Evaluaci

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14.1 Qué es la Personalidad?

• Cómo eres tú como persona?
• Te conoces a ti mismo?
• Existen aspectos de tu personalidad
  inconscientes?
• Cuáles son las virtudes y defectos de tu forma
  de ser?
• La psicología de la personalidad intenta
  describir, clasificar y explicar los elementos
  constantes del funcionamiento psicológico humano
• Los psicólogos de la personalidad pretenden
  explicar por qué las personas se comportan como
  lo hacen

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• 14.1 Qué es la Personalidad?
• B. Temperamento, carácter y personalidad
• El temperamento es nuestra herencia biológica,
  representa la influencia de la naturaleza física
  codificada y, por tanto, es difícil de cambiar o
  modificar
• El carácter se refiere a las características
  adquiridas durante nuestro crecimiento y supone
  cierto grado de conformidad con las normas
  sociales.
• La personalidad es la conjunción del temperamento
  y el carácter en una única estructura, y puede
  describirse como un patrón complejo de
  características psicológicas que expresamos en
  todas nuestras acciones.

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• 14.1 Qué es la Personalidad?
• C. Características de la personalidad
• Es el conjunto de cualidades y defectos que nos
  hacen únicos.
• Qué características podemos atribuir a la
  personalidad?
• 1. No tiene una existencia real, se infiere a
  partir de la conducta de los individuos. Es un
  constructo psicológico, que nos permite ordenar
  la experiencia y predecir el comportamiento en
  situaciones específicas.
• 2. Es la forma habitual de comportamiento de una
  persona. Comprende tanto la conducta manifiesta,
  como su experiencia privada. No es la suma de
  conductas aisladas, sino que implica la
  globalidad del comportamiento.
• 3. Se produce por la interacción de la herencia
  genética y el ambiente del individuo, por el
  aprendizaje social y las experiencias personales.
  Recuerda que nacemos para ser nosotros mismos, no
  lo que quieran los demás valores.

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• 14.1 Qué es la Personalidad?
• C. Características de la personalidad
• 4. La personalidad se desarrolla y cambia a lo
  largo de la vida. Determinados periodos de la
  existencia, como la pubertad y la menopausia, son
  sensibles a estos cambios, porque se producen
  transformaciones biológicas y psicológicas.
• 5. Es individual y social. Somos iguales pero
  también distintos y nuestra tarea es alcanzar el
  equilibrio entre lo que nos une y lo que nos
  diferencia. Cada persona es única e irrepetible,
  pero como actores en el escenario del mundo,
  debemos superar los intereses mezquinos de
  concepciones racistas.
• 6. La autonomía personal es una vieja aspiración
  del ser humano. Es la capacidad del individuo de
  afrontar su propia existencia, a pesar de las
  dificultades que encontrará en el camino. Cada
  ser humano debe cuidar sus ideas, conocer sus
  sentimientos y emociones y establecer su propia
  escala de valores.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• Una teoría es un conjunto de hipótesis,
  postulados y modelos que relacionan los datos
  empíricos de un sistema y permiten comprender sus
  interrelaciones y hacer predicciones sobre el
  desarrollo futuro.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• A. El psicoanálisis de Freud
• Austrohúngaro. Trabajó en París con Charcot,
  (hipnosis para la histeria
• Más tarde, Freud abandonó la hipnosis y
  desarrolló el psicoanálisis.
• Durante la terapia, observó
• La influencia de las experiencias infantiles en
  la vida adulta,
• La importancia del desarrollo psicosexual
• La relevancia de los sueños
• Y enfatizó que muchos actos de nuestra vida no
  son conscientes
• En 1902 creó la primera Sociedad Psicoanalítica
• Obras importantes Introducción al psicoanálisis
  (1895), La interpretación de los sueños(1898) ,
  Psicopatología de la vida cotidiana y Tres
  ensayos sobre la teoría sexual, El Yo y el Ello,
  Más allá del principio del Placer, etc

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• A. El psicoanálisis de Freud
• Los postulados básicos del psicoanálisis sobre la
  personalidad son
• La personalidad es como un iceberg, La parte que
  sobresale es el consciente y la sumergida el
  inconsciente. El inconsciente es dinámico y
  ejerce presiones e influencias sobre lo que una
  persona piensa y hace.
• La personalidad es interacción de fuerzas y
  mecanismos intrapsíquicos y juega un papel
  relevante el impulso sexual (Iibido).
• Los elementos estructurales de la personalidad
  son el Ello, el Yo y el Superyó.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• A. El psicoanálisis de Freud
• La infancia es un período muy significativo en
  el desarrollo de la personalidad. Freud
  estableció estadios del desarrollo
• La terapia se basa en la asociación libre, y así
  pueda recuperar y liberarse de recuerdos y
  experiencias dolorosas, originadas en la
  infancia. Si expone el drama de la propia vida,
  el paciente puede terminar aceptando su propio
  "yo.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud

El Comité. En 1902, un grupo pequeño de doctores,
de escritores y de críticos comenzó a reunirse
las tardes de los miércoles en la residencia de
Freud para discutir sus ideas y los planes. Estas
reuniones eran los principios de la sociedad
psicoanalítica de Viena. A medida que la
organización crecía, Freud estableció un círculo
interno de seguidores devotos, el llamado Comité.
Sentados Freud, Sàndor Ferenczi y Hanns Sachs.
De pie Otto Rank, Karl Abraham, Max Eitingon y
Ernest Jones.
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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Descubrimiento del inconsciente
• Freud advirtió que muchos pacientes ignoran las
  causas de sus traumas y que algunos fenómenos
  mentales permanecen ocultos para su protagonista.
  A partir de estas averiguaciones, Freud
  estableció distintos niveles de conciencia
• - El nivel consciente está formado por
  percepciones, pensamientos y recuerdos de los que
  somos conscientes en todo momento. Esta instancia
  psíquica se rige por el principio de realidad.
• - El preconsciente está constituido por
  pensamientos, recuerdos y aprendizajes no
  conscientes, a los que podemos acceder con
  facilidad.
• - El inconsciente compuesto de experiencias
  desagradables y peligrosas que han sido
  reprimidas, rara vez acceden a la conciencia y
  cuando lo hacen es de forma encubierta o
  simbólica. El inconsciente, según Freud, es
  dinámico y se basa en el "principio de placer.
  En él pueden permanecer acontecimientos
  correspondientes a distintas etapas de la vida.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• .

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• Hablaremos aquí de la segunda teoría del aparato
  psíquico, según Freud
• Freud cambia su idea del aparato psíquico a
  partir de 1920 en su libro " Mas allá del
  principio del placer" y en 1923 en su libro "
  El Yo y el Ello"
• EL ELLO
• Es el polo pulsional, conecta con lo biológico y
  coincide con el INC de la primera teoría.
• Todo el ello es inconsciente. Es la parte más
  oscura. Sus contenidos son, en parte
  hereditarios, en parte reprimidos y adquiridos.
• Su función es el papel pulsional del aparato
  psíquico. Gestiona la energía por su vinculación
  con la fuente pulsional.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• GENESIS
• Al principio todo era ello
• FUNCIONAMIENTO.
• Se rige por el proceso primario, el Principio del
  Placer.
• No obedece a las leyes lógicas del pensamiento
• No está organizado. Dice Freud" El Ello es un
  caos". Lagache dice " La ausencia de un sujeto
  coherente es lo que viene denominado por el
  pronombre ello'
• Yung nos habla de un INSC (ello) colectivo, que
  se va heredando y pasando de generación en
  generación, en él iría gravada la historia de la
  humanidad. Justifica esta existencia, en la
  interpretación de sueños y en hechos como este a
  niños que nunca se le ha mostrado armas
  ancestrales, en su juegos las fabrican y
  utilizan (porras, lanzas, arcos, etc.)

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• EL YO
• Es el polo defensivo, está entre el Ello, el
  mundo exterior y el Superyo. Al estar en medio
  de los tres, tiene que defenderse
• Del Ello por ser el polo pulsional, regido por
  el P. del Placer.
• Del mundo exterior por estar en él los
  principios de socialización, adaptación a ellos,
  al medio, a la cultura, etc.
• Del Superyo, por estar en el la tiranía de los
  principios de comportamiento, asimilados
  inconscientemente a partir de modelos de
  identificación.
• El Yo es el mediador, el que se encarga de
  la totalidad de la persona.
• Se rige por el P de la Realidad.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• EL YO
• GENESIS
• Procede de una diferenciación progresiva del
  Ello. Se organiza tras identificaciones
  sucesivas con objetos del mundo exterior, que se
  interiorizando.
• Se va apoderando progresivamente, y no de golpe,
  del polo pulsional
• El Yo asegura la conservación. Dice Freud en las
  "Nuevas Conferencias"
• "Sin el Yo, el Ello aspirando ciegamente a
  satisfacer sus instintos se estrellaría contra
  una fuerza más potente que él"

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• EL YO
• GENESIS
• Las identificaciones que hace las podemos dividir
  en dos
• 1) Identificaciones Primarias
• Anteriores a la etapa edípica. El niño se
  identifica con cosas del mundo exterior. La
  madre en la primera identificación. Es una etapa
  omnipotente( el niño es el centro). Se crea un
  por identificación un Yo Ideal, narcisista,
  aunque este narcisismo, primario, es normal y no
  patológico.
• 2) Identificaciones Secundarias.
• Aparecen después del Edipo Tienen mayor
  importancia en la estructura de la personalidad.
  Son las que hemos visto en el apartado del
  Complejo de Edipo.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• EL YO
• Estas identificaciones generan el Ideal del Yo,
  creado como fruto de haber introyectado al
  elemento rival en el edipo. Es una forma
  autentica de adaptarse (Haz esto!, Se como tu
  padre!, Siente como él!). Es una estancia
  especializada que da lugar al Super Yo. Sería
  una imagen interiorizada de la figura del padre.
• FUNCIONES DEL YO
• Consciencia
• Percibir, adaptarse a la realidad y actuar.
• Tiene la misión de establecer equilibrios entre
  las necesidades del Ello, Super Yo y la Realidad

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• El psicoanálisis de Freud
• Estructura de la Personalidad (El Ello, el Yo
  y el Superyo)
• SUPER YO
• Este término no aparece hasta 1923
• GENESIS
• Es el heredero del C. de Edipo. Se crea por
  un proceso de identificación secundaria. Para
  salir del Edipo, el niño debe abandonar el
  objeto amoroso, la madre, para identificarse con
  el padre. El Ello renuncia al objeto amoroso y
  se introyecta en el Superyo, éste recupera la
  energía invertida por el Ello.
• El niño puede identificarse, no sólo con el
  Yo del padre, sino que a veces lo hacer con el
  Superyo paterno (por educación).
• Tanto el Ello como el Superyo, representan
  el papel del pasado El Ello, lo heredado el
  Superyo, lo tomado de los demás (educación,
  moral, etc.). Mientras que el Yo, son sus
  propias experiencias vividas
• FUNCIONES DEL SUPERYO
• Autoconservación
• Conciencia moral, censura
• Origina los sentimientos de culpa, complejos de
  inferioridad, etc.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• B. Teoría de la identidad personal
• Erik Erikson (1902-1994) nació cerca de
  Francfort, estudió en Viena y en 1933 emigró a
  Boston
• El desarrollo no se detiene hacia los 20 años,
  sino que dura desde la infancia hasta la vejez.
  En cada etapa de la vida el individuo se enfrenta
  a una tarea, y el resultado es un logro o un
  fracaso.
• A diferencia de Freud, (etapas psicosexuales) se
  concentraron en su carácter biológico, Erikson
  (las tareas de la vida se desarrollan en un marco
  social y son favorecidas o dificultadas por éste.
• El yo es la parte de la mente que da coherencia a
  las experiencias conscientes e inconscientes.
• Cada etapa psicosocial de la vida incluye su
  propia crisis vital, un período crucial en el que
  el individuo realiza un giro decisivo en un
  sentido o en otro.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• B. Teoría de la identidad personal

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• C. Teoría de los rasgos
• Un rasgo representa una forma específica de
  comportamiento, ( mentirosa, deshonesta o
  valiente. )
• Un conjunto de rasgos estables da lugar a un tipo
  (se refiere a un conjunto de individuos con
  rasgos comunes )

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• C. Teoría de los rasgos
• Los antecedentes
• Hipócrates (460-377a.C.) elaboró la primera
  tipología en la Antigüedad. Estableció que el
  desequilibrio de los humores o fluidos
  corporales (sangre, bilis amarilla, flema y bilis
  negra) era la causa del estado del cerebro.
• Un predominio de la sangre producía un
  temperamento sanguíneo (alegre y esperanzado),
• Exceso de bilis amarilla conducía a un
  comportamiento irascible y colérico,
• El aumento de las flemas causaba la apatía y la
  pereza características del flemático,
• Exceso de bilis negra era el origen de
  comportamiento melancólico. Aunque los conceptos
  de Hipócrates parecen extraños, presagian algunos
  conceptos de la psicología moderna y han influido
  en Eysenck

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• C. Teoría de los rasgos
• La teoría de Eysenck
• Hans J. Eysenck nació en Berlín en 1916 (Los
  fundamentos biológicos de la personalidad (1969)
  y La medición de la personalidad (1976))
• La estructura de la personalidad está
  jerarquizada y admite cuatro niveles de
  comportamiento
• -Respuestas específicas actos o cogniciones no
  sistemáticos como llamar por teléfono.
• - Respuestas habituales conductas que pueden
  repetirse en circunstancias similares, como salir
  de fiesta.
• - Rasgos primarios son las correlaciones de
  respuestas habituales, por ejemplo la
  sociabilidad o la impulsividad.
• - Rasgos o factores de segundo orden en la cima
  de la jerarquía se encuentran los tipos o
  dimensiones generales de la personalidad. Así la
  extraversión se caracteriza por sociabilidad,
  impulsividad, actividad, vivacidad y
  excitabilidad (rasgos primarios

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• C. Teoría de los rasgos
• Las dimensiones de la personalidad
• Introversión versus extraversión. Refleja el
  grado en que una persona es sociable y
  participativa en su relación con los demás
• Estabilidad emocional versus inestabilidad. Es la
  adaptación del individuo a su ambiente y a la
  estabilidad emocional que expresa en el
  transcurso del tiempo.
• Tranquilas, despreo., estable
  neurótica, ansiedad, inestable
• Psicoticismo. Individuo solitario e inseguro,
  frío, que puede llegar a ser insensible e
  inhumano. Puede tener desórdenes del pensamiento,
  emocionales o de conducta, e incluso
  alucinaciones o delirios
• Los cinco grandes rasgos de la personalidad
• Las investigaciones recientes consideran que los
  tres factores de Eysenck son insuficientes y, sin
  embargo, los dieciséis de Catell son demasiados.

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• C. Teoría de los rasgos
• Goldberg y MacRae han propuesto cinco grandes
  factores de personalidad
• .

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• D. La teoría humanista de Carl Rogers
• La conducta es el intento de un organismo de
  alcanzar un objetivo satisfacer sus necesidades
  conforme las percibe.
• Yo soy el único responsable de mis propias
  acciones y sus consecuencias.
• La tarea fundamental del ser humano es la
  autorrealización del yo
• La persona desadaptada será cerrada, rígida y
  autodespreciativa.
• La función del sí mismo es simbolizar la
  experiencia, tomar conciencia de la realidad
• El sí mismo real (o autoconcepto), cómo somos en
  realidad, es diferente del sí mismo ideal,
  aquello que nos gustaría ser
• Las tres actitudes básicas de un terapeuta son la
  empatía, la autenticidad y la aceptación. del
  cliente. Éste, al verse aceptado, verbalizará sus
  sentimientos y asumirá el cambio personal.
• .

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• 14.2 Teorías de la Personalidad
• D. La teoría humanista de Carl Rogers
• .

28

• 14.2 Teorías de la Personalidad
• E. La teoría del aprendizaje social
• El conductismo clásico afirma que la conducta es
  específica de la situación
• Albert Bandura consideran que el individuo y el
  ambiente se influyen mutuamente
• La obra de J. Rotter supone un intento de
  integrar la teoría del aprendizaje (conductismo)
  y los factores cognitivos
• Las situaciones sociales se diferencian por su
  poder para producir determinadas conductas
• Rotter introduce en la psicología de la
  personalidad cuatro conceptos relevantes
• El potencial conductual (PC) es la probabilidad
  de que una conducta específica suceda en una
  situación determinada.
• El valor del refuerzo (VA) es la preferencia
  subjetiva que mostramos por ciertos refuerzos
  frente a otros.
• La expectativa (E) es la probabilidad de obtener
  un refuerzo realizando una conducta determinada
  (Internas o externas)
• La situación psicológica depende de cómo cada
  persona percibe e interpreta la situación que
  vive

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• 14.3 Evaluación de la personalidad
• Los psicólogos disponen de diversos métodos de
  evaluación de la personalidad
• - Observación directa.
• - Entrevistas..
• - Cuestionarios de personalidad.. Los
  cuestionarios más utilizados son
• . Cuestionario de personalidad de Cattell, 16
  PF-5. ( 1949). 185 items que miden los 16 rasgos
  primarios de la personalidad y 4 de 2º orden
• Cuestionario BIG FIVE (BFQ) (de Cap rara,
  Barbaranelli y Borbogni, 1995). Consta de 132
  items, con cinco alternativas de respuesta, y se
  utiliza en la educación y en la práctica clínica.
• Tests proyectivos (TAT y CAT, Rorschach, Familia,
  Árbol, Pata Negra
• Láminas del test de Rorschach

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Normal/anormal
• Mucha gente explica la conducta de alguien que le
  desagrada IIamándole loco, sádico,
  paranoico, etc. Así lo excluyen del resto de
  nosotros, las personas normales
• No es posible diferenciar de forma absolutamente
  objetiva entre normalidad y anormalidad. Pero,
  qué diferencias hay entre una y otra?
• Tres criterios para diferenciar el funcionamiento
  de la persona con un trastorno de personalidad
• - Presenta una estabilidad frágil o una carencia
  de capacidad de adaptación
• - Es inflexible desde el punto de vista
  adaptativo
• Los repertorios patológicos que dominan su vida
  se repiten como círculos viciosos, provocando
  nuevos problemas y perdiendo oportunidades de
  mejorar.

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Normal/anormal
• Qué características comunes podemos atribuir a
  las alteraciones de personalidad?
• - Surgen en todas las culturas y grupos sociales.
• - Son pautas de conducta limitadas y rígidas, que
  impiden nuevos aprendizajes y conductas.
• - Causan fragilidad emocional en situaciones
  estresantes.
• - No son desórdenes homogéneos. Cada narcisista,
  por ejemplo, muestra diferencias individuales
  respecto a su grupo.

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Criterios para clasificar trastornos
• Se han clasificado once trastornos de
  personalidad de menor (narcisista) a mayor
  gravedad (esquizoide), con extensas descripciones
  y ejemplos de cada una de las alteraciones. La
  evaluación de la personalidad se efectúa
  atendiendo a los siguientes ámbitos
• Comportamiento observable está formado por
  unidades discretas de conducta a partir de las
  que se expresan los rasgos.
• Comportamiento interpersonal se analiza cómo
  interactúa el individuo con los demás.
• Estilo cognitivo como procesa la información
  recibida del entorno psicosocial (distorsiones
  cognitivas, formas de evaluación).
• Mecanismo de defensa sirven para proteger la
  conciencia de los sentimientos de ansiedad. Rara
  vez son accesibles a la reflexión consciente.
• Autoimagen es la manera en que el individuo se
  percibe a sí mismo y aunque todo el mundo tiene
  una idea de quién es, cada persona se
  diferencia de otras respecto a la claridad y
  precisión de su percepción.
• Representaciones objeta les son las experiencias
  tempranas, compuestas por recuerdos, actitudes y
  emociones, que dejan una huella en nuestramente,
  incluso antes de la aparición de nuestra
  conciencia.
• Estado de ánimo-temperamento todas las personas
  poseen un estado de ánimo predominante, unas
  veces impuesto por acontecimientos vitales,
  otras, determinado por su biología.

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Los trastornos de personalidad
• Personalidad antisocial. (antes psicópata). Se
  trata de un individuo frío, duro e insensible,
  ambicioso y agresivo, con baja tolerancia a la
  frustración. No se inhibe ante el peligro o el
  castigo. Descuida los derechos y el bienestar de
  los demás. Sus patrones cognitivos son rígidos e
  inflexibles, evita las emociones tiernas por
  considerarlas signos de debilidad.
• 2. Personalidad narcisista. Es presuntuoso,
  esnob, mimado y explotador. Sobrevalora su
  importancia personal. Dirige sus afectos hacía sí
  mismo más que hacia otros. Espera que los demás
  reconozcan su valor único y personal. Quiere ser
  el centro de atención, es emocional mente frágil
  y se comporta de forma exhibicionista.
• 3. Personalidad dependiente. Se caracteriza por
  la docilidad. Tiene sensación de falta de ayuda,
  de apoyo y de reafirmación, baja autoestima, y
  sentimientos de inferioridad, prefiere abdicar la
  propia responsabilidad y control en los demás.
  Cuando está solo, es incapaz de desarrollar una
  vida constructiva y presenta falta de habilidades
  para interactuar en su ambiente.

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Los trastornos de personalidad
• 4. Personalidad histriónica. Es superficial,
  frívolo, caprichoso y sin empatía. Su conducta es
  excesivamente dramática, exagerada y
  afectivamente frágil, y sus relaciones
  interpersonales se caracterizan por la inmadurez,
  la seducción y la manipulación. Busca nuevas
  aventuras y sensaciones interpersonales.
• 5. Personalidad pasiva-agresiva. Personalidad
  ambivalente y negativista. Tendencia a ser
  opositor, no complaciente, malhumorado,
  pesimista y quejica. Suele estar descontento y
  desmoralizar a los demás. El pasivo agresivo
  muestra rápidos cambios de humor, y parece
  inquieto, inestable y errático en sus
  sentimientos.
• 6. Personalidad obsesivo-compulsiva. Tiene
  tendencia a construir su mundo en términos de
  reglas y normas, esquemas y jerarquías. Se
  relaciona con los demás según su rango y status.
  Los valores convencionales son las reglas con las
  que vive. Es afectivamente reprimido, solemne y
  serio. No expresa su afecto por miedo a
  experimentar emociones incontrolables.

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Los trastornos de personalidad
• 7. Personalidad por evitación. Se caracteriza por
  sentimientos de aislamiento y soledad combinados
  con temor al rechazo y la humillación
  interpersonal. Es hipersensible, posee baja
  autoestima y es reacio a entablar relaciones
  interpersonales.
• 8. Personalidad esquizoide. Consiste en la
  incapacidad para percibir el humor o las
  necesidades de los demás. La persona esquizoide
  es insensible y poco comunicativa. Es impreciso
  sobre sus metas, indeciso en sus acciones,
  permanece absorto en sí mismo y está aislado
  socialmente. Trabaja calladamente y rara vez
  atrae la atención de quienes están en contacto
  con él. Orienta sus capacidades hacia intereses
  que no demandan contacto interpersonal. Los
  acontecimientos que en otros causan angustia,
  alegría o tristeza en el esquizoide no tienen
  ningún efecto.
• 9. Personalidad esquizotípica. La persona
  esquizotípica tiene una conducta errática, puede
  parecer excéntrico y extravagante en sus
  acciones. Prefiere el aislamiento social y
  realiza actividades que son extrañas para los
  demás. Su estilo cognitivo es reflexivo y
  autista, incapaz de orientar sus pensamientos de
  forma lógica. Su expresión afectiva es apática e
  insensible. Sue le considerarse a sí mismo como
  desamparado, vacío y sin sentido de la vida.

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• 14.4 Trastornos de la personalidad
• Los trastornos de personalidad
• 10. Personalidad límite. Puede parecer impulsivo,
  desarrolla crisis espontáneas e inesperadas, por
  lo que su conducta es impredecible. Se comporta
  de forma paradójica, aunque necesita el afecto de
  los demás, actúa de forma manipulativa y
  variable. Experimenta conflictos entre sus
  necesidades de dependencia y su característico
  individualismo. Puede manifestar trastornos de
  identidad, debido a que no está seguro de quién
  es o adónde se dirige.
• 11. Personalidad paranoide. Es la tendencia a
  estar siempre en guardia y a desconfiar de los
  demás, combinada con el deseo de estar libre de
  relaciones personales íntimas, en las que exista
  una pérdida de poder, de independencia y
  autocontrol. La persona se vuelve suspicaz,
  resentida y hostil. Responde con ira a lo que se
  asemeje al ridículo, la decepción, el desprecio o
  la desconsideración. Es incapaz de aceptar sus
  propios errores y debilidades y mantiene su
  autoestima atribuyendo sus deficiencias a los
  demás.