Grundkursus i Videnskab og filosofi Forel

1
Grundkursus i Videnskab og filosofiForelæsning
3 Videnskabsteori

• Jakob v. H. Holtermann, jvhh_at_ruc.dk
  retsfilosofi.dk

2
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 1. Disposition
• En forglemmelse human- og socialvidenskaberne i
  videnskabsteorien
• Induktionsproblemet
• Popper
• Induktionsproblemet
• Afgrænsningsproblemet
• Kuhn
• Videnskabsteoriens empiriske vending

3
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 2. Eksempler på dagligdags viden
• Til daglig mener vi at vide ting som
• at jeg (p.t.) har to hænder
• at 235
• at børn har det med at glæde sig voldsomt til
  juleaften
• at Brøndby ved vinterpausen fører Superligaen
  foran FCK
• at Netto accepterer kontanter og Dankort, men
  ikke f.eks. muslingeskaller som betaling for
  varer.

4
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 3. Eksempler på videnskabelig viden
• I videnskaben mener vi at vide ting som
• at tryk gange volumen for en indespærret gas er
  konstant, hvis temperaturen holdes konstant, dvs.
  pV konstant (Boyle-Mariottes lov)
• at Georg Brandes forelæsninger over
  Hovedstrømninger i det 19. Aarhundredes
  Litteratur fra 1871 blev startskud for det
  moderne gennembrud i nordisk litteratur
• at en sænkelse af renteniveauet alt andet lige
  virker stimulerende på den økonomiske aktivitet
• at den sociale arv (dvs. indkomst, uddannelse,
  familiemønster osv.) alt andet lige har en
  indflydelse på hvordan resten af ens liv vil
  udforme sig

5
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 4.
•  
• Doubt has oft been said to be the mother of
  Philosophy. This has a true ring for those of us
  who look upon philosophy primarily as the theory
  of knowledge. For the theory of knowledge has its
  origin in doubt, in skepticism. Doubt is what
  prompts us to try to develop a theory of
  knowledge. Furthermore, doubt is also the first
  step to take in developing a theory of knowledge,
  if we adopt the line of Descartes.
• Quine 1975, The Nature of Natural Knowledge
  s. 67

6
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 5. Human- og socialvidenskabernes særlige
  kendetegn
•  
•      refleksivitet
•       kompleksitet
•       kontroversialitet
• Sammenholdt med den cartesianske præmis
  forklarer disse tre karakteristika udskilningen
  af human- og socialvidenskaberne fra
  videnskabsteorien.

7
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 6. Slutningsformer
• Deduktion Ved direkte modstilling med induktion
  som regel slutning fra generel regel til
  enkelttilfælde, f.eks. fra Alle A er B til
  Dette A er B. Men mere generelt dækker
  deduktion over logisk gyldige slutninger, dvs.
  slutninger hvor det er selvmodsigende at hævde
  præmisserne og benægte konklusionen.
• Induktion Slutning fra enkelttilfælde til
  generel regel, fra observeret til uobserveret.
• Egenskabsinduktion fra Alle hidtil
  observerede A har været B til Alle A er B
• Årsagsinduktion Fra Alle hidtil observerede
  A er blevet efterfulgt af B til A er årsag til
  B eller Alle A følges nødvendigvis af B

8
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 7.
•  
• That there are no demonstrative arguments in
  the case seems evident, since it implies no
  contradiction that the course of nature may
  change and that an object, seemingly like those
  which we have experienced, may be attended with
  different or contrary effects.
• - Hume 1739, Treatise of Human Nature

9
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 8. Har vi så ret til at inducere? To mulige svar
• appel til sandsynlighed
• appel til hidtidig succes
• Men i) forklarer ikke rationaliteten i
  slutningen, og ii) baserer sig på induktion.
• Induktionsproblemet ser uløseligt ud.
• Humes svar reducerer induktive slutninger og
  dermed videnskaben til irrationelle, psykologiske
  vaner.

10
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 9.
• I think that I have solved a major
  philosophical problem the problem of induction
  erklærer han kækt før han beskedent tilføjer
  this solution has been extremely fruitful, and it
  has enabled me to solve a good number of other
  philosophical problems.
• (Popper 1972, Objective Knowledge, s. 1)

11
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 10. Poppers kritik af induktionen
• Traditionel beskrivelse af videnskabelig proces
• observation af regularitet
• slutning til generel regel
• bekræftelse af generalisering gennem yderligere
  observation
• Induktion ved ii) og iii)
• Poppers beskrivelse
• Hverken ii) eller iii) er egentlig induktion. Vi
  starter med foruddannede hypoteser (gisninger) og
  forsøger at modbevise dem (gendrivelser)

12
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 11.
•   Vi tror på, at mennesker er bedst til selv at
  vælge. Vi behøver ikke eksperter og smagsdommere
  til at bestemme på vore vegne.
• I de senere år er der ved knopskydning skudt et
  sandt vildnis af statslige råd og nævn og
  institutioner op over alt. Mange af dem har
  udviklet sig til statsautoriserede smagsdommere,
  som fastslår, hvad der er godt og rigtigt på
  forskellige områder.
• Der er tendenser til et eksperttyranni, som
  risikerer at undertrykke den frie folkelige
  debat. Befolkningen skal ikke finde sig i løftede
  pegefingre fra såkaldte eksperter, der mener at
  vide bedst. Eksperter kan være gode nok til at
  formidle faktisk viden. Men når vi skal træffe
  personlige valg, er vi alle eksperter.
• Regeringen vil fjerne overflødige råd og nævn
  og institutioner. Det bliver en meget omfattende
  sanering. Vi vil rydde op i dette mellemlag, som
  tapper ressourcer og fjerner opmærksomhed fra det
  væsentlige.
• Det vil helt sikkert udløse et ramaskrig fra de
  berørte.
•  
• Statsministerens (Anders Fogh Rasmussens)
  nytårstale d. 1/1 02

13
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 12. Afgrænsningsproblemet
• Wien 1919 4 teorier en duks, tre uartige
• Falsificerbarhedskriterium til definition af
  videnskab
• Videnskabelige teorier er kendetegnet ved logisk
  at medføre forudsigelser af mulige observationer.
  Disse teorier er således falsificerbare, idet de
  har en mulighed for at blive gendrevet
  (falsificeret) hvis observationerne ikke holder
  stik.

Gendrivelig - Einsteins relativitetsteori
Ikke gendrivelig Marx historieteori Freuds psykoanalyse Adlers individualpsykologi
14
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 13. Definition af videnskabelig teori
• Falsificerbar
• Underkastet systematiske forsøg på gendrivelse
• Endnu ikke gendrevet af observationer
• Bemærk behøver ikke være sand!

15

• British scientist J.B.S. Haldane, when asked what
  would constitute evidence against evolution,
  famously said, "Fossil rabbits in the
  Precambrian." They've never been found. Nothing
  like that has ever been found. Evolution could be
  disproved by such facts. But all the fossils that
  have been found are in the right place.
  Evolution is a fact.

16
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 15. Kuhn
• To slags videnskab normalvidenskab og
  revolutionær videnskab
• Firetrins cyklus i den videnskabelige udvikling
  førvidenskabelig periode normalvidenskabelig
  periode krise videnskabelig revolution ny
  normalvidenskab ny krise, etc.
• Nøglen til cyklussens bevægelser Paradigmet
  indeholdende
• Symbolske generaliseringer
• Metafysiske forestillinger
• Værdier
• eksemplarer

17
Forelæsning 3 Videnskabsteori

• 16. Tre skarpe til Popper
• problematisering af ideen om falsifikation
• problematisering af ideen om progression i
  videnskaben
• problematisering af afgrænsningskriterium