Tratamiento integrado en la esquizofrenia - PowerPoint PPT Presentation

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Tratamiento integrado en la esquizofrenia

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Tratamiento integrado en la esquizofrenia Isabel Montero Dpto. de Medicina, UD de Psiquiatr a Universidad de Valencia Ciber de Salud P blica (Ciberesp) – PowerPoint PPT presentation

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Title: Tratamiento integrado en la esquizofrenia


1
Tratamiento integrado en la esquizofrenia
  • Isabel Montero
  • Dpto. de Medicina, UD de Psiquiatría
  • Universidad de Valencia
  • Ciber de Salud Pública (Ciberesp)

2
Introducción
  • Actualmente la esquizofrenia es mas tratable de
    lo que nunca ha sido
  • Nueva generación de antipsicoticos y el resurgir
    de intervenciones psicologicas y psicosociales
  • Mayor conocimiento sobre la eficacia de los
    diferentes tratamientos
  • Clima de optimismo realista

3
Esquizofrenia y tratamiento integrado
  • La heterogeneidad de la psicosis esquizofrénica
    requiere integrar estrategias biomédicas y
    psicosociales
  • Ambas eficaces, pero con resultados diferentes
  • Tratamientos farmacológicos mejoran la
    sintomatologia y reducen el riesgo de recaídas
  • Tratamientos psicosociales
  • mejoran el funcionamiento social
  • reducen sintomas y riesgo de recaidas, al
    aminorar los factores estresantes que se asocian
    a las descompensaciones
  • promueven adherencia al tratamiento farmacológico
  • refuerzan la capacidad de afrontamiento

4
Selección de estrategias psicosociales
  • Psicoeducación familiar
  • reducción recaídas (50-70)
  • otros beneficios ( lt carga familiar
    gtadh.terapéutica..)
  • Entrenamiento en habilidades sociales
  • áreas de ajuste social
  • limitaciones problemas con generalización
  • TAC
  • reducción hospitalizaciones(55-78)
  • intervención coste-efectiva
  • Terapia cognitiva
  • reducción de síntomas positivos, menor
    implicación emocional
  • Empleo protegido

(Rodrigues, 2008)
5
Características del abordaje integrado
  • Aborda de forma longitudinal los TMG integrando
    estrategias terapéuticas según necesidades
    individuales
  • Equipo multidisciplinar
  • Facilita la comprensión del modelo de enfermedad
    (multifactorial) congruente con el abordaje
    terapéutico
  • Engloba al paciente y a su grupo de apoyo en el
    manejo clínico
  • Generaliza las habilidades de afrontamiento a
    diferentes situaciones estresantes

6
Calidad de la aplicación
  • Relación dosis- respuesta y efectos secundarios
  • Si el tratamiento no es estructurado o
    sobreestimulante, puede tener efectos adversos y
    exacerbar los sintomas
  • Variabilidad en su aplicación que puede
    comprometer la efectividad
  • Al igual que la medicación, deben de administrase
    por periodos largos de tiempo y ofrecer sesiones
    de recuerdo

7
Inventario de estrategias clínicas (CSI)
  • Evaluación -1 0 1 2 3 4
    (8) (9) ........... x1 ( 1 ? 4)
  • Medicación -1 0 1 2 3 4
    (8) (9) x6 (6 ? 24)
  • Manejo asertivo -1 0 1 2
    3 4 (8) (9). x2 (2 ? 8)
  • Educación -1 0 1 2 3 4
    (8) (9).. x1 (1 ? 4)
  • Manejo estrés -1 0 1 2 3 4
    (8) (9).. x4 (4 ? 16)
  • Habilid. Sociales -1 0 1 2
    3 4 (8) (9) x1 (1 ? 4)
  • Estrategias esp. -1 0 1 2
    3 4 (8) (9). .x2 (2 ? 8)
  • Interv. crisis -1 0 1 2 3 4
    (8) (9). .x2 (2 ? 8)
  • Refuerzo -1 0 1 2
    3 4 (8) (9).. x1 (1 ? 4)
  • TOTAL puntuación ponderada /total
    posible _____/_____

x 100 ______
8
Evaluación de la calidad de aplicación de
estrategias educativas
  • -1 información errónea suministrada o
    respaldada
  • 0 ninguna información impartida ni
    examinada
  • 1 información breve y sin
    estructuración, impartida en respuesta a
    preguntas
  • 2 información específica facilitada en
    forma de notas impresas, vídeos y conferencias a
    grandes grupos (12 o más) de pacientes o
    cuidadores

9
Evaluación de la calidad de aplicación de
estrategias educativas (cont)
  • 3 educación específica y continua de los
    pacientes y cuidadores basada en la evaluación de
    su comprensión y sus necesidades actuales, pero
    cuyo estilo es didáctico y no involucra al
    paciente como participante activo
  • 4 paciente utilizado como experto en sesiones
    continuas e interactivas, pero bien
    estructuradas, con ayudas visuales y notas
    impresas adecuadas para la comprensión y nivel
    educativo de los participantes
  • 8 datos insuficientes para hacer una
    valoración
  • 9 no se necesita educación específica

10
Tratamiento Optimo para la esquizofrenia (OTP)
  • Objetivo restablecer la funcionalidad, debiendo
    abarcar en paralelo
  • la resolución a corto plazo de los problemas
    asociados al trastorno
  • los factores de riesgo de recaídas
  • problemas que impidan o retrasen la recuperación
  • Equipo multidisciplinar y a lo largo de 5 años

11
Estrategias terapéuticas
  • 1.- Tratamiento antipsicótico a dosis mínimas
    eficaces
  • 2.- Intervención en el medio familiar
  • a.- Estrategias psicoeducativas
  • información sobre la enfermedad
  • estrategias para incrementar la adherencia al
    tratamiento farmacológico
  • estrategias para el automanejo (señales de
    alerta tempranas)
  • b.- Entrenamiento especifico para reducir las
    situaciones de estrés y facilitar la pronta
    resolución de problemas cotidianos

Falloon,Montero,Economou et al.1998
12
Estrategias terapéuticas ( II)
  • c.- Entrenamiento en habilidades sociales para
    que tanto la persona enferma como cada miembro de
    la familia, pueda alcanzar sus metas personales
  • d.- Intervención en situaciones de crisis en
    aquel lugar donde su recuperación pueda ser más
    rápida
  • e.- Estrategias cognitivo-conductuales para
    afrontar de forma mas eficaz los síntomas
    psicóticos y los sentimientos disfóricos
  • f.- Tratamiento asertivo del caso

13
Evaluación funcional e integrada
  • Base para el tratamiento

Facilita la formulación de las distintas
estrategias de intervención que se consideren más
idóneas en cada momento
Proceso continuo que informa sobre progreso
terapéutico
14
Evaluación funcional integrada
  • Determinar los problemas principales que tiendan
    a ralentizar sus progresos hacia los niveles
    esperados de funcionalidad
  • Clarificar los factores que desencadenan,
    mantienen o modifican los problemas principales
  • Evaluar la calidad funcionamiento diario del
    paciente y de su grupo de apoyo actual como
    deseada
  • Evaluar grado de comprensión de todos acerca del
    trastorno y su tratamiento
  • Evaluar las habilidades que utilizan para
    resolver problemas cotidianos
  • Identificar objetivos personales realistas en sus
    vidas cotidianas

15
Características de la Cohorte por Centros
Centro N ( total) Edad (años, d.s.) Sexo (masculino d.s.) Est.Civil (solteros ) 1er Episod () Duración gt10 años () Trat.integr (OPT,)
1.Trondheim 49 (8) 25.2 (4.6) 28 (57) 46 (94) 49 (100) 0 (0) 29 (59)
2.Auckland 24 (4) 27.1 (8.3) 15 (63) 21 (88) 22 (92) 2 (8) 24 (100)
3.Tokyo 19 (3) 36.1 (7.7) 12 (63) 11(58) 9 (0) 4 (21) 19 (100)
4.Valencia 102 (17) 26.3 (6.0) 69 (68) 91 (89) 18 (18) 14 (14) 102 (100)
5.Athens 51 (9) 35.4 (6.9) 25 (49) 46 (90) 0 (0) 51 (100) 51 (100)
6.Bonn 18 (3) 33.6 (6.3) 11 (61) 10 (56) 0 (0) 6 (33) 18 (100)
7.West Sweden 88 (15) 38.3 (8.3) 55 (63) 80 (91) 0 (0) 53 (60) 56 (64)
8.Hungary 35 (6) 33.4 (10.4) 14 (40) 25 (72) 8 (23) 7 (20) 35 (100)
9.Benevento 24 (4) 30.0 (2.0) 19 (79) 23 (96) 0 (0) 0 (0) 12 (50)
10.Ankara 100 (17) 28.9 (7.0) 66 (66) 55 (55) 19 (19) 13 (13) 50 (50)
11.Como 93 (15) 61.0 (8.8) 52 (56) 90 (93) 0 (0) 93 (100) 47 (51)
TOTAL 603 (100) 35.7 (13.8) 366 (61) 501 (83) 120 (20) 243 (40) 443 (73)
16
Resultados clínicos, sociales y familiares a dos
años
Nº DE CASOS MEJORIA CLINICA(a)
MEJORIA SOCIAL(b) REDUCCION ESTRESS(c)
(594)

DEL CUIDADOR
(media, ds)
(media, ds) (media,
ds) INICIO DEL TRATAMIENTO 443
3.57 (1,57) 3,16 (1,32)
2,29 (1,34) INTEGRADO

1,04 0,92
1,10 A DOS AÑOS TRATAMIENTO
443 2.12 (1,46)
1,94 (1,25) 1,09
(1,14) INTEGRADO INICIO TRATAMIENTO
160 3.79 (1,89) 3,78
(1,53) 2,76 (1,29) CLINICO
HABITUAL
0,25
0,32 0,33
A LOS DOS AÑOS TRATAMIENTO
160 3,32 (1,58)
3,29 (1,46) 2,34
(1,17) CLINICO HABITUAL
, a MFIS (Guy et al, 1976) , b Disability
Index (Rosser and Kind, 1978) , c Glogal Carer
Stress (Falloon, 1985)
Prueba t para muestra apareadas Tamaño del
efecto d, Cohen
Falloon, Montero, Sungur OTP Group (World
Psychiatry, 2004)
17
Resultados de dos años de tratamiento integrado
vs habitual

18
Tasas de recuperación tratamiento integrado vs.
TAC
Recuperación completa Total muestra
35 vs. 10 Primeros episodios
43 vs. 6 Recuperación parcial
39 vs. 63 Recuperación (parcialcompleta)
74 vs. 73 No mejorías
36 vs. 27
Completa Ausencia de síntomas y desajustes
significativos Parcial Recuperación sustancial
en síntomas y desajustes
19
Comparación TAC y TI durante dos años en primeros
episodios
  • Medidas psicopatologia, funcionamiento, conducta
    suicida bimensual indice compuesto para
    reflejar resultados a nivel global
  • Resultados
  • El TI superior en reducción de síntomas
    negativos, episodios psicóticos, estabilización
    de síntomas positivos, pero no ingresos
    hospitalarios
  • Indice global mejor evolución en TI (53) vs
    TAC (25)

Grawe et al, Acta Psychiatr Scand. 2006
20
Recomendaciones
  • Detección precoz y tratamiento farmacológico y
    psicosocial desde el 1er episodio
  • Tratamiento integrado y continuado durante los
    primeros 3-5 años
  • Antipsicóticos, preferentemente de 2ª generación
  • Intervención familiar (paciente y familia)
  • Atender las necesidades sociales
  • Dirigido a necesidades individuales (fase y
    estado, cultura, género)
  • Identificación y tratamiento precoz de problemas
    de salud fisica

21
Necesidades
  • Entrenamiento de los profesionales y contacto
    frecuente con expertos para ganar competencia y
    confianza
  • Organizativas y de apoyo
  • Los gestores y responsables de areas deben asumir
    la complejidad y los requerimientos para aplicar
    un abordaje integrado de calidad
  • Asignar recursos adicionales

22
Conclusiones
  • El incremento del potencial de los tratamientos
    integrados para obtener mejores resultados y
    calidad de vida no se ha traducido en realidad
  • La distancia entre eficacia y efectividad es
    mayor en la esquizofrenia que en cualquier
    trastorno médico grave
  • Causas que contribuyen a baja efectividad
    nihilismo terapéutico, organización de los
    servicios, escasos recursos y el clima de
    continua estigmatización

23
Conclusiones (II)
  • Necesidades
  • Entrenamiento de los profesionales y contacto
    frecuente con expertos para ganar competencia y
    confianza
  • Organizativas y de apoyo
  • Los gestores y responsables de areas deben asumir
    la complejidad y los requerimientos para aplicar
    un abordaje integrado de calidad
  • Asignar resursos adicionales

24
(No Transcript)
25
Estimación Kaplan-Meier por tiempo hasta recaida
1.00
Meses
Media de recaída/paciente2,2 (rango 1-8)
26
Objetivo de la evaluación integrada
  • Determinar la naturaleza exacta de los
    problemas principales que estén impidiendo al
    paciente alcanzar los niveles esperados de
    funcionalidad en su vida cotidiana, especialmente
    en la consecución de objetivos

Base para el tratamiento
Facilita la formulación de las distintas
estrategias de intervención que se consideren más
idóneas en cada momento
Proceso continuo que informa sobre progreso
terapéutico
27
Resultados tras 5 años de finalizar TI
  • Antes
    Final Seguimiento
  • Recaidas () --
    27,5 53,5
  • Reingresos() 67
    10,3 38,0
  • Sintomas (media,PAS) 6,3
    5,4 6,4
  • Ajuste Social (media,DAS) 3,8
    3,1 3,1
  • Informac (media, Kasi) 14,3
    19,1 16,2
  • Malestar familiar(GHQ) 8,1
    6,5 4,6
  • Alta EE() 56,3
    21,6 28,6
  • Abandono medic() 16,0
    14,0 37,0

Media de recaída/paciente 2,2 (rango 1-8)
28
Recuperación
  • Contraste con vision tradicional de que la
    esquizofrenia es un trastorno crónico y
    debilitante, con mal pronostico
  • Alrededor del 50 cumplen criterios objetivos de
    recuperación durante periodos a lo largo de su
    vida, aumentando en frecuencia y duración con el
    tiempo
  • Se asume su capacidad de mejorar y desarrollar
    una vida distinta de su enfermedad

29
Recuperación
  • Contraste con vision tradicional de que la
    esquizofrenia es un trastorno crónico y
    debilitante, con mal pronostico
  • Alrededor del 50 cumplen criterios objetivos de
    recuperación durante periodos a lo largo de su
    vida, aumentando en frecuencia y duración con el
    tiempo
  • Se asume su capacidad de mejorar y desarrollar
    una vida distinta de su enfermedad
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