La Argumentaci

1
La Argumentación
2
Qué es la Argumentación?

• Cada vez que queremos hacer valer nuestras
  opiniones y juicios acerca de un tema
  determinado, por ejemplo, la calidad de una
  película frente a otra, debemos agregar a
  nuestros puntos de vista buenas razones con las
  que seamos capaces de convencer a nuestros/as
  interlocutores/as de nuestra posición frente al
  tema en discusión.

3
La argumentación está presente en cualquier
situación en la que se busca convencer o
persuadir.
Entrevista de trabajo
En una conversación
En un juicio
En un afiche publicitario
4
La Argumentación se Basa en Sustentos

• Cuando argumentamos exponemos ideas y opiniones,
  pero lo hacemos con sustentos o razonamientos
  para convencerle a la persona que nos escucha de
  la validez de nuestra afirmación.

El agua es esencial para cuidarnos. Por ello,
debemos hidratarnos a diario.
De qué nos intenta convencer la imagen?
5
El Discurso Argumentativo
Finalidad
Tema controversial o polémico
El contexto
Carácter dialógico
6
Elementos del Discurso Argumentativo

• Modalidad la argumentación puede ser oral o
  escrita espontánea o preparada.
• Referente (Objeto) un tema controversial que
  admita distintos puntos de vista o enfoques.
• Emisor quien manifiesta una posición determinada
  frente al objeto.
• Receptor o audiencia (una persona, un grupo o
  público) a la que se trata de convencer.
• Contexto el emisor y receptor son parte de una
  determinada realidad social. Es el contexto el
  que hará que ciertos temas sean relevantes o
  irrelevantes.
• Carácter dialógico se produce una confrontación
  entre el emisor (proponente) y el receptor
  (oponente), lo que genera polémica.
• Finalidad promover la adhesión mediante
  estrategias de convencimiento o persuasión.

7
Ejemplo y Análisis del Contexto

• Daniela saltó de la cama y se paseó por el
  cuarto y Juan se sorprende.
• Tengo que tener un abrigo de puma, dijo
  apasionadamente. Tengo que tenerlo!
• Pero, por qué, Dani? Los abrigos de puma son
  insalubres. Echan pelos. Huelen mal. Pesan
  demasiado. Son desagradables de ver. Son...
• Tú no entiendes interrumpió con impaciencia.
  Es lo que hay que hacer. No quieres que esté a
  la moda?

• Análisis del contexto
• Probablemente se trata de dos jóvenes, en una
  situación informal, en cuya época era socialmente
  valorado tener un abrigo de puma. Por tanto, la
  necesidad de tenerlo se transforma en un tema de
  debate.
• Hay un emisor y un receptor que intercambian
  roles, defendiendo posiciones distintas. Para
  ella es necesario tener el abrigo para él, no.
  Los fundamentos nos pueden parecer más razonables
  (los abrigos de puma son insalubres, hediondos,
  pesados, feos).
• Sin embargo, en el contexto podría ser más
  relevante el fundamento de Daniela si para ambos
  fuera importante el reconocimiento social.

8
El Contexto

• Los factores contextuales que pueden incidir en
  una situación comunicativa argumentativa son
  varios y dependen de cada circunstancia. Los más
  comunes son
• Las características del lugar en que se efectúa
  una argumentación oral por ejemplo, una sala de
  clases, una oficina, el comedor.
• El grado de formalidad de la situación. No es lo
  mismo defender un punto de vista frente a
  nuestros amigos que frente a nuestros padres.
• El tiempo con el que se cuenta para argumentar a
  favor de una idea. Por ejemplo, si estamos en un
  debate, el tiempo es limitado

9
La Estructura Interna de un Argumento

• Además del marco general que acabamos de
  analizar, el discurso argumentativo posee una
  estructura interna, llamada argumento.
• Todo argumento está constituido por un punto de
  vista (PV) y por premisas o razones (R) que lo
  apoyan para sustentar (fundamentar o validar) la
  posición del emisor en su intención de convencer
  o disuadir al receptor.

10
En el Ejemplo Anterior

• Juan
• PV No es necesario tener un abrigo de puma
• R1 Son insalubres
• R2 Echan pelos
• R3 Huelen mal
• R4 Pesan demasiado
• R5 Son desagradables de ver
• Daniela
• PV Es necesario tener un abrigo de puma
• R1. Es la forma de estar a la moda
• R1.1. Todos queremos estar a la moda

• La razón 1.1 de Daniela no aparece explícitamente
  en el texto, pero se infiere de No quieres que
  esté a la moda?.
• Ésta última es una pregunta retórica, es decir,
  que no se espera una respuesta, sino que invita a
  una reflexión.
• Lo que Daniela comunica es algo como No puede
  ser que no quieras estar a la moda, si todo el
  mundo quiere estarlo.

11
Partes del Texto Argumentativo según el Esquema
Argumental de Toulmin
El modelo argumentativo de Toulmin

• Ejemplo
• Julia no debería beber alcohol.
• Julia está embarazada.
• Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación,
  ya que el bebé recibe todo lo que la madre
  ingiere.
• De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80
  de los hijos de madres que han bebido alcohol
  durante el embarazo presenta problemas de peso y
  tamaño.

• Tesis Afirmación que puede ser debatible, por
  lo que el emisor presenta razones para
  fundamentar su postura, con bases, garantías y
  respaldo.
• Base Argumento que se emite a favor de una
  tesis.
• Garantía Vínculo que une la bases con la tesis.
  Dice por qué es pertinente esa base para esa
  tesis. (No siempre es explícita).
• Respaldo Sustento que apoya a la garantía.

12
Ejemplo y Ejercicio

• Tesis Es muy probable que la tierra tiemble.
• Base Porque el clima ha estado raro.
• Garantía Por lo general, cuando el clima está
  raro, tiembla.
• Respaldo El saber popular

• Construye tu propio argumento con el tema La
  participación de la Selección ecuatoriana en el
  Mundial 2014
• Tesis
• Base
• Garantía
• Respaldo

13
Resumen

• La argumentación constituye un discurso que tiene
  como fin persuadir o disuadir a un interlocutor
  en un contexto determinado.
• Todo discurso argumentativo tiene una estructura
  interna, formada por un punto de vista o tesis y
  por premisas (razones, bases o argumentos), que
  sirven para validar la posición del emisor en su
  intención de convencer.
• Toda tesis necesita de bases o razones que sirven
  de apoyo a lo que se plantea. A lo anterior se
  agrega la garantía, que es el vínculo que dice
  por qué es pertinente esa base para esa tesis.
• Por último, contamos con el respaldo, que puede
  ser entendido como aquellos elementos de
  información general que sustentan las garantías.

14
Modelo de Toulmin

• Tesis Qué voy defender?
• Bases Con qué argumentos voy a defender mi
  tesis?
• Garantías Qué garantiza que mis argumentos sean
  efectivos?
• Respaldos Qué sustentos me sirven para
  desarrollar mi línea de argumentación?