CONOCER NUESTRO TRABAJO

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CONOCER NUESTRO TRABAJO

• TRABAJADOR DE LA EDUCACION

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DISPUTAR SENTIDO Y CONDICIONES DE TRABAJO EN LA
ESCUELA PUBLICA

• ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
• CURRICULUM
• ORGANIZACIÓN ESCOLAR

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ORGANIZACIÓN ESCOLAR

• DIRECCIONA LA DISTRIBUCCIÓN, CIRCULACIÓN Y
  PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA
• DETERMINA LAS FORMAS Y MODOS EN QUE SE DA ESA
  PRODUCCIÓN

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CURRICULUM

• SE DEFINEN INTERPRETACIONES DE LA REALIDAD QUE LA
  ESCUELA VA A PONER EN CIRCULACION
• MODOS Y FORMAS DE PRODUCCIÓN DEL DOCENTE Y DEL
  ALUMNO

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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

• PROCESO DE TRABAJO
• (Diseño Planificación Intervención
  Evaluación Control del trabajo)
• PUESTO DE TRABAJO
• (Carga Responsabilidad Complejidad)

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CONTENIDO DE TRABAJO

• CONSTRUCCIÓN CURRICULAR COLECTIVO
• ELABORACIÓN DEL CONOCIMIENTO QUE SE PRODUCE EN
  LAS EXPERIENCIAS POLÍTICO PEDAGÓGICAS
  INSTITUCIONALES
• TRABAJOR DE LA EDUCACION COMO PRODUCTOR DE
  CONOCIMIENTOS SOBRE LA ENSEÑANZA Y SOBRE SU
  TRANSFORMACIÓN

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PUESTO DE TRABAJO

• CARGA DE TRABAJO Cantidad de trabajo que se
  realiza en un tiempo determinado, vinculado a la
  relación entre el número de personas a cargo, el
  tiempo de trabajo y las condiciones de
  habitabilidad del local del trabajo
• RESPONSABILIDAD Es atributo específico del
  trabajo docente (Laboral Social)
• COMPLEJIDAD Es el grado de dificultad que
  presenta el proceso de trabajo, en particular,
  por el carácter colectivo.-

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PROCESO DE TRABAJO

• Considerar como contenido del trabajo la
  construcción curricular colectiva implica
  participar, proyectar e incidir en el proceso de
  trabajo.
• Todo proceso de trabajo implica
• - Diseñar
• - Planificar
• - Intervenir
• - Sistematizar
• - Controlar

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CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO

• Planificación y evaluación de los procesos
  educativos
• Reflexión y sistematización del contenido de
  trabajo
• Elaboración del conocimiento que se produce en
  las experiencias políticas pedagógicas

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ESTATUTO DOCENTE PARITARIAS

• El Estatuto del docente es una Ley Provincial,
  sancionada en su momento unilateralmente por la
  Legislatura Provincial.
• La Paritaria significa una negociación
  transparente y seria entre la patronal y
  trabajadores como partes iguales