Teorie e tecniche dei nuovi media

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Teorie e tecniche dei nuovi media

• Corso di Laurea in scienze della comunicazione
• 26-27 gennaio 2004

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Lemergere della reticolarità

• Rete, una metafora per capire i new media
• Rete nello spazio, struttura fisica
• Esperienza in uno spazio, visione e uso dei mezzi
• privatizzazione dello spazio fruitivo
• pc e cellulari, spazio mobile e fluido
• Esperienza dello spazio simulato nelle nuove
  tecnologie
• Ancoraggio dello spazio fruitivo messo in crisi
  dalla mobilità
• Spazio esperienziale nella virtualità delle
  tecnologie sintetiche

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Rete come globalizzazione

• Spazi virtuali che influiscono sul reale
• De-territorializzazione delle imprese
• Ma il cittadino non è solo consumatore (Giddens
  la terza via)
• Lingua, cultura dominante
• Luogo di cittadinanza anche per le minoranze
• Paura del diverso nella prossimità o conoscenza
  senza compromissione
• Coscienza di una interdipendenza civile

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Interagire con la Rete

• Due modelli di interazione, rami di riflessione
  distinti
• HCI Human computer interaction
• Interazione tra utenti e computer, software
  usability
• With the net
• CMC Computer mediated communication
• Rete, strumento per comunicare, BBS, IRC
• Through the net

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Interagire con la Rete

• HCI e CMC Modelli distinti che convergono
• HCI Attenzione alle interfacce per comunicare,
  chat forum
• CMC - Moltiplicarsi di interfacce visive per
  comunicare presenti sui siti

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Interagire con la Rete

• CMC
• chat
• Conversazione in tempo reale
• Contesto spaziale condiviso
• Avatar
• Wisper e stanze virtuali
• Forum
• No tempo condiviso
• Confronto finalizzato
• Netiquette per raggiungere lo scopo

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Interagire con la Rete

• CMC
• Una rete di soggetti
• Utenti che dialogano
• Enunciatore del sito presente nellinterfaccia
  che media e incornicia linterazione
  (sviluppatore del software)
• Community sites tra software e socialità

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Lo sviluppo di linguaggi specifici

• Elementi formali per vedere e riconoscere
• Smileys/ emoticon, contesto emotivo
• Dimensione relazionale e metacomunicativa
• Abbreviazioni e neologismi appartenenza

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Reti o comunità?

• Relazioni di tipo sociale
• Relazioni definite tra gli interlocutori, status
  e potere
• Rituali di appartenenza
• Una normativa da rispettare (Netiquette)
• Comunità basate su interessi contingenti,
  professionalizzazione o sulla razionalità
• Finalità
• Sensibilizzazione sul territorio (community di
  interessi)
• Azioni concertate (community pratiche)
• Commercializzazione (community di transazione)

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Relazione tra Rete e community

• Comunità online non solo come aggregazione
  spontanea
• Ma anche suggerite e connotate
• Parte di un processo di mediatizzazione della Rete

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La Rete nella costruzione del sapere

• Tre filoni di analisi
• Condivisione del sapere in rete
• Apprendimento collaborativo
• Intelligenza collettiva e connettiva

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1. Condivisione del sapere

• www, condivisione di un archivio, accesso
  facilitato alle risorse informative
• Telematica per accedere ad esperti
• Cambia il rapporto tra sapere sociale e sapere
  individuale forme più avanzata di democrazia,
  ideale del cittadino informato
• Informazioni eccessive
• Siamo svagati e volubili (Maldonado)
• La diffusione della conoscenza è legata alla
  frequentazione di una comunità basata sulla
  pratica (Selly Brown - Duguid)

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2. Apprendimeto collaborativo

• Imprevedibilità degli esiti
• Regole continuamente negoziate
• Intercreatività (Berners-Lee)
• Può aggiungere un valore ma
• Lapprendimento resta un fatto personale
• Funzionano solo le comunità basate sulla pratica

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3. La metafora del connessionismo

• Connessionismo nel computer 1982 (Jerome Feldman
  reti neurali)
• Approccio alternativo allintelligenza
  artificiale
• Non si istruisce la macchina, questa impara dagli
  errori
• Computer ad architettura parallela
• Tutto interagisce con tutto, come in biologia
• Radici nel pensiero di Alan Turing e Marvin
  Minsky (Società della mente Intelligenza
  distribuita)

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La metafora del connessionismo

• Connessionismo nella rete
• Radici in Howard Reingold, Douglas Englbart,
  Murray Turoff
• A. Cervello globale
• H.G. Wells World Brain
• George Gilder Telecosm I/O è assorbito dalla
  rete, il computer si scompone
• Il padre del termine Peter Russell Global brain
  awakenes 1983 non perché esiste una rete di
  luoghi, ma una rete di contenuti (pagine web i
  neuroni i link le sinapsi)

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La metafora del connessionismo

• Cervello globale, il modello sono le formiche o
  le api
• B. Intelligenza
• Connettiva Derrick De Kerckhove (McLuhan)
• Elettricità dentro e fuori il corpo
• Dal telegafo in poi progressiva esteriorizzazione
  dei processi elaborativi
• Webness, forma di condivisione delle risorse che
  sfrutta al meglio la rete

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La metafora del connessionismo

• Collettiva Pierre Lévy
• Nellalveare gli individui sono privi della
  visione dinsieme, lintelligenza collettiva ha
  inizio solo con la cultura
• Il solo aumento di conoscenza genera solo caos
• Cosmopedia insieme di mondo virtuali condivisi
• Prospettiva forte approcci più sfumati, meglio
• intelligenza simbiotica tra uomo e rete pc

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La reticolarità testuale

• Il testo elettronico è un reticolo di elementi
• In modo metaforico
• Luogo della comunicazione, incontro tra
  enunciatore e ricettore
• E unintreccio, il lettore contribuisce al
  significato
• Spazio di raccolta dellinformazione
• Semiotica enunciazionale il modo in cui il testo
  dà conto dellistanza autoriale che lo ha
  generato
• Semiotica dellinterazione comunicativa esiste
  un modello dello scambio comunicativo allinterno
  del testo

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Ipertesto, oggetto reticolare

• Intreccio organico di una pluralità di codici e
  linguaggi
• Strutturazione logica del contenuto
• Funzioni differenti nellipertesto
• Dimensione informativa
• Metatestuale testo come congegno, interfaccia e
  icone
• Intercomunicativa nello spazio visibile trovano
  posto gli strumenti per un dialogo
• Latto della lettura non segue percorsi lineari

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Nuovi media e industria culturale

• I new media nel dibattito scientifico anni 90
• Tecnologie attorno a cui emergono immaginari e
  pratiche duso (computer graphics, realtà
  virtuale)
• Poi veri e propri media con (Internet e i cd-rom)

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Nuovi media e industria culturale

• 1996 Editoria elettronica, (un business, non
  una tecnologia)
• Telecomunicazioni e media (contenuti web e
  servizi wireless)
• Rete come fonte di immagini e cultura cyber
• Evoluzione della percezione delle tecnologie nei
  vari settori disciplinari

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Approccio sociologico

• Progressivo passaggio da unarea specifica del
  sociale (nuove tecnologie) alla prassi sociale
  degli individui (comunicazione)
• Il problema della relazione tra nuovo media e
  contesto sociale
• Determinismo sociologico, limpatto delle
  tecnologie dipende dalla società
• Determinismo tecnologico, informatica e
  telecomunicazioni trasformative della società
• Approccio strutturalista, negoziazione
  dellimpatto sociale

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Approccio sociologico

• Reazione a volumi divulgativi - effetti
  trasformativi delle nuove tecnologie sulla
  società
• Lapproccio soc. vuole inquadrare i fenomeni in
  una prospettiva disciplinare non deterministica
  (trattamento giornalistico)

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Approccio sociologico

• Temi
• Percezione di estraneità tra tecnoscienze e
  cultura umanistica / Umanità delle relazioni
  interpersonali
• Centralità della digitalizzazione
• Avvento di una progressiva democratizzazione
• Preoccupazione di unetica a monte delle
  relazioni tra tecnologia e società
• 1996 attenzione allinterazione uomo computer
  Sherry Turkle Life on the screen

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Approccio sociologico

• Temi
• La virtualità è il luogo di trasposizione di
  tratti della socialità (non artificialità
  meccanica e rapporto uno-molti)
• La virtualità conferma alcune teorie sulla
  costruzione dellidentità
• La virtualità come massima espressione del
  postmoderno
• Accettabilità del termine di socialità virtuale

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Approccio sociologico

• Temi
• Interesse per le pratiche di costruzione
  dellimmaginario
• La cybercultura sviluppa legami non metaforici
  con la scienza, la filosofia e la letteratura
• Rete come paradigma del problema globalizzazione
• Etnografia del virtuale
• Analisi nuove formule di consumo
• Nuove dinamiche vita democratica

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Approccio semiotico

• Sfida delle nuove forme di testualità
• Riflessione teorica
• Dimensione applicativa
• Nodi rimessi in gioco nel processo comunicativo
• Rapporto rappresentazione iconica e referente
  (referenzialitàautoreferenzialità)
• Linterazione uomo-macchina è a metà tra una
  conversazione testuale e unazione vera e propria

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Approccio semiotico

• Questo agire esce dalla dimensione simbolica
• Maggiore visibilità dei meccanismi dello scambio
  enunciatore/ enunciatario
• A. progetto enunciazione che richiede intervento
  enunciatario
• B. Azione enunciatario non determinata
  temporalmente
• C. Visibilità dellinterazione e delle sue fasi

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Approccio semiotico

• Riflessione sullipertesto (Bolter e Landow)
• Web usability in ambito marketing (Jakob Nielsen)
• Qualità non sempre assimilabile al valore
  informativo (creazione di una comunità)
• Lanalisi semiotica può essere utilizzata ma il
  settore non è ancora sviluppato

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Approccio pedagogico

• Anni 70 descolarizzazione altri agenti di
  formazione nella società
• Famiglia
• Sistema dei media
• La scuola non può mettersi di traverso
• Media education media ambito di studio
• E-learning tecnologie come strumenti
• Tecnologie delleducazione Supporto a
  insegnamento tradizionale
• Didattica in rete forma sostitutiva (1985
  Landow inversione insegnante studente)

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Approccio pedagogico

• E-learning, cosa cambia
• Corpus della disciplina
• Compiti dellinsegnante
• Modalità di apprendimento del discente

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Approccio psicologico cognitivo

• Nuovi media come estensione delle facoltà
  psicologiche delluomo
• Derrick De Kerckhove (1991 Brainframes)
• Tecno-psicologia Studio della psicologia come
  condizione di persone sotto linflusso delle
  innovazioni
• Psico-tecnologia qualunque dispositivo che
  estenda una caratteristica psicologica

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Approccio psicologico cognitivo

• Sherry Turkle (1996 La vita sullo schermo)
• Dal rapporto con la scienza uno strumento di
  riflessione sulla natura umana
• Dalla cultura del calcolo a quella della
  rappresentazione
• Nuova categoria di interpretazione della realtà,
  intermedia tra reale e artificiale metafore
  biologiche per descrivere il funzionamento delle
  macchine
• Reti neurali
• Virus
• Il codice genetico/ informatico

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Approccio psicologico cognitivo

• Continuità mente-corpo-tecnologia, anticipata da
  Licklider (1962) e Engelbart
• Cultura cyber emergente olismo tecnologia-natura
  (il cyborg
• Il computer estende la presenza fisica Corpo
  planetario De Kerchove
• Influenza sulla psiche della continuità uomo
  macchina tante identita quante sono le
  finestre, la realtà è una in più e nemmeno la
  migliore

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Approccio psicologico cognitivo

• Per ricostruire la frammentarietà
• dal punto di vista al punto di vita (De
  Kerckhove)
• Dove collocarci come individui?
• Creare un punto di entrata nella condivisione del
  mondo
• Un punto di riferimento per tenere traccia di noi
  quando i nostri sensi operano in tutto il pianeta

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Teorie e tecniche dei nuovi media

• Corso di Laurea in scienze della comunicazione
• 26-27 gennaio 2004
• Fine