La investigaci

1
La investigación sobre uso del tiempoen América
latina

• Vivian Milosavljevic
• División Mujer y Desarrollo
• CEPAL

2
Mandatos internacionales y regionales
Décima Conferencia Regional de la Mujer de
América Latina y el Caribe, agosto de 2007
Consenso de Quito.
Plataforma de Acción De Beijing Cuarta
Conferencia Mundial sobre la Mujer (1995)

• xiv) Adoptar medidas en todas las esferas de la
  vida democrática institucional y, en particular,
  en los ámbitos económico y social, incluidas
  medidas legislativas y reformas institucionales,
  para garantizar el reconocimiento del trabajo no
  remunerado y su aporte al bienestar de las
  familias y al desarrollo económico de los países,
  y promover su inclusión en las cuentas
  nacionales
• xxiii) Desarrollar instrumentos de medición
  periódica del trabajo no remunerado que realizan
  las mujeres y hombres, especialmente encuestas de
  uso del tiempo para hacerlo visible y reconocer
  su valor, incorporar sus resultados al sistema de
  cuentas nacionales y diseñar políticas económicas
  y sociales en consecuencia.

• Hacer visible la importancia relativa del trabajo
  no-remunerado realizado fuera del mercado y
  valorar la producción de bienes y servicios y la
  contribución al consumo y bienestar de los
  hogares y de la sociedad que representa el
  trabajo no-remunerado realizado fuera del mercado
• Desarrollar una clasificación internacional de
  actividades para las estadísticas sobre uso del
  tiempo en que se aprecien las diferencias entre
  mujeres y hombres en lo relativo al trabajo
  remunerado y no remunerado y reunir datos
  desglosados por sexo.

3
Programa de trabajo del grupo de Estadísticas
de Género (GEG) CONFERENCIA ESTADÍSTICA DE LAS
AMÉRICAS (CEA-CEPAL)

• En la Resolución 5 (IV) de la Cuarta Conferencia
  de la CEA-CEPAL, se aprobó la creación de un
  grupo de trabajo sobre estadísticas de género
  coordinado por México. Este Grupo de trabajo lo
  integran Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba,
  Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Panamá
  República Dominicana, Uruguay, Venezuela y
  México.
• Con el propósito de alentar los esfuerzos para
  sistematizar la información estadística nacional
  con enfoque de género y promover la realización
  de la encuesta del uso del tiempo en todos los
  países o la inclusión de un módulo en las
  encuestas de hogares para medir la contribución
  no remunerada de las mujeres.
• PROGRAMA BIENAL DE ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN
  REGIONALE INTERNACIONAL DE LA CONFERENCIA
  ESTADÍSTICA
• DE LAS AMÉRICAS DE LA CEPAL, 2007-2009

4
Antecedentes

• En el año 2001 la Unidad Mujer y Desarrollo de
  CEPAL inicio un proyecto destinado a sistematizar
  y difundir estadísticas de género comparables y
  homogéneas en los países de la región, a fin de
  conformar un Sistema de Estadísticas e
  Indicadores de género para evidenciar las
  magnitudes de la desigualdades de género en los
  distintos ámbitos de la vida social. económica y
  cultural de los países, a fin de orientar y
  promover la adopción de políticas más
  equitativas.
• Medir la contribución social y económica del
  trabajo doméstico no remunerado de las mujeres,
  es una de las áreas en que se detecto mayor
  ausencia de información, tanto para estimar su
  magnitud, como para obtener los insumos
  necesarios para su valoración económica.
• Entre las fuentes de información más adecuadas
  para la generación de indicadores en esta área,
  se identifican las encuestas de hogares y las
  encuestas de uso del tiempo.
• Mientras las Encuestas de Hogares existen en la
  totalidad de los países de la región, las
  encuestas del uso del tiempo están menos
  extendidas e institucionalizadas, aunque en la
  actualidad varios países disponen o están en vías
  de realizar alguna encuesta de este tipo, la
  modalidad más frecuente la inclusión de módulos
  adosados a las encuestas de hogares.

5
Qué son la Encuestas de Uso del Tiempo?

• Estas encuestas miden la cantidad de tiempo que
  las personas invierten en la realización de
  diversas actividades, tales como el trabajo
  remunerado, los quehaceres del hogar, el cuidado
  de las personas, el tiempo destinado al ocio y
  entretenimiento, el trabajo voluntario, y el
  tiempo destinado al traslado entre otros.
• Nivel de complejidad y extensión
• Registro detallado de todas las actividades
  realizadas a diario.
• Identificación de las personas que las realizan y
  el tiempo de dedicación destinadas a estas.
• Periodo de referencia variabilidad entre días y
  estacionalidad.
• Simultaneidad de actividades.
• Método de entrevista

6
Objetivos

• Para el análisis de género la disponibilidad de
  información sobre el uso del tiempo es de máxima
  relevancia. La mayor parte de los problemas y
  limitaciones que enfrentan las mujeres se
  relacionan con la falta de tiempo para la
  dedicación a actividades que promuevan su
  desarrollo, participación y autonomía. Las
  prácticas culturales han condicionado y otorgado
  a las mujeres la responsabilidad sobre casi la
  totalidad de las actividades domésticas no
  remuneradas.
• Aún en un escenario en que la mujer se ha
  incorporando en forma masiva a la población
  económicamente activa continúa recargando, de
  forma intensa, su jornada laboral con el
  consiguiente detrimento de su bienestar general.
  En el caso de aquellas mujeres que tienen como
  actividad exclusiva las labores del hogar, la
  falta de visibilidad y reconocimiento a estas
  labores se ve intensificada por la falta de
  autonomía económica que las caracteriza, y la
  vulnerabilidad a la pobreza que ocasiona la
  misma.

7

• La información que pueda obtenerse de este tipo
  de encuesta no se limita a evaluar el tiempo y la
  participación de las personas en las actividades
  cotidianas. Entre otros de sus objetivos, intenta
  avanzar en una propuesta metodológica que permita
  medir el valor de la producción de los servicios
  domésticos no remunerados y de cuidado y reflejar
  la contribución de estos en las Cuentas
  Nacionales.

8
Módulos Encuestas especificas
Argentina 2005 Módulo en la Encuesta anual de Hogares de la Ciudad de Buenos Aries (población entre 15 y 74 años).
BOLIVIA 2001 En la Encuesta Continua de Hogares de 2001, se incluyó un módulo para la medición del trabajo doméstico no remunerado CUBA 2001 Encuesta de Presupuesto del Tiempo y Encuesta sobre el Tiempo Libre (5 municipios)
BRASIL 2001 En la Encuesta Nacional por Muestreo de Hogares (PNAD), desde 1992 hay una pregunta acerca de la realización de quehaceres domésticos y a partir de 2001 hay una pregunta acerca de las horas dedicadas en los quehaceres domésticos. CHILE 2008 () proyecto. I Fase2007 - Encuesta piloto en Región Metropolitana
COLOMBIA 2006 se incluyó un módulo en la Gran Encuesta Integrada de Hogares
COSTA RICA 2004 se incluyó un Módulo Especial de Uso del Tiempo en la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples
ECUADOR 2003-2004 a partir de 2003 se recoge información sobre el uso del tiempo con la inclusión de cuatro variables en el módulo de empleo e ingresos, luego en 2004 hasta la actualidad se aplica un bloque de ocho preguntas que está incorporado de manera permanente en la Encuesta de Hogares (INEC) ECUADOR 2005 se levantó la primera encuesta especial para tres ámbitos geográficos étnicamente diferenciados. Para el segundo semestre de 2007 se prepara la aplicación de la Encuesta Nacional sobre el Uso del Tiempo con representatividad urbano, rural y provincial con un enfoque multiétnico y pluricultural ECUADOR 2007 representatividad nacional.
EL SALVADOR 2005 se incorporó en la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples un Módulo sobre uso del tiempo en los hogares
GUATEMALA 2000 Y 2006 Módulo sobre Uso del Tiempo en los hogares en base a la ENCOVI. La ENCOVI 2006 incluyó nuevamente este módulo.
NICARAGUA 1998 Encuesta Nacional de Hogares sobre Medición de Nivel de Vida
MÉXICO 1996 Y 2002 ENTAUT 1996 la Encuesta Nacional sobre Trabajo, Aportaciones y Uso del Tiempo, desarrollada como módulo de la ENIGH de ese año. ENUT-2002 levantada como un módulo de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares ENIGH.
PANAMÁ 2006 se realizó la primera Encuesta sobre Uso del Tiempo como parte de la Encuesta de Propósitos Múltiples
URUGUAY 2007 incorporación de un módulo sobre trabajo no remunerado en la Encuesta Nacional de Hogares Uruguay. URUGUAY 2003 realizada en Montevideo y área metropolitana (Universidad de la República)
12 países han incluido o están en proceso de
incorporar módulos de uso del tiempo a sus
encuestas de hogares.
9
Módulos de uso del tiempo incluidos en encuestas
continuas de hogares

• Como se midió?
• Tiempo de referencia
• Edad mínima de los entrevistados
• Tipo de cuestionario Autoadministrado (diario)
  , aplicado
• Extensión del cuestionario
• Qué se midió?
• Actividades consideradas (utilización de
  clasificador ?)
• Grado de comparabilidad entre encuestas
  (cuestionario y metodologías)
• Tiempo y participación en cada actividad
• Resultados
• Plan de tabulación Contrastar ciertas hipótesis
• Existe similitud en el comportamiento ?-gt
  Patrones y tendencias similares
• Existe Similitud en magnitudes?-gt Tiempo y
  participación similares
• Modificaciones necesarias a las encuestas de
  hogares
• Potenciar el análisis del uso del tiempo

10
(No Transcript)
11
Diagnóstico general

• Se perciben amplias discrepancias entre países en
  los métodos de captación, cobertura temática,
  métodos de recolección de los datos en terreno,
  población objeto de estudio (hogar, individuo,
  edad mínima), tiempo de referencia (día
  anterior, semana), y especialmente en las
  actividades constitutivas del trabajo doméstico y
  de cuidado, así como en consignación de
  actividades simultáneas.
• La divergencia en las definiciones y en las
  metodologías aplicadas en las distintas fases de
  la investigación, obstaculizan la
  comparabilidad entre países, y afectan con
  distinta intensidad la confiabilidad de la
  información que se desprende, dificultando
  inferir apropiadamente los tiempos invertidos en
  las distintas actividades domésticas, así como
  para identificar las personas que participan en
  estas.
• La falta de un clasificador estandarizado de las
  actividades se percibe como el principal factor
  que limita el desarrollo y armonización de estas
  encuestas, la necesidad de obtener una
  estructura, que defina, jerarquice y unifique los
  criterios para consignar la multiplicidad de
  actividades que se dan en la vida doméstica y
  cotidiana, y que además permita una
  correspondencia homologable con las actividades
  de mercado, es aún un desafió pendiente.
• Actualmente, se encuentra en fase experimental un
  clasificador desarrollado por la División de
  Estadísticas de Naciones Unidas (ICATUS), que
  precisa de puesta a prueba y revisiones para su
  aplicación.

12
Análisis de cinco países, distintas formas de
medir la actividad doméstica y de cuidado.
13
Del análisis de 5 países se desprende que

• Los hombres participan menos e invierten menos
  tiempo en la generalidad de las actividades
  domésticas consideradas.
• Las actividades domésticas entre hombres y
  mujeres aparecen segmentadas, prevalecen los
  estereotipos de género.
• Las actividades de cuidado se posicionan entre
  las que más tiempo consumen a mujeres y hombres,
  sin embargo el tiempo de dedicación es mayor
  entre las mujeres y también lo es su
  participación.
• La condición de trabajadoras remuneradas de las
  mujeres, no las libera de destinar tiempos
  considerables a las labores domésticas.
  Cualquiera sea la duración de la jornada laboral,
  ellas dedican mucho más tiempo que los varones a
  estas actividades.
• El tiempo destinado por las mujeres a las
  actividades domésticas se acrecienta cuando
  existen niños en edad preescolar en el hogar,
  mientras que el de los varones tiende a
  permanecer invariante, verificándose la misma
  tendencia en todos los países.

14
Guatemala
Nicaragua
En todos los países se verifica que la presencia
de un miembro del hogar dedicado a los
quehaceres domésticos, reduce el tiempo de
dedicación y participación en estas actividades
del resto de las mujeres que viven en el
hogar.Situación que no se percibe entre los
varones.
Bolivia

México
Ecuador
Fuente CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre
la base de tabulaciones especiales de las
encuestas de hogares de los respectivos países.
15
EL CUIDADO DE LOS NIÑOS(AS)El tiempo destinado
por las mujeres a las actividades domésticas se
acrecienta cuando existen menores en edad
preescolar en el hogar, mientras que el de los
varones tiende a permanecer constante.
Tiempo en horas diarias
Tiempo en horas semanales
Fuente CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo, sobre
la base de tabulaciones especiales de las
encuestas de hogares de los respectivos países.
16
(No Transcript)
17
La jornada laboral y la jornada domésticaLa
condición de ocupadas a las mujeres tampoco las
libera de destinar tiempo importante al trabajo
doméstico, así cualesquiera sea la duración de
jornada laboral ellas dedican mucho más tiempo
que sus pares masculinos a estas actividades
18
Incorporar un módulo de uso del tiempo a las
encuestas de hogares

• Evitar recargar las encuestas de hogares en su
  extensión.
• Acotar el objetivo de la investigación a
  propósitos específicos.
• Dar visibilidad estadística al trabajo doméstico
  y sus implicancias (reducido)
• Valorizar monetariamente la contribución de este
  (extenso).
• Incorporar ciertas modificaciones a la
  información ya consignada en las encuestas de
  hogares a fin de potenciar el análisis de uso del
  tiempo desde una perspectiva de género.
• Definir a priori un conjunto mínimo de
  indicadores clave a fin de garantizar la
  inclusión de preguntas relevantes para su
  generación.

• Prototipo básico de un módulo de uso del tiempo.
• Mejorar la comparabilidad internacional, la
  armonización de definiciones, y el
  establecimiento de una periodicidad para el
  monitoreo continuo entre países.

19

• POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA
• Ocupados
• Trabajadores domésticos remunerados (servicio
  doméstico)
• Trabajadores de los servicios de cuidado
• Otros ocupados remunerados.
• Participación
• Tiempo (jornada laboral)
• Valor monetario (remuneración)
• Desocupados
• POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA
• Trabajadores domésticos no remunerados (amas de
  casa)
• Participación
• Tiempo (?)
• Valor monetario (?)
• Población potencialmente dependiente
• Niños, Adultos mayores, Enfermos e incapacitados
• Resto de la población económicamente inactiva.

• Encuestas de hogares
• Módulos habituales
• Información a nivel de hogares
• Información a nivel de individuos
• Características sociodemográficas
• Características de la Vivienda
• Niveles de Educación
• Acceso y estado de salud
• Empleo y Condición de actividad
• Ingresos /Gastos
• MEDICION DE LA POBREZA
• COMPOSICIÓN FAMILIAR DE LOS HOGARES.
• Módulo de Uso del tiempo
• Cuidado de miembros del hogar.
• Quehaceres domésticos (alimentación, Aseo,
  mantenimiento de la vivienda, etc)
• Voluntariado (servicios a la comunidad y otros
  hogares).

20
Como hacen mujeres y hombres para
compatibilizar ambas jornadas de trabajo?
ENCUESTAS DE HOGARES Jornada laboral
remunerada (horas semanales)
Encuestas de hogares VISION PARCIAL
21
Complementariedad
MÓDULO USO DEL TIEMPO Jornada laboral remunerada
y doméstica no remunerada (horas semanales).
VISION INTEGRAL
22
Adaptación y mejoramiento de las encuestas de
hogares para potenciar el análisis del uso del
tiempo

• Identificación
• Vincular a madres con sus hijos (as)
• Mejorar la identificación de personas enfermas y
  discapacitadas.
• Identificar a los miembro (s) del hogar que
  participa(n) en actividades de cuidado.
• Vínculo entre trabajo doméstico remunerado y no
  remunerado.
• Razones por la que las mujeres no acceden al
  mercado laboral
• Estrategias de conciliación entre trabajo
  remunerado y doméstico no remunerado.
• Hogares que contratan servicio doméstico.
• Asistencia de menores a centros de cuidado y
  educación preescolar
• Jornada de centros educativos y de cuidado
  infantil jornada laboral madres.
• Redes de apoyo familiares.
• Contribución y Valorización monetaria
• Correcta identificación y homologación de
  proveedores de servicios de cuidado
  (ocupaciones).

23
Identificación de los empleos vinculados a los
servicios de cuidado

• DESARROLLO CONCEPTUAL
• Cuales son los empleos (oficios) directamente
  vinculados a los servicios de cuidados
  personales?
• ARMONIZACIÓN
• Clasificación homologable entre países en los
  códigos de ocupaciones a tres y cuatro dígitos.
  Actualmente se percibe heterogeneidad en el grado
  de desglose, y en general no es posible acotar
  el carácter ni la calificación de las tareas que
  están involucradas.
• INDICADORES
• Magnitud del empleo vinculado al cuidado.
• Segmentación ocupacional de género
• Jornadas laborales
• Grado de informalidad
• Remuneración por hora

Para valorizar también necesitamos conocer cuanto
se paga por los servicios domésticos y de cuidado.
24
A partir de productos elaborados o servicios que
se compran (comida preparada o comer fuera,
enviar ropa a lavandería, etc.) se puede efectuar
valorizaciones. Esto es, de lo que se podría
consumir acudiendo al mercado y de hecho algunos
hogares lo hacen la estimación entonces es qué
tanto se produce en el propio hogar en términos
del valor que tendría en el mercado . Por
ejemplo, con base en la Encuesta de Ingreso-Gasto
de los Hogares se puede estimar el valor de la
producción de la producción de alimentos
considerando los insumos tanto e alimentos, como
de combustible, proporción del costo de la
vivienda, materiales de limpieza, utensilios,
etc. Para realizar estimaciones de este tipo se
tiene que investigar el precio en el mercado de
los bienes y servicios producidos en el ámbito
doméstico susceptibles de ser trasladados al
mercado.
Mercedes Pedrero Nieto GÉNERO Y TRABAJO DOMÉSTICO
Y EXTRADOMÉSTICO EN MÉXICO.UNA ESTIMACIÓN DEL
VALOR ECONÓMICO DEL TRABAJO DOMÉSTICO
25
Servicio doméstico en los hogares..incorporar
preguntas en las Encuestas de hogares
Fuente Encuesta de Empleo del Tiempo
2002-2003,INE - España
26
Conocer los hogares que contratan servicio
doméstico contribuye a valorar tanto en
términos monetarios como cualitativos la
importancia de este

• QUIENES CONTRATAN SERVICIO DOMÉSTICO PUERTAS
  ADENTRO?
• Principalmente..
• Los hogares unipersonales de jefatura femenina
  (adultas mayores).
• Los hogares monoparentales de jefatura masculina.
  (cónyuge ausente).
• Los hogares biparentales donde la mujer trabaja
  remuneradamente, tiene extensas jornadas de
  trabajo, tiene educación superior y es
  asalariada.
• Los hogares que tienen ingresos per-cápita
  equivalentes a más de 10 líneas de pobreza
  (quinto quintil).
• Los hogares donde hay personas que requieren
  cuidados.

27
América Latina (16 países) IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS INCAPACITADAS O ENFERMAS A TRAVÉS DE LA VARIABLE CONDICIÓN DE ACTIVIDAD
ARGENTINA 2005 8 Discapacitados
BOLIVIA 2003
BRASIL 2005
CHILE 2003 6 Enfermedad crónica o invalidez
COLOMBIA 2005 7 Incapacitado permanente para trabajar
COSTA RICA 2005 8 Discapacitado permanente para trabajar
ECUADOR 2005 8 Incapacitates
EL SALVADOR 2004 6 Enfermedad o accidente
9 No puede trabajar (discapacitado, anciano)
GUATEMALA 2004 6 Incapacitado de por Vida
9 Enfermo / convaleciente
HONDURAS 2003 9 Incapacitados
MEXICO 2004 8 Incapacitado permanente
NICARAGUA 2003 8 Personas con discapacidad
PANAMA 2005 7 Incapacitados permanentes para trabajar
8 Edad avanzada
PARAGUAY 2005 5 Enfermo
7 Anciano o discapacitado
REP.DOMINICANA 2005 6 Incapacitados
9 Demasiado viejos
VENEZUELA 2005 (REP.BOLIVARIANA DE) 7 Incapacitado
Quienes requieren de cuidados permanentes? Cual
es el grado de autovalencia de las personas
enfermas, discapacitadas, y de adultos
mayores? Quién provee el cuidado?
28
AMÉRICA LATINA (16 PAÍSES) AMÉRICA LATINA (16 PAÍSES)
PREGUNTA RAZONES POR LAS CUALES NO SE HA INCORPORADO AL MERCADO LABORAL? PREGUNTA RAZONES POR LAS CUALES NO SE HA INCORPORADO AL MERCADO LABORAL?
ARGENTINA 2005 VARIABLE NO SUMINISTRADA POR EL PAÍS
BOLIVIA 2003 LABORES DE CASA, EMBARAZO, CUIDADO DE NIÑOS (AS)
CHILE 2003 QUEHACERES DEL HOGAR NO TIENE CON QUIÉN DEJAR LOS NIÑOS
COLOMBIA 2005 RESPONSABILIDADES FAMILIARES
COSTA RICA 2005 TIENE OBLIGACIONES PERSONALES O FAMILIARES
ECUADOR 2005 SU CÓNYUGE O FAMILIA NO LE PERMITEN NO TIENE TIEMPO NO TIENE NECESIDAD O DESEOS DE TRABAJAR
EL SALVADOR 2004 RAZONES FAMILIARES, POR QUEHACERES DOMÉSTICOS
GUATEMALA 2004 POR RESPONSABILIDADES FAMILIARES POR QUEHACERES DEL HOGAR POR ESTAR EMBARAZADA, LOS PADRES NO O(A) DEJAN
HONDURAS 2003 NO TIENE TIEMPO PARA BUSCAR TRABAJO NO TIENE NECESIDAD DE TRABAJAR
NICARAGUA 2003 CÓDIGOS NO CONTEMPLAN RAZONES DE GÉNERO
PANAMA 2005 NO PUEDE ENCONTRAR QUIEN SE OCUPE DE LOS NIÑOS Y / O NIÑAS OTRAS RESPONSABILIDADES FAMILIARS EMBARAZO SU CÓNYUGE NO LO PERMITE
PARAGUAY 2005 SE DEDICA EXCLUSIVAMENTE A LAS LABORES DEL HOGAR, MOTIVOS FAMILIARES
PERÚ 2003 LOS QUEHACERES DEL HOGAR NO LE PERMITEN
REPÚBLICA DOMINICANA 2005 OBLIGACIONES FAMILIARES O PERSONALES, SE DEDICA A QUEHACERES DEL HOGAR, NO QUISO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 2005 NO TIENE QUIEN LE CUIDE A LOS NIÑOS SE OCUPA DEL HOGAR NO NECESITA TRABAJAR
A menudo las mujeres no acceden al mercado
laboral por falta de tiempo El cuidado de
dependientes puede ser la razón principal
29

El cuidado no sólo implica destinar una cantidad
importante de horas, puede ser la razón principal
por la cual muchas mujeres se dedican en forma
exclusiva a las labores domésticas.
UN 61 DE LAS MUJERES DEDICADAS A LOS QUEHACERES
DOMÉSTICOS CONVIVE CON UNA O MÁS PERSONAS QUE
REQUIEREN CUIDADOS. LAS MUJERES OCUPADAS
REMUNERADAMENTE CONVIVEN MENOS CON PERSONAS QUE
REQUIEREN CUIDADOS QUE EL RESTO DE LA POBLACIÓN
FEMENINA.
Nota Estimación basada en la presencia de niños
menores, personas adultas mayores y personas
incapacitadas o enfermas, según permite
identificar las encuestas de hogares de los
países.
30
Mientras que un 12 de la población femenina
latinoamericana vive en la indigencia, las
mujeres amas de casa y las ocupadas en el
servicio doméstico que viven en esta condición
alcanzan un 16.En contraste, las mujeres
dedicadas a otras ocupaciones remuneradas están
sobrerepresentadas entre la población no pobre.
Indigentes
Pobres
No pobres
31
Tanto la actividad doméstica remunerada como no
remunerada es principalmente desarrollada por
mujeres
32
Trabajadores domésticas remuneradas y no
remuneradas Caracterización del servicio
doméstico y las amas de casa a travésde
información proporcionada por las Encuestas de
Hogares

• Los trabajadores del servicio doméstico se
  compone en un 93 de mujeres y un 7 de hombres.
• Las personas que declaran dedicación exclusiva a
  las labores domésticas son un 98 mujeres y un 2
  hombres.
• Los ocupados remunerados (no domésticas) son un
  61 hombres y un 39 mujeres
• Un 6 de las mujeres urbanas y un 3.4 de las
  rurales trabajan en el servicio domésticoUn 27
  de las mujeres urbanas y un 43.6 de las rurales
  son amas de casa.
• Las mujeres ocupadas en servicios domésticos y
  las amas de casa presentan mayores niveles de
  analfabetismo que el resto de la población
  femenina.

33
Trabajadores domésticas remuneradas y no
remuneradas Caracterización del servicio
doméstico y las amas de casa a travésde
información proporcionada por las Encuestas de
Hogares

• Las mujeres del servicio doméstico están sobre
  representadas en los hogares monoparentales.Las
  mujeres dedicadas a los quehaceres domésticos
  (amas de casa) están sobre representadas en los
  hogares biparentales.
• Tanto las mujeres dedicadas al servicio doméstico
  como las amas de casa tienen mayores
  probabilidades de vivir en hogares pobres, así
  mientras un 12 de las mujeres de 15 años y más
  viven en la indigencia, un 18 de las ocupadas en
  el servicio doméstico y un 17 de las amas de
  casa pertenecen a esta categoría, entre las
  pobres no indigentes se estima que un 21 de la
  población femenina está en este estrato, mientras
  que esto ocurre en un 29 de mujeres del servicio
  doméstico y un 27 de las amas de casa.
• Las mujeres ocupadas en el servicio doméstico
  ganan a nivel regional el equivalente sólo al 40
  del resto de ocupadas. El ingreso promedio del
  servicio doméstico es de aproximadamente 1.5
  líneas de pobreza, mientras que el de otras
  ocupaciones alcanza a 3.7 líneas de pobreza.