La classe des mots

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La classe des mots

• Ce quon appelait
•  nature des mots 
• dans la grammaire traditionnelle

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La CLASSE des mots
Il est important dapprendre à distinguer la
classe des mots. Cest de leur classe que dépend
leur orthographe lexicale et leur accord sil y a
lieu. Les mots désignés par la couleur orangée
sont invariables, ceux en bleu peuvent remplacer
ou faire partie du groupe nominal et en vert,
cest le verbe.
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Le groupe nominal
Ce sont ici des groupes de mots qui ont une
fonction qui seront étudiées plus loin, dans une
autre capsule.
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Le nom

• Mot obligatoire qui sert à nommer les personnes,
  les animaux, les choses, les idées,
• Il peut être accompagné par un ou des
  déterminants, des adjectifs devant, des
  compléments du nom, etc. On parle alors de groupe
  nominal.
• Il peut avoir diverses fonctions dans la phrase
  sujet, complément du nom, complément du verbe,
  attribut, etc.
• Le nom peut toujours être remplacé par un autre
  nom pour en vérifier sa classe.

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• Nom commun
• Le nom est commun quand il convient à toutes les
  personnes, à tous les animaux ou à toutes les
  choses de la même espèce.
• Par exemple les oiseaux

• Nom propre
• Le nom est propre quand il ne convient quà une
  seule personne, à un seul animal ou à une seule
  chose. Il commence par une majuscule et ne peut
  généralement pas être accompagné par un article.
• Par exemple Titi

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Le déterminant

• Le déterminant est le petit mot qui accompagne le
  nom pour indiquer le genre (féminin ou masculin)
  et le nombre (singulier ou pluriel).
• Il précède toujours le nom et ne peut être
  effacé. Parfois, ils peuvent être deux pour un
  même nom. On peut le remplacer par un autre
  déterminant pour en vérifier sa classe.
• On distingue plusieurs sortes de déterminants
• Déterminant défini ou indéfini
• Déterminant possessif
• Déterminant démonstratif
• Déterminant numéral
• Déterminant interrogatif ou exclamatif
• Déterminant quantitatif

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Déterminant Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel Féminin Pluriel
Défini le, l la, l les les
Indéfini un, du une de, des de, des
Possessif mon, ton, son, notre, votre, leur ma, ta, sa, notre, votre, leur mes, tes, ses, nos, vos, leur mes, tes, ses, nos, vos, leur
Démonstratif ce, cet cette ces ces
Numéral un une deux, trois, quatre deux, trois, quatre
Interrogatif ou Exclamatif quel quelle quels quelles
Quantitatif tout, chaque, autre, certain, quelque, tel toute, chaque, certaine, quelque, autre, telle tous, autres, certains, quelques, tels toutes, autres, certaines, quelques, telles
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LAdjectif

• Ladjectif sert à décrire comment est lobjet, la
  personne, lanimal ou lidée désigné(e) par le
  nom ou le pronom quil accompagne.
• Il en donne une qualité ou un défaut, une
  caractéristique, une catégorie, une émotion,
• Il peut être directement lié au nom devant ou
  après ou attribué par un verbe. Il peut être
  effacé, sauf sil est employé avec un verbe
  attributif.
• Il saccorde en genre (masculin ou féminin) et en
  nombre (singulier ou pluriel) avec le mot auquel
  il se rapporte (nom ou pronom).
• Attention! Certains adjectifs deviennent
  adverbes, donc demeurent invariables, lorsquils
  précisent un verbe. On y reviendra plus tard.
• Il peut être remplacé par un autre adjectif pour
  en vérifier la classe.

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Le Pronom

• Cest généralement un mot obligatoire assez court
  servant à remplacer un nom. Il prend alors le
  même genre (masculin ou féminin) et le même
  nombre (singulier ou pluriel) de son antécédent.
• Ils peuvent avoir les mêmes fonctions que le nom,
  donc il sera généralement en lien avec le verbe,
  avant ou après.
• On distingue plusieurs sortes de pronoms
• Pronoms personnels
• Pronoms démonstratifs
• Pronoms possessifs
• Pronoms indéfinis
• Pronoms interrogatif
• Pronoms relatifs
• Pronoms numéraux

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Pronom personnel je,tu, il, elle, nous, vous, ils, elles le, la, l, les, lui, leur, y, en
Pronom possessif le mien, le tien, le sien, le nôtre, le vôtre, le leur la mienne, la tienne, la sienne, la nôtre, la vôtre, la leur
Pronom démonstratif ce, cela, celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci, celui-là, celle-là, ceux-là, celles-là
Pronom relatif qui, que, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, auquel, duquel, etc.
Pronom interrogatif quel, quelle, quels, quelles
Pronom indéfini on, chacun, chacune, plus dun, moins de deux, plusieurs, quelquun, personne, tout, tous, toute, toutes, certain, certaine, certains, certaines, etc.
Pronom numéral Un, deux, trois, quatre
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Le verbe

• Le verbe permet de désigner ce qui se passe dans
  une phrase. Il est obligatoire, donc on ne peut
  leffacer. On peut toutefois lencadrer par la
  négation  ne pas  pour vérifier sa classe.
• Le verbe saccorde avec son sujet selon quatre
  éléments
• La personne (1re, 2e, 3e)
• Le nombre (singulier ou pluriel)
• Le temps (présent, imparfait, futur)
• Le mode (indicatif, infinitif, conditionnel, )
• Les verbes peuvent être conjugués à des temps
  simples et composés ou être utilisés à des modes
  non conjugués (infinitif et participe).
• Il existe des verbes attributifs qui décrivent le
  sujet. Ils sont limités être, paraître,
  sembler, demeurer, rester, devenir, avoir lair,
  
• Les verbes être et avoir servent souvent à former
  les temps composés ils sont alors des
  auxiliaires. Ce sont eux qui prennent la
  conjugaison.

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Ladverbe

• Ladverbe est un mot invariable facultatif (on
  peut leffacer). On peut le remplacer par un
  autre adverbe pour en vérifier la classe.
• Il accompagne le verbe, ladjectif ou un autre
  adverbe. Il peut aussi être un complément de
  phrase. Il vient en modifier ou en préciser le
  sens.
• On distingue différentes sortes dadverbe par
  exemple
• De manière
• Dintensité ou de quantité
• De temps ou de lieu
• Daffirmation, de négation, de doute
• Dopposition
• De doute

Tout-à-coup, un bonhomme de neige passablement espiègle lance très rapidement des balles de neige.
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Les subordonnants et coordonnants
Le chien et le chat ne saiment pas ou ils ne veulent pas saimer, car ils sont des adversaires depuis toujours.

• Ces mots sont invariables et existent sous deux
  catégories.
• Le coordonnant sert à unir deux éléments
  équivalents (de même classe ou/et de même
  fonction).
• Le subordonnant sert à unir une subordonnée à la
  phrase syntaxique quelle complète.

Si le temps nous le permet, jaimerais vous parler de Samuel parce que je crois quil est malheureux.
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La préposition

• Petit mot invariable permettant de faire le lien
  entre un complément et le mot complété. On parle
  alors dun groupe prépositionnel.
• Il permet, contrairement au déterminant,
  dindiquer la fonction du groupe complément.
• Parfois, on parle de locution prépositionnelle
  parce que la préposition est composée dau moins
  deux mots.
• On ne peut leffacer et elle doit toujours être
  suivi dun mot ou groupe de mots.

Courantes à, de, pour, vers, avec, en, par,
Temps avant, après, dès, depuis, jusquà, pendant, vers,
Cause à cause de, en raison de, étant donné,
Conséquence de façon à, de manière à,
But pour, en vue de, afin de,
Condition à condition de, dans le cas de, à moins de,
Comparaison à la manière de, selon,
Lieu dans, à lintérieur de, vers, sur, entre, devant,
Le chien de ma sœur court dans le jardin à larrière de la maison depuis quelques minutes.
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Linterjection

• Mot invariable permettant de désigner une
  exclamation, un cri ou un bruit.
• Linterjection nest pas toujours reconnue comme
  classe de mots.
• Elle a une valeur expressive elle est
  généralement suivie dun point dexclamation. Ce
  qui suit ne prend pas nécessairement la majuscule.

Aie! Ça fait mal, crie-t-elle. Miaou! fait le chat noir de Sam. Boom! Une grave explosion se fit entendre.
Ah! Quil fait beau aujourdhui. Bravo! tu as réussi! Hélas! ce jour est triste.