDIOMAS (8)
• EN MÁS DEL 90 DE LOS CASOS SE COMBINA CON OTRAS
  METODOLOGÍAS (TUTORÍAS, PRESENCIAL, DISTANCIA,)

24
INDICADORES DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN
v

• EL 90 DE LAS ENTIDADES ENCUESTADAS UTILIZA
  INDICADORES DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN,
  FUNDAMENTALMENTE LA TRADICIONAL ENCUESTA DE
  SATISFACCIÓN
• EL 95 DE LAS ENTIDADES NO CALCULA EL RETORNO DE
  LA INVERSIÓN DE LA FORMACIÓN.

25
...QUIÉN FALTE POR CUMPLIMENTAR LA ENCUESTA, ESTÁ
A TIEMPO DE SEGUIRLA ENRIQUECIENDO.
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN