Cambio Personal

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Filosofía del Cambio Organizacional
El Cambio Personal
Semana III
Psc. Ernesto Fedón Arteaga
2
Ciclo Standard del pensamiento
3
Cambio Profundo
Tenemos un mal Comportamiento Elegimos morir
lentamente al no reaccionar.
Hacemos una Mala elección No solucionamos el
problema real cuando reaccionamos.
No se da cuando
Equivocamos la Perspectiva Al usar la mala
elección como mecanismo de defensa convirtiéndola
en una negación de que estamos muriendo
lentamente.
Cuando enfrentamos positivamente la situación y/o
problema encarando el cambio profundo con
coraje, disciplina, motivación, y VISION.
Se da cuando
4
Asertividad

• Asertividad Es un elemento de la habilidad
  social que aglutina las conductas y pensamientos
  generadores de la defensa de los derechos de cada
  uno sin agredir ni ser agredido.

Agresivo
Pasivo
Asertivo
Comunicar lo adecuado de la forma adecuada, a la
persona adecuada, en el momento adecuado
5
Motivación
- Motivación Es el deseo interno del individuo
que lo impulsa a actuar.

• Desempeño Es el resultado de la interacción
  entre la habilidad y el esfuerzo (del individuo)
  y el apoyo externo que el individuo recibe.

6
Tipos de Motivación
7
Jerarquías de necesidades de Maslow
AUTORREALIZACIÓN
CRECIMIENTO (GROWTH)
SOCIALES
ESTIMA
PERTENENCIA
RELACIÓN (RELATEDNESS)
SEGURIDAD
BIOLÓGICAS
EXISTENCIA (EXISTENCE)
FISIOLÓGICAS
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Modelo Bifactorial de Herzberg
FUERTES SENTIMIENTOS ()
FUERTES SENTIMIENTOS ()
NEUTRO
HIGIÉNICOS
MOTIVACIONALES
ADECUACIÓN AL TRABAJO POSIBILIDAD
CRECIMIENTO LOGRO RESPONSABILIDAD STATUS RECONOCIM
IENTO
POSICIÓN RELACIONES POLÍTICA ADMINISTRATIVA SUPERV
ISIÓN SEGURIDAD DEL EMPLEO PAGO
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Ciclo Motivacional
3- Tensión
1.- Necesidad
4.- Acción
2.- Estímulo
10
Qué se necesita para tomar una foto
expectacular - del Salto del Ángel?
La Motivación nos impulsa Pero la visión,
coraje, determinación, perspectiva y disciplina
nos mantienen en pie.
Mosquitos, el calor, la lluvia, salud física y
mental
11
Actitud
Una vez que alguien ha desarrollado una ACTITUD o
un punto de vista con relación a determinada
cuestión y cree firmemente en ella, esa
predisposición le sirve de fundamento explicativo
y motivacional de sus acciones.
ACTITUD MANIFESTACIÓN EXTERNA DE NUESTRA
MOTIVACIÓN, CALIDAD PERSONAL Y AUTOESTIMA.
12
Funciones e importancia del cambio personal
Debemos comenzar a practicar el cambio en el
interior de cada uno, porque mientras eso no
suceda la historia personal seguirá siendo la
misma

• País

• Región

• Sociedad

• Empleo

El espiral del progreso

• Familia

• Persona

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Las emociones son facilitadoras u
obstaculizadoras del cambio personal.
Miedo
Rabia
Amor
Tristeza
Alegría
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Muerte Lenta, o Cambio Profundo?

• El cambio es Penetrante, Omnipresente
• (Sentimos que el cambio es necesario, pero lo
  negamos obstinadamente Peace and Pay )

• Requiere de la confianza y de la responsabilidad
• (Aceptamos honestamente la necesidad de cambiar,
  pero no tomamos acciones reales Telling,
  Coercing. Checklist Mentality )

MUERTE PSICOLÓGICA

• Es sed de Visión hecha realidad Deep Change
• (Tomamos decisiones, pero no asumimos el rol de
  liderazgo requerido)

• Desconoce el Cansancio Active exit
• (Queremos cambiar pero estamos demasiado
  cansados para iniciar el proceso de cambio)

Robert Quin. Deep Change, 2003
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Estrategias de afrontamiento para el Cambio
Profundo Cambiando por objetivos

• Escribirlos para establecer el compromiso
  necesario de forma clara.

• Entenderlos para crear una imagen concreta en
  nuestras mentes

• Medirlos para identificar el nivel de logro.

• Temporalizarlos para delimitarlos estableciendo
  los niveles apropiados de estrés a través de
  presiones y fechas topes (deadlines

• Factibilizarlos para proporcionar una
  oportunidad razonable de éxito.

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Estrategias de afrontamiento para el Cambio
Profundo Desarrollo del pensamiento

• Minimizando los trabas tradicionales del
  pensamiento.

• Evitando atascarnos/encerrarnos en paradigmas.

• Manteniendo un espíritu activo de indagación.

• Manteniendo un comportamiento que promueva el
  pen-samiento colectivo.

• Construyendo una base de conocimiento apropiado.

• Usando modos de pensamiento complementarios.

• Conectando pensamientos complejos y abstractos
  con pensamientos prácticos y enfocados.

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Había una vez

• Cuatro individuos llamados Todo el mundo,
  Alguien, Nadie y Cualquiera.
• Siempre que había un trabajo que hacer, Todo
  el mundo estaba seguro de que alguien lo
  haría. Cualquiera podría haberlo hecho pero al
  final nadie lo hacía.
• Cuando nadie lo hizo, alguien se puso
  nervioso porque todo el mundo culpó a alguien
  cuando nadie hizo lo que cualquiera podría
  haber hecho.