INVESTIGACI

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INVESTIGACIÓN
Tutor MARIO DÁJER PÉREZ

• Administrador de Empresas
• Ingeniero de Sistemas
• Esp. En Admón. de la Informática Educativa
• Esp. En Gerencia Informática
• Asesor en proyectos de Investigación en
  Informática y Telemática

ENGLISH EASY WAY CONVENIO UDES Especialización en
Administración de la Informática Educativa
2
LA TECNOLOGIA
Y SU DESARROLLO
3
Tecnología
Arte
Tecné
Oficio
conocimiento
logos
ciencia
Área de estudio
4
Qué es Tecnología?
Tecnología es el conjunto de conocimientos,
ordenados científicamente, que permiten al
hombre construir objetos y máquinas para
adaptarse al medio y satisfacer nuestras
necesidades..
5
Qué es un Descubrimiento?
6
Un Descubrimiento es.. Un descubrimiento es la
observación novedosa u original de algún aspecto
de la realidad, normalmente un fenómeno natural
es el hallazgo, encuentro o manifestación de lo
que estaba oculto y secreto o era desconocido.
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Ejemplos de Descubrimiento

• El Fuego
• La Composición del ADN humano
• Los rayos infrarrojos
• Los rayos X
• El Descubrimiento de América
• La penicilina (antibiótico)

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El Fuego
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La Composición del ADN Humano
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Los Rayos Infrarrojos
La rayos infrarrojos son un tipo de radiación
electromagnética,  semejante a la luz o a las
ondas de radio, pero de diferente longitud de
onda,
11
Los Rayos X
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El Decubrimiento de América
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La Penicilina
Es el primer antibiótico y su descubrimiento ha
sido atribuido a Alexander Fleming en 1928
14

Qué es un Invento?
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Un Invento es.. es un objeto, técnica o proceso
el cual posee características novedosas. Puede
estar basado en alguna idea, colaboración o
innovación previa y el proceso de la misma
requiere por lo menos el conocimiento de un
concepto o método existente que se pueda
modificar o transformar en una nueva invención
16
(No Transcript)
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Conclusión
La tecnología se concibe como una manera de
hacer cosas y objetos
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EVOLUCIÓN DE LACIENCIA Y TECNOLOGÍA
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EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
HOMBRE PRIMITIVO
SOCIEDAD PRIMITIVA

• VIDA NOMADA
• CAZA, PESCA, RECOLECCIÓN DE FRUTOS
• ORGANIZACIÓN EN TRIBUS

• VIDA SEDENTARIA
• AGRICULTURA, GANADERIA
• ORGANIZACIÓN EN CLASES

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EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

• LAS CONDICIONES DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA
  PRODUJERON LA DIVISIÓN DE LA SOCIEDAD EN CLASES
• COLOCANDO A LOS CIENTIFICOS ENTRE LOS EMPLEADOS,
  COMO ALIADOS DE LA CLASE DOMINANTE. MIENTRAS QUE
  LOS ARTESANOS QUEDARON SITUADOS UN POCO ARRIBA DE
  LOS CAMPESINOS.
• SURGE DE LA TRADICIÓN SOCIAL COMÚN DE LOS
  ARTESANOS
• LA CIENCIA FUE UTILIZADA CON PROPÓSITOS
  ECONÓMICOS Y DE DOMINIO. (MATEMÁTICAS Y
  ESCRITURA)

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EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

• CIVILIZACIÓN GRIEGA
• DESARROLLO EN TORNO AL CONOCIMIENTO VERIFICABLE Y
  UTILIZABLE

ASTROLOGÍA Y ALQUIMIA
ASTRONOMÍA Y QUIMICA
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EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

• LOS GRIEGOS CREAN LA GEOMETRÍA PARA CONSTRUIR UNA
  IMAGEN VISUAL Y MECÁNICA DEL MUNDO CELESTE.
  (FISICA MATEMÁTICA).
• DESARROLLAN LA ASTRONOMÍA Y LA MEDICINA.
• AL DERRUMBE DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA , HIDÚES Y
  ÁRABES SE ENCARGAN DE PROPAGAR LOS CONOCIMIENTOS

• SE INTRODUCEN LOS NÚMEROS ARÁBIGOS LO QUE
  AUMENTA LA RAPIDÉZ DEL CALCULO

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EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

• CHINOS Y ÁRABES INICIAN EL DESARROLLO DE LA
  QUIMICA Y ÓPTICA
• OSCURANTISMO. (FEUDOS)
• EN EL RENACIMIENTO SE LE OTORGA A LA CIENCIA UN
  VALOR PRÁCTICO, SE UTILIZA LA ASTRONOMÍA PARA LA
  NAVEGACIÓN
• EL DESCUBRIMIENTO DEL VACÍO EN EL SIGLO XVII
  PRODUCE UN ROMPIMIENTO EN LA TECNICA

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EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

• SIGLO XVIII LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, LA CIENCIA
  SE EXTIENDE DECIDIDAMENTE A NUEVOS CAMPOS
  MECÁNICA, QUÍMICA.
• SIGLO XIX LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y LA
  TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA DE LA LUZ SEÑALARON LA
  EXTENSIÓN DE LAS MATEMÁTICAS A TODO EL CAMPO DE
  LA FÍSICA
• DARWIN Y PASTEUR TRABAJAN EN EL DESARROLLO DE LA
  BIOLOGÍA.

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EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

• SIGLO XX NO EXISTE CAMPO EN EL QUE NO HAYA
  PENETRADO LA CIENCIA

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EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA

• LA TECNOLOGÍA A PRESENTADO UN AVANCE LENTO PERO
  CONSTANTE.
• PROGRESA CON LA APARICIÓN DE NUEVOS MATERIALES
  (PIEDRA, HIERRO, BRONCE) O INVENTOS (CERAMICA,
  RUEDA, NAVÍO).
• PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (SIGLO XVI),
  DESARROLLO DE MINAS, TALLERES TEXTILES,
  EMBARCACIONES

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EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA

• REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DEL SIGLO XVIII
• TRANSFORMACIONES EN LOS COMBUSTIBLES, MATERIALES,
  FUERZA MOTRIZ, MECANISMOS. BAJO EL IMPULSO DE LA
  AMPLIACIÓN DE MERCADOS, LA ESCASEZ RESULTANTE DE
  LOS MATERIALES TRADICIONALES Y LOS
  EMBOTELLAMIENTOS EN LA PRODUCCIÓN DEBIDO A LA
  ESCASEZ DE TRABAJADORES

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CONCEPTOS

• CIENCIA
• CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS OBTENIDOS MEDIANTE LA
  OBSERVACIÓN Y EL RAZONAMIENTO, Y DE LOS QUE SE
  DEDUCEN PRINCIPIOS Y LEYES GENERALES. EN SU
  SENTIDO MÁS AMPLIO SE EMPLEA PARA REFERIRSE AL
  CONOCIMIENTO EN CUALQUIER CAMPO, PERO QUE SUELE
  APLICARSE SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN DEL
  PROCESO EXPERIMENTAL VERIFICABLE.
• MARIO BUNGE
• CONOCIMIENTO CIERTO DE LAS COSAS POR SUS
  PRINCIPIOS Y CAUSAS. ES LA CLASE DE CONOCIMIENTO
  QUE SE ORIENTA HACIA EL DESCUBRIMIENTO DE LEYES
  GENERALES QUE RELACIONAN SIN CONTRADICCIÓN LOS
  HECHOS PARTICULARES.
• MEYERSON

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• TECNOLOGÍA
• ES EL CONJUNTO ORDENADO DE CONOCIMIENTOS Y LOS
  CORRESPONDIENTES PROCESOS, QUE TIENEN COMO
  OBJETIVO LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS,
  TENIENDO EN CUENTA LA TÉCNICA, LA CIENCIA Y LOS
  ASPECTOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
  INVOLUCRADOS ÉL TERMINO SE HACE EXTENSIVO A LOS
  PRODUCTOS (SI LOS HUBIERA) RESULTANTES DE ESOS
  PROCESOS, LOS QUE DEBEN RESPONDER A NECESIDADES O
  DESEOS DE LA SOCIEDAD Y CONTRIBUIR A MEJORAR LA
  CALIDAD DE VIDA.

• TECNICA
• ES EL O LOS PROCEDIMIENTOS PRÁCTICOS QUE TIENEN
  COMO OBJETIVO LA TRANSFORMACIÓN CONSIENTE DE LA
  MATERIA EN GENERAL, LA FABRICACIÓN DE BIENES Y LA
  PROVISIÓN DE SERVICIOS. LA TÉCNICA IMPLICA TANTO
  EL CONOCIMIENTO DE LAS OPERACIONES COMO EL MANEJO
  DE HABILIDADES TANTO LAS HERRAMIENTAS, COMO LOS
  CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LA CAPACIDAD INVENTIVA

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IMPACTOS EN LA SOCIEDAD

• Una creciente brecha entre pobres y ricos.
• La exclusión como palabra actualizada antes
  fue opresión.
• Mundialización de la producción.
• Mundialización del mercado.
• Mundialización del capital financiero.
• Urbanización y violencia.
• Amenaza ecológica

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LA INNOVACIÓN
Son los cambios que se hacen a un artefacto para
mejorar el desarrollo de productos y servicios
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CLASIFICACIÓN
Las Innovaciones tecnológicas pueden clasificarse
atendiendo a su originalidad en 1. Radicales
se refieren a aplicaciones fundamentalmente
nuevas de una tecnología, o combinación original
de tecnologías conocidas que dan lugar a
productos o procesos completamente nuevos. 2.
Incrementales son aquellas que se refieren a
mejoras que se realizan dentro de la estructura
existente y que no modifican sustancialmente la
capacidad competitiva de la empresa a largo plazo
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La innovación tecnológica puede ser de 1.
Producto se considera como la capacidad de
mejora del propio producto o el desarrollo de
nuevos productos mediante la incorporación de los
nuevos avances tecnológicos que le sean de
aplicación o a través de una adaptación
tecnológica de los procesos existentes. Esta
mejora puede ser directa o indirecta 2.
Proceso consiste en la introducción de nuevos
procesos de producción o la modificación de los
existentes mediante la incorporación de nuevas
tecnologías.
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CARACTERÍSTICAS DE LA INNOVACIÓN
1. La innovación no está restringida a la
creación de nuevos productos. 2. La innovación
no está restringida a desarrollos tecnológicos.
3. La innovación no está restringida a ideas
revolucionarias.
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LA INVENCIÓN
La invención corresponde a un nuevo producto,
sistema o proceso inexistente hasta el momento.
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MOTIVACIÓN
Se reconocen básicamente 2 patrones que motivan
los inventos por encima del resto. -
La inquietud científica - unido a la personalidad
del inventor - La comercialización para
obtener unos rendimientos económicos.
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LAS IDEAS COMO PUNTO DE PARTIDA
Las ideas siempre son el punto de partida para
cualquier nuevo invento, pero resulta que no
todas estas ideas son practicas y no se pueden
cumplir el objetivo
http//es.wikipedia.org/wiki/Invento
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El Descubrimiento
Es el encontrar o indagar de algo que está oculto
o que no es conocido la gravedad, la penicilina
o un nuevo planeta.
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CARACTERISTICAS
- Siempre es el resultado de la observación,
pero que en un determinado momento se topará con
una situación novedosa u original acerca de algún
aspecto de la realidad - Los descubrimientos
refieren a un fenómeno natural o la puesta en
evidencia de alguna manifestación o encuentro que
estaba por alguna razón oculto y fuera de
circulación.
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- Podría producirse de un momento al otro, o
sea, una sola persona observando determinada
realidad aunque, es un escenario que no se da muy
frecuentemente. - Lo mas común es que un
descubrimiento sea el esfuerzo y el resultado de
un equipo de un grupo de personas, que exigió la
inversión de mucho tiempo
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Historia de la Tecnología

• Desarrollo del Mundo

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La historia de la tecnología

• Es la historia de la invención de herramientas y
  técnicas con un propósito práctico. La historia
  moderna está relacionada íntimamente con la
  historia de la ciencia, pues el descubrimiento de
  nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas
  cosas y, recíprocamente, se han podido realizar
  nuevos descubrimientos científicos gracias al
  desarrollo de nuevas tecnologías, que han
  extendido las posibilidades de experimentación y
  adquisición del conocimiento.

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Empezando por la Edad de Piedra
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• Durante la Edad de Piedra, los humanos eran
  cazadores recolectores, un estilo de vida que
  comportaba un uso de herramientas y asentamientos
  que afectaba muy escasamente a los biotopos.
• Las primeras tecnologías de importancia estaban
  asociadas a la supervivencia, la obtención de
  alimentos y su preparación. El fuego, las
  herramientas de piedra, las armas y el atuendo
  fueron desarrollos tecnológicos de gran
  importancia de este periodo.
• En este tiempo apareció música. Algunas culturas
  desarrollaron canoas con batangas capaces de
  aventurarse en el océano.

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Edad de Cobre
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Datos

• - Periodo 3500 1800 a.C.
• Técnicas usadas Golpeo del metal o calentamiento
  del mismo.
• - Logros culturales Producción de ornamentos de
  cobre. Descubrimiento de la escritura. Inicio de
  una incipiente metalurgia.

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• En esta Edad de Cobre hubo cambios radicales en
  la tecnología agraria, que llevaron al desarrollo
  de la agricultura, la domesticación animal y los
  asentamientos permanentes. La combinación de
  estos factores posibilitó el desarrollo de la
  fundición de cobre y más tarde bronce.

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Edad de Bronce..
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Datos

• La Edad del Bronce es el período de la
  prehistoria en el que se desarrolló la metalurgia
  de este metal, resultado de la aleación de cobre
  con estaño.

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• Periodo 1800 700 a.C.
• Técnicas usadas Calentamiento para las
  fundiciones, primeras aleaciones.
• Logros culturales Utensilio agrícola y arma de
  bronce metalurgia más efectiva.Aparición del
  comercio y ciudades.

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Edad de Hierro

• Periodo histórico durante el cual el hierro
  reemplazó al bronce como material de fabricación
  de instrumentos y armas.
• La mayor ventaja del hierro sobre el bronce
  residía en el hecho de que los filones para
  extraer el mineral eran mucho más abundantes y
  por tanto más económicos en comparación con el
  bronce.

52
(No Transcript)
53

• No era necesaria aleación alguna y constituía un
  material admirable para la fabricación de
  sierras, hachas, azuelas y clavos. Era, sin
  embargo, mucho más difícil de trabajar y nunca se
  logró obtener una temperatura suficientemente
  elevada durante los tiempos prehistóricos para
  fundir el hierro en molde, excepto en China.
• La ganga era simplemente calentada en un horno
  se separaba el hierro de la escoria se
  recalentaba el hierro, convertido en un solo
  bloque, y, por último, se trabajaba el metal
  mediante el uso del martillo para darle la forma
  requerida. Incluso se fabricaron afiladas navajas
  de afeitar con filos cortantes.

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Edad Media..
55

• EL inicio de la Edad Media está señalado por la
  caída del Imperio Romano Occidental, generalmente
  tomado como el fin de la historia clásica
  antigua. El inicio del Renacimiento (de Europa)
  marca el final de la Edad Media. Entre los
  acontecimientos que determinaron el final de este
  periodo destacan
• la caída de Constantinopla en 1453
• la utilización por primera vez de la imprenta en
  1456
• el descubrimiento de América en 1492
• la Reforma Protestante iniciada por Lutero en
  1517
• el florecimiento de las artes en Italia.

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• En la Edad Media se empleaba el fuego griego, que
  era un arma rudimentaria. Se trataba de un
  recipiente lleno de productos explosivos que se
  lanzaba en las filas enemigas donde explotaba al
  caer, incendiando todo lo que se encontraba a su
  alrededor. Eran pequeños barriles llenos con una
  mezcla de betún, azufre, petróleo, alcanfor,
  resina, y polvo de carbón que explotaba,
  propagando llamas, que ni siquiera el agua podía
  extinguir.

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Ballesta

• Fue utilizada en Europa durante la edad media
  como arma de guerra y de caza. Fue muy popular en
  Inglaterra durante el siglo XIII. Con el tipo de
  ballesta que aquí se muestra los arqueros
  utilizaban la manivela (derecha) para tensar la
  cuerda del arco y ajustarla en un enganche sobre
  el soporte de madera (centro). Después colocaban
  la flecha en el soporte y disparaban tirando del
  gatillo. Las flechas tenían unos 300 metros de
  alcance. La ballesta se sigue usando hoy para
  algunos tipos de caza mayor, pero su uso se ha
  prohibido en varias regiones

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Galera romana

• Los romanos desarrollaron muchas clases
  diferentes de barcos de guerra durante su largo
  periodo de dominación en el Mediterráneo, sobre
  todo galeras, las cuales utilizaban puentes para
  abordar los barcos enemigos y algunas llevaban
  artillería de catapultas. Para el comercio, los
  romanos construyeron barcos de hasta 53 m de
  eslora y 14 m de manga y puntal.
• Largas bancadas de remos impulsaban a una galera
  romana por el agua y en combate. Los barcos de
  carga romanos tenían las mismas velas cuadradas,
  pero las galeras poseían además defensas para
  protegerse del fuego y los proyectiles enemigos.

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Entre Otros

• El Vidrio

• El reloj

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• La Edad Media se sitúa, por lo tanto, entre lo
  que conocemos como historia antigua e historia
  moderna.

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Edad Moderno

• La Edad Moderna es la época comprendida entre el
  año 1.500 y 1.750. En esta época en Europa se
  recopilaron el conjunto de adelantos técnicos
  dispersos de otras civilizaciones, favoreciendo
  la utilización de una serie de inventos claves
  que facilitaron la mecanización.
• Es la época de la Revolución Científica. En ella
  vivieron personajes muy importantes como Leonardo
  Da Vinci, Copérnico, Galileo, Newton, Cervantes y
  Lutero.

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• Leonardo Da Vinci recapituló la tecnología  de
  los artesanos e ingenieros militares que le
  precedieron e hizo gala de una gran percepción
  científica e inventiva. Realizó las primeras
  observaciones científicas del vuelo de las aves,
  proyectó y construyó una máquina de volar, ideó
  el primer paracaídas, inventó la bobinadora de
  seda y el reloj despertador, la carretilla de
  mano, el quinqué, unas botas de agua, el
  rodamiento a bolas de antifricción, el sistema de
  articulación universal, la transmisión por
  cuerdas o por correas, las cadenas de eslabones,
  los engranajes cónicos y los tornillos sin fin,
  el torno de movimiento continuo y muchos otros
  más.

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• Galileo fue uno de los impulsores de la ciencia
  tal y como hoy la conocemos, dedicándose por
  entero a la ciencia en general y a la astronomía
  en particular, mejorando el telescopio,
  realizando muchas observaciones astronómicas o
  desarrollando las leyes del movimiento. En 1642
  muere Galileo, poco antes del nacimiento del
  científico más importante de la historia Newton.
  Newton estableció las bases de la mecánica
  clásica, la ley de la gravitación universal,
  indagó la naturaleza de la luz y desarrolló el
  cálculo matemático.

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• Johannes Gutenberg inventó la imprenta.
  Tradicionalmente se tallaba en relieve cada
  pagina en modo espejo sobre una tabla de madera,
  después de aplicar una capa de tinta sobre la
  plancha, esta se transfería al papel mediante
  presión. Este sistema de impresión se denomina
  xilografía. La desventaja de este proceso era que
  si se cometía un fallo, se debía repetir toda la
  plancha entera. Es por eso que Johannes
  Gutenberg  inventó los tipos móviles, que en un
  principio fueron de madera, y más tarde de plomo.
  La tarea de coger los tipos y combinarlos para
  formar líneas y páginas se denomina composición.

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(No Transcript)
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(No Transcript)
67
Qué es la revolución neolítica?

• Es la primera transformación radical en la forma
  de vida de la humanidad, surgiendo así un cambio
  en la actividad económica depredadora a
  productiva de sedentaria de caza y recolección a
  productiva de agrícola y ganadera.

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NEOLÍTICO

• Periodo neolítico significa Nueva edad de
  piedra.
• Etapa de la división de la edad de piedra
• Se sitúa en el 7000 a.c y el 4000 a.c
  aproximadamente

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Ubicación temporal

• Inicia en kurdistán (medio oriente) antes del
  7000 a.c
• Europa pudo hablar del neolítico solo en fechas
  posteriores al 5000 a.c
• Revolución neolítica primera etapa de este
  periodo. En la que el ser humano cambia su tipo
  de vida.

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Innovaciones Tecnológicas
La tecnología e implementos que se ocuparon en el
Periodo Neolítico eran en un principio de piedra
principalmente. Pero se comenzó a desarrollar una
tecnología más compleja fabricando instrumentos
con materiales más resistentes, como los metales
oro y el cobre, para adornos, cuchillos, flechas
y agujas. El cobre ofrecía grandes ventajas
porque era moldeable, duradero y se le podía
sacar filo. Asimismo, era posible fundirlo e
introducirlo en moldes para producir armas y
herramientas.
71
Debido a las nuevas actividades que se comenzaron
a realizar, se crearon surcos para poder sembrar,
azadas de piedra y madera. Comienza el tallado y
pulido de las piedras con la finalidad de crear
herramientas más resistentes y de formas
precisas. Además de arcos, flechas, hondas,
masas, matracas y hachas de guerra.
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Asentamientos humanos

• Aldeas gobernadas por un rudimentario estilo de
  pueblo-estado
• Conformadas por tribus (uniones de clanes).

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• Los pueblos consistían en un pequeño grupo de
  casa de paja, piedra o barro.
• En sectores aparte de las viviendas se
  encontraban los cultivos y los corrales de
  animales domésticos.

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Características sociales

• Durante el período neolítico los antiguos clanes
  comienzan a unirse en torno a los primeros
  cultivos, comenzando a constituirse las aldeas,
  conformadas por algunas decenas de personas. Es
  en estas aldeas donde se empiezan a dividir las
  labores de las personas, constituyéndose tres
  principales grupos los que trabajaban de la
  agricultura y la ganadería, los artesanos, y los
  encargados de la espiritualidad.

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• Con el tiempo, dentro de cada grupo de trabajo
  fueron surgiendo personas encargadas de liderar
  las labores, pasando a conformar entre ellos un
  pequeño grupo dirigente (a diferencia del líder
  único en los clanes), el cual constituye la
  primera formación de clases sociales.

Líderes y encargados espirituales
Alfareros y artesanos
Agricultores
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Características Políticas

• La dirección de esta aldea dependía en gran
  medida de estos líderes, siendo generalmente los
  líderes espirituales y sus cercanos quienes se
  encontraban en la punta de esta seudo-escala
  social.

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• Esto se debe a que en gran medida eran ellos
  quienes mantenían unida a la comunidad en torno a
  la adoración de deidades locales, que de a poco
  comenzaron a reemplazar el culto a los espíritus
  de la naturaleza y los antepasados, que predominó
  durante el paleolítico.

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Características económicas

• Cuando una aldea producía más de lo que
  necesitaba para la subsistencia, lo intercambiaba
  con alguna aldea cercana gracias al sistema de
  trueque (intercambio de algún producto con otra
  aldea).

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• Esto permite el paso de una economía de
  subsistencia a una economía de comercio. Con el
  surgimiento del comercio, surgió también la
  necesidad de planificación por parte de quienes
  dirigían las aldeas, basándose en rudimentarios
  métodos de observación del clima.

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Consecuencias del Período Neolítico

• Los cambios ligados a la Revolución Neolítica
  significaron un enorme progreso en el desarrollo
  de la Humanidad, la cual comenzó a crecer con
  mucha mayor rapidez al comenzar a cosechar
  alimentos que podían conservarse durante bastante
  tiempo. La necesidad de conservar los alimentos
  generó el desarrollo de nuevas técnicas y
  artesanías como la cerámica, la cestería y muchas
  otras.

81
http//www.youtube.com/watch?v5UDEMnPRSLYt15