IV Jornada de Buenas Pr

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IV Jornada de Buenas Prácticas SERVICIOS DE
APOYO A LA INVESTIGACIÓNLa Biblioteca
proactiva apoyo al PDI para la Acreditación y
Sexenios en la Universidad Nacional de Educación
a Distancia."
Rosa Sánchez Alexis Moreno
Madrid 30 de octubre de 2012
2
Índice
1
Qué necesitan nuestros clientes?
2
Cómo podemos ayudarles?
3
Qué debemos saber para ayudarles?
4
Qué más hemos hecho y qué queda por hacer?
3
Introducción
1
Qué necesitan nuestros clientes?
Conocer los indicios de calidad de su
investigación para rendir cuentas ante la ACAP,
ANECA, ANEP, CNEAI, etc.
1.1
Tienen todos las mismas necesidades?
Sí, pero hay que realizar un esfuerzo mayor con
aquellos que inician su carrera académica (PEP).
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Experiencias de apoyo al PDI
2.1.- Cuando lo solicitan. 2.2.- Antes de que lo
soliciten.
Biblioteca que responde.
2.2
Antes de que lo soliciten.
Biblioteca actúa de manera proactiva.
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Experiencias de apoyo al PDI
Biblioteca actúa de manera proactiva.

• Búsqueda de alianzas estratégicas en la UNED.
• Implicación en la formación del PDI.
• Oferta de servicios innovadores, anticipando la
  demanda.
• Localización de los nichos de mercado en la
  institución.
• Contemplar los conceptos de acreditación y
  sexenios dentro de la carrera académica.

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Experiencias de apoyo al PDI
3.1.- Normativa reguladora (Agencias y
UNED). 3.2.- Conocimiento de los procesos de
evaluación (para poder resolver las preguntas más
frecuentes). 3.3.- Manejo de los portales de
evaluación (ANECA, CNEAI, portal UNED). 3.4.-
Conocimiento de las distintas herramientas de
evaluación.
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Experiencias de apoyo al PDI
3.3
Portales de evaluación
PEP
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Experiencias de apoyo al PDI
3.3
Portales de evaluación
PEP Revista indexada
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Experiencias de apoyo al PDI
3.3
Portales de evaluación
PEP Capítulo de libro
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Experiencias de apoyo al PDI
3.3
Portales de evaluación
ACADEMIA Actividad investigadora

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Experiencias de apoyo al PDI
3.3
Portales de evaluación
ACADEMIA Artículos 1
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Experiencias de apoyo al PDI
3.3
Portales de evaluación
ACADEMIA Artículos 2
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Experiencias de apoyo al PDI
3.4
Herramientas de evaluación Factor de Impacto
BASE DE DATOS DOMINIO COBERTURA
MUNDIAL MULTIDISCIPLINAR 1989-2011
MUNDIAL MULTIDISCIPLINAR 1999-2011
ESPAÑA CIENCIAS SOCIALES 1996-2010
ESPAÑA CIENCIAS JURÍDICAS 2001-2010
ESPAÑA CIENCIAS SOCIALES y HUMANIDADES 1999-2004 2005-2009
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Experiencias de apoyo al PDI
4
Qué más hemos hecho?
4.1
Estrategia proactiva de la Biblioteca
4.2
Rankings universitarios y firma institucional
4.3
Visibilidad del PDI en redes de investigación
4.4
Revistas institucionales
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Experiencias de apoyo al PDI
4.1
Estrategia proactiva de la Biblioteca
ALIANZAS - Vicerrectorado de
Investigación. - Vicerrectorado de Medios
Impresos y Audiovisuales. - Instituto
Universitario de Educación a Distancia.
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Experiencias de apoyo al PDI
4.1
Estrategia proactiva de la Biblioteca

• Fruto de esta colaboración
• Marketing personal en redes de investigación
  (diciembre 2011)
• Seminario Técnico sobre Sexenios (diciembre 2011)
• Seminarios Técnicos sobre Evaluación y
  Acreditación del Profesorado (24 y 25 enero
  2012). http//www.uned.es/iued/subsitio/html/convo
  catorias/Seminarios20acreditacion/programa_Semina
  rios20tecnicos20acreditacion_videos.htm
• Jornadas Planifica tu Investigación dónde
  publicar los resultados (21 y 22 de febrero).
  http//portal.uned.es/portal/page?_pageid93,48979
  3,93_20500245_dadportal_schemaPORTAL
• Jornadas de Formación Inicial del Profesorado (13
  de marzo de 2012).
• http//www.uned.es/iued/subsitio/html/convocatoria
  s/Jornadas20FID/programa_Jornadas_FID.htm

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Experiencias de apoyo al PDI
4.1
Estrategia de la Biblioteca - Recursos web
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Experiencias de apoyo al PDI
4.1
Estrategia de la Biblioteca Recursos web
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Experiencias de apoyo al PDI
4.1
Estrategia de la Biblioteca Recursos web
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Experiencias de apoyo al PDI
4.2
Rankings universitarios y firma institucional

• Replicamos el Trabajo de Torres-Salinas, Daniel
  Delgado-López-Cózar, Emilio García-Moreno-Torres,
  José Herrera, Francisco. Rankings ISI de las
  universidades españolas según campos científicos
  descripción y resultados. El profesional de la
  información, 2010, enero-febrero, v. 20, n. 1,
  pp. 111-118. Actualmente es el Rankings I-UGR de
  Universidades Españolas según Campos y
  Disciplinas Científicas (3ª Ed. 2012).
  http//www.rankinguniversidades.es/
• Observamos discrepancias entre los resultados
  publicados y los obtenidos por nuestra ecuación
  de búsqueda.
• - Se realizó un informe que se elevó al
  Vicerrectorado de Investigación.

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Experiencias de apoyo al PDI
4.2
Rankings universitarios y firma institucional
En el informe se propone una ecuación de búsqueda
exhaustiva para la producción de la
UNED. Address(((UNED) OR (Uni nac edu dist)
OR (Dist SAME Spanish) OR (Dist SAME Spain
SAME natl) OR (Dist SAME Spain SAME nac) OR
(open SAME madrid)))
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Experiencias de apoyo al PDI
4.2
Rankings universitarios y firma institucional
Y también se analizaba en detalle la producción
de las Facultades de Psicología y Educación.
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Experiencias de apoyo al PDI
4.2
Rankings universitarios y firma institucional

• Conclusiones del Informe
• El Vicerrectorado de Investigación comunica al
  PDI la obligatoriedad de fijar la afiliación
  institucional de la siguiente forma Universidad
  Nacional de Educación a Distancia (UNED).
• Comunicación a responsables de los Rankings I-UGR
  para que se tuviera en cuenta la nueva ecuación
  de búsqueda en futuras ediciones.

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Experiencias de apoyo al PDI
4.3
Visibilidad del PDI en redes de investigación
En diciembre de 2011 se oferta a través del
Instituto Universitario de Educación a Distancia
(IUED) un curso de Marketing personal en redes
de investigación
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Experiencias de apoyo al PDI
4.3
Visibilidad del PDI en redes de investigación
ASESORAR AL PDI Y AL VICERRRECTORADO SOBRE
ESTÁNDARES INTERNACIONALES
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Experiencias de apoyo al PDI
4.3
Visibilidad del PDI en redes de investigación
27
Experiencias de apoyo al PDI
4.3
Visibilidad del PDI en redes de investigación
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Experiencias de apoyo al PDI
4.4
Revistas institucionales
4.4.1
Nuevo Portal de Revistas (OJS)
4.4.2
Mejora de la calidad
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Experiencias de apoyo al PDI
4.4.1
Nuevo Portal de Revistas (OJS)
En colaboración con los Vicerrectorados de
Investigación y Medios Impresos y
Audiovisuales. Elaborado por Alicia López
Medina, Luis Zorita, Inmaculada Bernal y David
Celorrio.
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Experiencias de apoyo al PDI
4.4.2
Mejora de la calidad

• Asesoramiento a las revistas sobre las
  posibilidades de mejora de calidad editorial y
  científica, y de las vías para figurar entre las
  mejores revistas.
• Análisis de la situación de partida
• Diferencias importantes entre las revistas de la
  UNED.
• Escasa o nula profesionalización de la gestión de
  las revistas.
• Dudas respecto a los sistemas de evaluación
  FECYT, SJR, JCR, etc.
• Elevado número de revistas(sobre todo de CSyH).

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Experiencias de apoyo al PDI
4.4.2
Mejora de la calidad
Hasta dónde podemos/debemos llegar los
bibliotecarios? 1.- Estudio de las
características formales de las revistas mejor
valoradas en los rankings, y adopción de mejoras
formales encaminadas a que se cumplan los
criterios LATINDEX. 2.- Análisis de la citación
de la revista y comunicación con los responsables
de IN-RECS / SJR / JCR. 3.- Fomento del libre
acceso.
32
Experiencias de apoyo al PDI
4.4.2
Mejora de la calidad
Hasta dónde podemos/debemos llegar los
bibliotecarios? 4.- Actualización de datos en
portales de información como DIALNET. 5.-
Solicitud indexación en bases de datos
internacionales. 6.- Asignación de DOI. 7.-
Evaluación de la FECYT.
33
Experiencias de apoyo al PDI
4.4.2
Mejora de la calidad
Hasta dónde podemos/debemos llegar los
bibliotecarios?
34
Experiencias de apoyo al PDI
4.4.2
Mejora de la calidad

• CONVOCATORIAS DE EVALUACIÓN FECYT
• Aplazada la 4ª convocatoria hasta octubre de
  2013.
• Busca la excelencia de las revistas en función
  del cumplimiento de una serie de criterios de
  calidad internacionales.
• El proceso de evaluación comienza en octubre y
  finaliza en marzo.
• Otorgan un sello de calidad que dura 3 años.
• Recomiendan a Thomson-Reuters y Elsevier las
  revistas aprobadas.
• En la 3ª Convocatoria han evaluado 255 revistas
  de las que 31 han superado el proceso.
• En total 110 revistas han obtenido el sello de la
  FECYT, de las que 49 han pasado el proceso de
  evaluación de Thomson-Reuters y 65 el proceso de
  Elsevier.

35
Experiencias de apoyo al PDI
5
Qué queda por hacer?
5.1
Bibliotecarios-investigadores
36
Experiencias de apoyo al PDI
5.1
Bibliotecarios-investigadores
Sabemos realmente lo que los investigadores
necesitan? Modelo futuro El bibliotecario se
integra en un grupo de investigación. Según
Torres Salinas el nuevo rol del bibliotecario
integrado o incrustado es el de una persona
integrada en las propias estructuras de la
investigación que fuera juez y parte de los
procesos de producción y generación del
conocimiento científico en cualquiera de sus
fases Es un por tanto un profesional híbrido
investigador/bibliotecario que no trata de
alfabetizar informacionalmente a nadie a base de
guías sino que sabe hacer y resolver las cosas
directamente. Torres-Salinas, Daniel.
Incrustados e integrados en la investigación
los embedded librarians. Anuario ThinkEPI,
2011, v. 5, p. 48-51.
37
Experiencias de apoyo al PDI
5.1
Bibliotecarios-investigadores
Nuevas funciones de los bibliotecarios
integrados en la investigación 1) Intervención
activa en todo el proceso de publicación de
artículos y trabajos científicos (gestión de
borradores, preparación de preprints/postprints,
envío de manuscritos, traducción,
etc). 2) Difusión y diseminación de las
publicaciones, resultados y objetos digitales del
grupo a través de internet (difusión en la web
2.0, puesta en acceso abierto de los trabajos,
gestión del website, etc). 3) Organización y
conservación efectiva de los discos duros de los
investigadores y otros materiales del grupo (data
sharing y curation, políticas de conservación de
los datos, creación de wikis, etc).
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Experiencias de apoyo al PDI
5.1
Bibliotecarios-investigadores
Nuevas funciones de los bibliotecarios
integrados en la investigación 4) Conocimient
o y gestión de las múltiples plataformas que
manejan los investigadores (de revistas online,
de agencias evaluadoras, de sistemas de gestión
curricular, de solicitud de proyectos,
etc.). 5) Gestión de la visibilidad y el
impacto del grupo (informes bibliométricos,
asesoramiento para sexenios o acreditaciones,
políticas de publicación).
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Experiencias de apoyo al PDI
5.1
Bibliotecarios-investigadores

• Es viable?
• Sí, por lo menos los servicios de asesoramiento y
  filtrado para
• Seleccionar las fuentes de información de calidad
  para el grupo.
• Búsqueda de información sobre software de
  utilidad para el grupo (gestión bibliográfica,
  análisis de redes, etc.).
• Colaborar en la selección de las revistas más
  idóneas para publicar un trabajo.

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Experiencias de apoyo al PDI
5.1
Bibliotecarios-investigadores

• Es viable?
• Sí, por lo menos los servicios de asesoramiento y
  filtrado para
• Mejora de las revistas institucionales.
• Informes bibliométricos
• De apoyo a la toma de decisiones (plan
  estratégico de la universidad).
• Convencionales y de difusión y promoción de
  nuestra universidad.
• Para convocatorias específicas.

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Experiencias de apoyo al PDI
5.1
Bibliotecarios-investigadores

• Unidades de bibliometría
• Factibles?
• Acceso a las fuentes de información
  institucionales y financiación para licencias de
  fuentes comerciales.
• Apoyo en trámites, gestión del DOI, etc.
• Apoyo del CSI en el desarrollo de bases de datos
  institucionales, implantación del CVN, etc.

42
Despedida
MUCHAS GRACIAS Rosa Sánchez rmsanchez_at_pas.uned.e
s Alexis Moreno axmoreno_at_pas.uned.es